九年级上学期班主任工作计划3篇

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九年级上学期班主任工作计划3篇

九年级上学期班主任工作计划3篇 ‎【篇一】九年级上学期班主任工作计划模板 ‎  九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。‎ ‎  一、工作目标 ‎  1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。‎ ‎  2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。‎ ‎  3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。‎ ‎  4、协调各科学习安排,平衡各科发展,帮助学生全面提高成绩。‎ ‎  5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。‎ ‎  二、工作要点 ‎  (一)加强班风建设 ‎  1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:‎ ‎  理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。‎ ‎  态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。‎ ‎  典型教育-----向好学生学习,向第一看齐 ‎  信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。‎ ‎  2、加强规范训练,即让学生养成:‎ ‎  (1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。‎ ‎  (2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。‎ ‎  (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。‎ ‎  3、安排班级活动 ‎  根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。‎ ‎  4、营造向上氛围 ‎  (1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。‎ ‎  (2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。‎ ‎  5、指导培养干部 ‎  (1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。‎ ‎  (2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人。‎ ‎  (3)精心培养班干部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神。‎ ‎  6、养成良好习惯 ‎  (1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。‎ ‎  (2)结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。‎ ‎  (3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。‎ ‎  (4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。‎ ‎  (二)营造备考氛围 ‎  1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。‎ ‎  2、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。‎ ‎  (三)确保四项重点 ‎  1、加强班级管理,班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策。同时,开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。‎ ‎  2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。‎ ‎  班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高。‎ ‎  3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。‎ ‎  4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。‎ ‎  结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。‎ ‎  作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。‎ ‎  ‎ ‎【篇二】九年级上学期班主任工作计划模板 ‎  新学期马上就要开始了,在新的的学期,我将会继续带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合,现在我的学生已经是初三学生了,和两年前相比,学生的升高体重都有很大的变化了,青春期的学生是躁动的,以后的道路还将会怎样,就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任,一定会改正好,将学生带到的轨道中来的,我相信自己可以做好!‎ ‎  一、指导思想:‎ ‎  全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性、思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。‎ ‎  二、工作重点:‎ ‎  1、我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。‎ ‎  2、德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程。‎ ‎  3、做好初二学生心理健康教育工作:帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。‎ ‎  4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。‎ ‎  5、运用“四气”练内功(壮底气——树正气——兴和气——育灵气),增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。‎ ‎  6、进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。‎ ‎  7、让学生都来参与班级管理。‎ ‎  8、开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。‎ ‎  9、开展:“走出去,献爱心,参与实践”等活动,抓住时机来提高学生素质教育。‎ ‎  10、架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。‎ ‎  三、工作措施:‎ ‎  1、班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识,要具有强烈的求知欲,在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质:‎ ‎  (1)职业道德素质 ‎  a:坚定正确的政治方向。‎ ‎  b:热爱班主任工作。‎ ‎  c:热爱学生。‎ ‎  d:以自身为范,为人师表。‎ ‎  (2)学识素质:‎ ‎  a:扎实的专业。‎ ‎  b:宽阔的其他学科修养。‎ ‎  c:现代教育科学理论。‎ ‎  (3)能力素质:‎ ‎  a:较强的组织能力。‎ ‎  b:开拓创新的科研意识。‎ ‎  c:人际交往能力。‎ ‎  (4)健康的心理素质:‎ ‎  2、做好学生心理健康教育工作。‎ ‎  (1)通过“班主任信箱”了解学生。‎ ‎  (2)与学生谈心,做学生的知心朋友。‎ ‎  (3)开设专题知识讲座,加强心理引导。‎ ‎  (4)召开主题班会,加深自我认识。‎ ‎  (5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。‎ ‎  教育家克雷洛夫说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动是架在河流上的桥梁,信心则是行动的原动力,理想的实现需要信心的树立。”‎ ‎  3、帮助孩子增强自信心:‎ ‎  (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成绩。‎ ‎  (2)禁止说:我不行、我不能等带“不”字的消极话语。‎ ‎  (3)给每个学生表现的机会,让他们都能领略成功的喜悦,并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。‎ ‎  (4)制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。‎ ‎  (5)尊重学生人格,及时发现学生的“闪光点”。‎ ‎  (6)对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。‎ ‎  4、做好学习困难生的心理沟通:‎ ‎  (1)宽容 ‎  (2)真诚 ‎  (3)期望 ‎  (4)要求适当 ‎  5、让学生自己管理班级:利用四包制度即:班级干部包人,组长包组,同桌包学习,个人包卫生。‎ ‎  通过我这么多年的教学,我知道自己在今后的教学中,可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我,自己可以的。不过在现实教学中,很多的学生有了自己独立的思想,是很不好管理的,以后的道路我坚信我可以做好,不过是比较困难,但是可以克服。我一定会教好自己的学生,让他们在正确的轨道上前进,在成为国家栋梁之才之后,为国家建设做出的贡献!‎ ‎  ‎ ‎【篇三】九年级上学期班主任工作计划模板 ‎  针对此现状,我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育,相信自己可以将学生带到一个新的高度!为中考打下良好的基础。为作好本学期的班主任工作,我特制定如下工作计划。‎ ‎  一、指导思想 ‎  全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点,使全班学生都能顺利完成九年义务教育。因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。‎ ‎  二、班级基本情况 ‎  1、九年级二班现有人数32人,其中男生21人,女生11人。经过两任班主任对班级管理的加强,学生的行为习惯、学习习惯有了一定的改善,学习成绩也有了一定的提高,上期期末统考总评成绩名列全级第二,语数外单科名列全级第一,杨光凝、王斯睿两人分别名列全级第一、第五名,全级前五十名有8人。‎ ‎  2、整个班虽然有一部分同学的学习热情很高,学习主动性很强,但仍有几个同学学习目标不明确,对学习不感兴趣,且学习困难较大。另外有较大一部分同学学习方法有问题,学习效率较低.做好这些学生的思想工作,提高他们学习的积极性,加强学习方法的指导,提高学习的效率,是本学期的重要工作。‎ ‎  三、学期目标 ‎  本学期在上学期的基础上,继续对学生进行思想素质、文化素质教育,一日常规教育,而且对班级管理更要加大力度,以提高班级整体素质。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体。特别要明确努力的方向和目标,为中考打下良好基础。‎ ‎  1、常规工作要改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。‎ ‎  2、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,保证全A或晋升全A,使中等生、后进生都能够在原有成绩的基础上不断得到提升,达到自己的理想水平。‎ ‎  四、具体要求 ‎  要求学生仍然遵守学校的各项规章制度,以中学生日常行为规范为准则,严格要求自己,改变自己,提高自己,创造良好的学习环境。更重要的是学好文化知识。课前认真预习,课前有朗读声,上课用心听讲,课后加强巩固,逐步提高文化素质。上好两操,早操要求人数齐全,列队整齐;课间操要迅速,严阵以待,要有新面貌、新气象。学校的面貌焕然一新,班级的面貌更应日新月异,那就要搞好室内外环境卫生,安排好值日生,要求分工明确,责任到人,给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围,从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展,逐步提高班级学生素质。‎ ‎  五、主要措施 ‎  1、树理想、转变学习态度:把“要我学习”转变为“我要学习”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。‎ ‎  2、进一步加强班级的制度化建设,规范学生的行为规范。‎ ‎  (1)在上一学期的基础上,进一步完善班级制度,将学生的操行量化做到更合理、更具操作性,使班级管理能有据可依。‎ ‎  (2)充分发挥班干部在班级管理中的积极作用,对他们重点培养。做到明确分工,责任到人;教给方法,大胆使用;严格要求,树立威信;团结协作.‎ ‎  (3)班主任做好表率作用,要求学生做到的班主任一定先做到。‎ ‎  3、狠抓课堂纪律 ‎  课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。‎ ‎  4、严抓纪律,并做好思想工作。对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。‎ ‎  5、确定合理的个人的学习目标。‎ ‎  参考上学期期末的成绩,指导每位学生确定合理的个人学习目标,做到每人都有奋斗的目标,将目标具体细化到各学科、各阶段需达到的目标。‎ ‎  6、加强与家长联系。出现问题好及时沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。‎ ‎  7、狠抓安全教育,晨检、午检、晚检,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康,以情感人。‎ ‎  六、班级活动 ‎  1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神:在班级文化建设方面,不但要增强班级外部的文化氛围,而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力。‎ ‎  板报:本学期“学习园地”板报可结合学校安排,在前提之下重以促进学习为主题,开辟倒计时专栏,由学生设计。‎ ‎  班会:按照学校要求定期开展班会活动,针对班级出现的问题,学生共同参与管理。本学期班会主题:理想教育、安全教育、法制教育等专题教育。‎ ‎  2、以量化积分为准则,逐步完成学生的综合素质评价,填写综合素质报告册,对学生做一个公正、客观的评价。‎
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