班主任工作范文之八年级下学期班主任工作计划

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班主任工作范文之八年级下学期班主任工作计划

班主任工作范文之八年级下学期班主任工作计划 ‎ 同春学校09/10年度八年级下学期班主任工作计划 ‎ 指导思想:为了学生的一切,一切为了学生 工作目标:1、继续发挥班干部的作用,实现学生的自主管理;‎ ‎          2、结合责任感教育研究课题,落实对学生的责任养成教育,从而转化学生的学习态度,营造积极向上、和谐发展的班级氛围。‎ 班情分析:八(2)班从七年级到现在,收获了许多的成功,也经历了许多的失败。从七年级上学期的年段第一,到现在的年段第二,这过程中充满着奋斗的艰辛,也一直在磨练着学生的意志力,同时也在不断地将所有学生的心凝聚在一起。目前大多学生仍然保持较积极的学习激情。‎ 管理措施:‎ 一、学会放手,相信学生,相信班干部 ‎1、让学生自主布置班级,班主任参与讨论,但不下任何命令,只是在过程中提出自己的建议;‎ ‎2、结合班级所存在问题,让学生讨论班级管理办法,并形成书面文字;‎ ‎3、设立班级信箱,认真对待班级同学所提出的任何意见,不时通过书信的形式,表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步,也可以借机谈谈自己的一些感受;‎ ‎4、逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主,逐渐建立班长的信心,并不断地树立班长的威信;‎ ‎5、采用值日班长负责制,由值日班长总结班级当日表现,并写出至少一个同学的一至两个优点。‎ 二、以激励为主,通过赏识从而增强学生的责任感,进而促进学习的积极性和主动性。‎ ‎1、根据所有学生的特点,设计激励性评价制度;‎ ‎2、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励,通过不断的肯定促进学生形成良好的行为规范;‎ ‎3、从学习生活的各个细节入手,肯定学生的每一个点滴进步,从而提高学生学习的主动性 ‎(1)从作业方面发现学生的进步;‎ ‎(2)从课堂的表现发现学生的进步;‎ ‎(3)从背诵默写方面发现学生的进步;‎ ‎(4)通过家校联系发现学生的进步;‎ ‎(5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;‎ ‎(6)通过年段的评价发现学生的进步。‎ 三、引导学生树立班级共同目标,激发学生潜力,营造良好的班级氛围 ‎1、结合初二下学期面临的生物、地理的中考,引导学生树立班级的中期目标;‎ ‎2、结合责任感教育研究课题,从为人处事方面,引导学生树立远期目标;‎ ‎3、结合学生个体的实际情况,引导学生在班级共同目标的基础上,树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。‎ 四、多沟通、多交流,了解学生的想法,真正地为学生解决面临的问题。‎ ‎1、尽可能地利用课余时间,多接触学生,主动了解学生的生活;‎ ‎2、认真总结分析每一次考试成绩,发现每一个学生的进步和不足,更有针对性地为学生提供力所能及的帮助;‎ ‎3、多主动与学生家长联系,以求更好地了解学生的思想动态;‎ ‎4、学会倾听,平等地对待学生,既以长者的身份,也以朋友的身份与学生交流。‎ 五、多点耐心、多点爱心、多点恒心 ‎1、引导学生制定班级公约,以身作则,始终坚持班级公约的规定;‎ ‎2、要始终满怀热情地对待每个学生,不鄙视,不歧视,不放弃,不抛弃;‎ ‎3、从细节入手,关心呵护每个学生,发现每个学生身上的闪光点,积极鼓励学生,引导学生朝更好的方向发展。‎ 六、成立学习帮扶小组,积极转化后进生。‎ ‎ ‎
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