新进青年教师年度工作总结

新进青年教师年度工作总结

新进青年教师年度工作总结 新进青年教师年度工作总结 总结是在某一时期、 某一项目或某些工作告一段落或者全部 完成后进行回顾检查、 分析评价， 从而得出教训和一些规律性认 识的一种书面材料， 通过它可以全面地、 系统地了解以往的学习 和工作情况，因此我们要做好归纳， 写好总结。 总结怎么写才能 发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的新进青年教师年度 工作总结，希望能够帮助到大家。 新进青年教师年度工作总结 1 时间飞逝， 很快半年又过去了， 学校组织的“老带新”活动 让我受益匪浅， 作为一名青年教师， 最大的优点是富有激情和创 新的意识， 而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。 学校举行 的这项“老带新”活动给了我们这些年轻教师一次非常珍贵的 学习与锻炼的机会，推动我们的教育教学水平不断上新的台阶。 在这一个过程中， 我获得了很多的启发和教育教学经验。 现简单 做几点总结： 一、理论学习方面： 在张老师的指导下， 我积极阅读学习， 对职业教育有了新的 认识， 我充分认识到高职教育的特点和对教师的要求， 认真领会 新课程的理念，充分熟悉教材、 灵活运用新教材。一名优秀的教 师首先必须掌握过硬的专业知识，熟悉本学科 （课程） 的基本内 容，在此基础上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的知 识。可以说，熟悉新课标、熟悉教材，方能对症下药。 二、教学研究方面： 首先，作为一名青年教师， 只有不断的学习， 才能使自己跟 上课程改革的步伐， 以全新的理念指导教学实践。 我努力探索教 学方法，不断累积教育教学的方法， 做到教学得心应手。不同的 方法有不同的效果。 平时的教学过程中应注意累积教学方法， 形 成自己独立的教学风格，使教学得心应手。 三、正确对待听课： 只有多交流， 多听取意见才能进步， 很多年轻老师都惧怕被 听课，怕出丑，所以端正态度是第一位的。 听课可以使我发现一 些自己难以注意到的问题并能及时改正。 比如我上课的时候特别 容易说的口头禅， 有时形体语言过于频繁， 这些问题都是我自己 平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后 要能够把每一位老师反馈的意见和建议真正转化为自己的上课 时的方法还需要一个不断努力的过程， 要多思考，多总结，才能 真正的掌握教学的技巧。其次， 互相听课、 评课是一种基本活动 形式， 这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。使 我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会， 从而得到提 高。事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学， 从而督促我 不断的改进， 也是在这样不断的危机中磨练了我的从容， 终于顺 利的完成了这个学期的教学任务。 教育工作是一项常做常新、 永无止境的工作。 老教师们通过 他们自身丰富的教学经历，让我觉得我们年轻教师应该不断努 力，让自己从实践型转换成科研型教师， 在平时的教学中注意多 写些教学反思。我想，我今后应在这方面下更多功夫。 回顾过去的一个学期， 教学任务顺利完成， 通过“老带新” 工作， 使我进一步熟悉高职教学内容及方法， 避免了工作中走弯 路、效率低下现象。今后的工作中， 我要一如既往的向张老师学 习、请教、讨论，不断完善自己，提高自己的业务水平，使自己 更好地服务于教育、教学工作。 新进青年教师年度工作总结 2 我于 20xx 年 x 月被聘为医学院护理系教师。学院为了加强 对我们青年教师的培养， 进一步完善新进教师培训管理机制， 特 制定了《医学院新进教师培养方案》 。并要求我们按照该方案进 行工作学习。 在这一年的培养期中， 我在学院领导及系里导师的 指导下，与同事团结合作， 积极投入工作， 较好的完成了各项工 作任务， 同时， 自身各方面能力均得到了较大的锻炼， 有所提高， 现总结如下： 一、认真执行学院制定的《医学院新进教师培养方案》 和导 师们制定的《青年教师培养计划》 ，同时自己也制定了相应的 《05～06 学年度学习计划》 ，并按时完成培养任务。 二、严格要求自己，尊重导师，虚心学习，培养良好的师德 师风，认真执行学校各项规章制度，遵守劳动纪律，服从安排， 能较好的完成上级和导师交给的各项任务。 三、 系统地听完了导师讲授的 《护理学基础》 理论与实验课 程，同时，还听取了我院有丰富教学经验的 5－6 位老师的部分 课程，并做了详细完整的 . 听课笔记。 四、 在导师们的指导下备课， 认真熟悉教学大纲、实验大纲 并书写各类教学文件。同时，讲授《护理学基础》部分内容的理 论和实验课。 熟悉和掌握了护理教学的各个环节和相关教学文件 的书写。 五、 全面参与护理学实验室的实验教学和实验室建设， 能较 快的熟悉相关仪器设备，并能系统地带教《护理学基础》完整的 实验课（包括实验前准备、 实验带教、 操作和实验报告的批改） 。 在上实验课前， 认真看电教， 对所带教的具体操作项目反复练习， 做到每项操作都至少练习 3 遍以上。 每项操作均在导师检查合格 后才给学生带教。 六、顺利地完成了《健康评估》 、《护理教育学》 、《护理管理 学》和《护理心理学》的自学，并做了较完整的读书笔记。 七、积极参与我系的学科建设和教研活动。 我在导师的指导 下以第二作者，在《中国实用护理杂志》 20xx 年 x 月中旬版上 发表论文一篇。 八、加强与学生家长、任课教师的联系，做好班主任工作。 自我担任 11 级护理学专科 2 班班主任以来，对学生工作尽职尽 责。主动关心同学们的思想动向， 鼓励大家积极进取、 团结互助、 积极参加校、院、班级组织的各项活动；及时处理学生对任课教 师的意见和建议，使教与学能得到及时的调整，做到教学相长。 与学生家长保持联系， 让学校、 家长共同关心其子女学习、 生活， 使其在健康的环境中全面发展、茁壮成长。 当然， 我还存在很多不足之处， 如理论知识还有待于进一步 加强；科研及教学水平还有待于进一步提高； 学生活动的层次不 高，创新不够；对落后生的教育和管理，方法不多，效果欠佳等 等。我将在今后的工作和生活中进一步改进。 购买相关教材