语文计划总结之高二年级阅读课计划

语文计划总结之高二年级阅读课计划

语文计划总结之高二年级阅读课计划 ‎ 一、阅读目标 ‎1.激发学生阅读兴趣，感受读书乐趣，培养良好的阅读习惯。‎ ‎2.开拓学生阅读视野，充实文化底蕴，培养学生的文化素养。‎ 二、     内容安排 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 周 次 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅 读 内 容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1、2‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 熟悉、浏览杂志书籍，摘抄好词好句，掌握摘抄的方法 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3、4、5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读有关先秦诸子的文章，摘抄有关对人物或作品的点评 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6、7‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 摘抄作文素材，做好“爱国”“诚信”“感恩”“创新”“成才”等主题型作文素材的积累 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8、9‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 浏览杂志书籍，摘抄名人警句、格言，并写200字左右的感受 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10、11‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读《小说选刊》《小小说选刊》等中、外中短篇小说，把握小说特点 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12、13‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读《散文选刊》《散文百家》等散文杂志，把握散文的特点 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 14、15‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读报刊杂志，关注中外新闻时事热点，把握新闻报道特点 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 16、17‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读杂志书籍，收集民风习俗等有关内容，掌握中国传统文化知识 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读方法指导 ‎1．速读：速读即快速读书，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍。‎ ‎2.泛读：泛读即广泛阅读，指读书的面要广，广泛涉猎各方面的知识。不仅读自然科学方面的书，也读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。‎ ‎3．精读：精读即细读多思，反复琢磨，细细品味，吸取精华。对名篇佳作应该采取这种方法。‎ 四、纪律要求 ‎1．带好笔和记录本准时到达图书馆。‎ ‎2．不带书包、零食进入图书馆。‎ ‎3.安静阅读，不喧哗打闹，爱护书籍，轻拿轻放，不在书上随意涂抹、折痕。‎ ‎4．阅读课结束，自觉将书籍放回原处，摆放好桌凳。‎ ‎5. 课代表检查卫生、桌凳摆放情况。‎ 五、总结交流 ‎1．传阅、评比摘抄笔记。‎ ‎2.撰写读书心得，交流读书体验。‎