公益项目计划书模板

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公益项目计划书模板 格式 活动名称 活动内容 活动意义 活动安排 四部分阐述下 公益活动策划书 活动名称：迎国庆 保先进 清洁校园电话亭 活动内容：在国庆到来之际，籍保持先进性教育之机， __ 清洁打 扫校园里面所有的电话亭， 并检查统计出故障的电话亭的数目和方位， 向有关责任部门反映，以期改善校园公话环境 活动意义： 开展先进性教育， 实践党的服务宗旨， 立足身边小事， 美化校园环境 活动安排： 第一阶段：前期舆论宣传以及合作党支部招募（九月十九日至二 十五日）。 1. 在未来网上发帖子招募合作党支部（贺石良负责） 合作党支部理论上在信息学部一个，文理分部两个，医学分部一 个。若网上无答复者或者部分校区无答复， 则直接到各校区的学院联 系合作支部。 2. 制作宣传海报、横幅等，进行前期舆论宣传（程磊负责） 合作支部确定之后， 与合作支部协商统一活动日期， 宣传口号等， 通过在校未来网、 院党建网、 保先网上发布帖子及在校各显著地点张 贴海报等形势， 进行广泛舆论宣传。 活动将动员积极分子和广大同学 加入。 第二阶段：活动具体实施（九月二十六日至三十日）。（王再明 负责） 1. 统计校园内电话亭的数目和分布情况，做好分工； 2. 准备好抹布、水桶等工具， __ 清洗各负责校区的电话亭； 3. 详细统计各校区出现故障的电话亭数目及分布情况， 向有关部 门反映。 第三阶段：活动后期宣传（十月一日至七日）。 通过未来网、校报、院保先网等渠道，对此次活动的开展情况及 效果进行后续报道，扩大活动影响，倡导大家共同爱护校园环境。 活动概述 救助贫困学生，让每个人读书的愿望都成为现实，已逐步被社会 所关注， 每年都会有大量的需要救助的学生信息通过各种方式公布到 社会上，而且都无一例外的得到了社会无私的帮助。可见，帮助贫困 学生已经形成了良好的社会氛围。 纵观现有的救助贫困学生的方式，主要有捐助，义卖两种方式展 开，虽然每年都有相当数量的公益资金流入助学的活动中， 但这些活 动方式本身对充分调动人们潜在的爱心还是存在一些限制， 特别是对 没有直接收入的大学生群体。 而我们的项目正是针对这样一个特殊的 群体，利用人们对公益事业的热心，将助学和自助有机的结合起来， 有效利用芙蓉学子网站下属的主题勤工网站， 建立一个互动， 公开的 双选平台， 并将在这过程中取得的收入集中到挂靠于希望工程基金会 下的助学基金，用于对捐款人指定的贫困儿童的助学捐助。另外，我 们将充分发挥网络平台的作用， 将所有包括捐款， 资金流向等在内的 所有信息完全公开。 _公益项目计划书模板。 另外，为了使得我们的苹 芄凰忱 校 颐前凑兆式鹜度耄 凳┠讯鹊龋 颐堑恼 龌疃 俗龇治 巳 霾糠郑 韵 M 芄辉 诓煌氖奔涠瓮ü 康鞑煌幕疃 氐悖 佣 〉酶 玫纳缁岷兔教 骞刈ⅲ ┐蟊敬位疃 纳缁嵊跋炝Α ? 方案可行性分析 现在社会上每年都会存在大量的勤工助学岗位，它们包括家教， 短期兼职等， 其针对对象主要是在校大学生， 而这其中的家教信息的 发布主要由 一. 中介来完成， 每次收取的费用为 80 元左右； 二. 学校 的勤工部门来完成，收取的中介费用以工作的收入不同而各有差异。 因此， 我们初步将我们的竞争者分为现有中介公司和学校勤工部门两 部分，下面我们分别进行分析。 家教中介情况分析 信息渠道 信息发布渠道 中介费用收取 现有竞争分布情况 优势 1. 报纸上的简短广告； 2. 居民小区散发传单； 1. 过自身的宣传栏； 2. 通过自己建立的需要勤工信息的学生库。 按照教授的学生性质不同，一般为 10-25 元 / 小时 1. 生信息库的建立； 2. 长由于以往成功家教所建立起的和中介机构的忠诚度； 通过以上分析 , 我们可以简单的看出 , 现有的家教中介的核心竞争 力在于其建立的资源数据库 . 学校勤工部分析 信息渠道 信息发布渠道 中介费用收取 现有竞争分布情况 优势 1. 报纸上的简短广告； 2. 社会对勤工部门的原有认可 . 1. 过自身的宣传栏； 2. 通过自己建立的需要勤工信息的学生库。 对于学校内部提供的勤工岗位 , 全部; 对于外来的勤工岗位 , 单向收取一定的费用 ( 不详 ) 在长沙的高校中 , 还有很多学校的勤工部门仅仅局限与学校自己 提供的勤工岗位 , 而基本上不对外发展 ; 而对于象湖南师范等学校中 , 存在一些发展比较好的学生中介 , 但其服务有明显的偏向本学校学生 的倾向 . 1. 学生信息库的建立； 2. 学生自己的家教容易给家长和公司一种信任感 ; 通过以上的分析 , 我们可以看出， 学校的勤工部门有效的利用其自 身为学生组织的优势 , 通过重点为本学校的学生服务 , 建立起了在社 会上有一定知名度的家教组织 , 但是这样的组织在长沙数量有限 ; 附件 3 公益创业项目策划书参考结构 ( 一) 项目简介（ 300 字左右） ( 二) 团队简介 1. 团队名称 2. 团队目标 3. 团队结构（包括成员简介及分工情况） ( 三 ) 项目介绍 1. 产品（或服务）特性 2. 产品（或服务）与已有产品对比 ( 四 ) 公益性 1. 社会问题描述 2. 受益群体 ( 五 ) 商业模式 1. 启动资金 2. 盈利模式 ( 六) 市场分析 1. 市场调研及分析（或计划） （1）国内市场 （2）国外市场 （3）竞争分析 _公益项目计划书模板。 （4）初期市场 2. 市场发展战略 3. 预计最大市场规模 ( 七) 财务分析 1. 所有权结构 2. 预计初步稳态经营模式下资金流 ( 八) 实践初步安排 ( 九) 附录 中文系 09 陈秀英 02030090102 大学生“牵手”公益项目 ： 关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走 主办单位：琼台师范高等专科 “牵手”公益项目策划书 “牵手”组织简介： “牵手”公益计划起源于中国青少年基金 ‘激 励 行动’计划，于 xx 年 06 月由林业大学学生发起成立。目的是 改善中国的教育以及相对落后地区的缺乏的现状。我们致力 于完善小学的配比，改善小学的教学环境，尤其是针对农民 工子弟学校、落后地区学校、现状 __ 的学校。我们坚信自己的 力量，我们会始终坚守自己的理念！“牵手计划”是一个完全为 公益 而存在、发展的公益组织。我们希望为教育事业做出一份贡献， 我们 希望建立一个长久的组织来更加有效地服务于教育事业。目前的 起步 发展阶段我们计划以小学的支教开始，在逐渐的发展中拓展自己 的思 路并完善支教体制。 我们深知：目前的大学生支教尚存在着时间短、效果差、目的性 强的缺陷，所以我们想要践行一种全新的支教理念：让支教改变 为规 范教学的一部分，使它的教学成果显著提高，甚至给予孩子们中 国式 教育中无法教授的先进思想，使孩子们从我们的支教中得到巨大 的收 获。 关爱农民工子弟——让我们手牵手，朝梦想一起走 （二）、项目背景 分布在海南这个大城市各个角落有超过 300 万农民工，主要 是河北、山东、四川、安徽、内蒙、甘肃等地，他们主要从事建 筑、 服务等行业，他们的努力工作促进了经济的发展，城市的建设 ; 但他们的生活条件却 __ ，而在这样一群流动的农民工背后的他 们的子女，从小就没有良好的生活环境，就连受教育的水平也和 城里 的孩子有一段距离， 他们所处的民办学校的教学设施， 师资力量， 管 理体制等多方面水平都与北京的正规小学有一定差距。 正是看到了这种不平，也正因为大学生身上充满着正气与善良， 很多可爱的大学生们走上了志愿支教的道路······一片心 意无可厚 非，但是形式与效果却值得反思：没有长远的规划、没有体系的 支教， 并不能带给孩子们什么，反倒是增加了学生与老师的负担；频繁 的捐 赠物品，不仅不再是关怀的一种表示，而助长了孩子某种不太正 常的 依赖心理；一时兴起的爱心展示与空范的承诺，往往带给孩子的 是更 深的失望······ 我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益······这些 都是 青少年的可爱之处、可贵之处、优秀之处、感人之处，但我们更 需要 合适的方式，需要正确恰当的原则，完善的体制，长久性的教学 模式， 去指引我们的爱心行动达到想要的目的 ! 1 、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务，不断 改进、完善支教体系，形成良好的支教体制，加以推广，希望得 到北 京高校以及全社会的广泛关注，让有爱心、有能力、想支教的团 队借 鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农民工 子弟 有所学，有所得！ 2 、通过对志愿者的严格培训与选拔，为学校提供足够的人力资 源，以减少校方在师资上的过多投资。 3 、找到有权威的教育家对志愿者进行培训，再由志愿者分别对 试点区小学生的家长进行培训，以增强他们对孩子的重视程度， 改变 他们迫于生活压力而采取的不正确的教育方式。 4 、建立网络平台，为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、 志愿者三方提供一个交流平台，从而长久、有效、大范围的解决 现存 的教育问题，并尝试募捐资金，为孩子们建立更好的学习环境。 （四）、项目流程 前期准备 前期准备主要分为： 1、完成项目策划书。 2、联系有意向的农民 工小学，简要制定出一学期的支教计划。 3、招募志愿者，根据志 愿 者情况与校方制定详细的支教计划， 并对志愿者进行相应培训。 4、 与基金会取得联系，尽力得到他们的支持（资金、想法等），从 而更 好的运行支教活动，并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。 项目开展 主要包括：定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间， 将小学的各种事情以及面临的问题以网络平台的形式展出 摒弃长期以来大学生进行的不成体系的支教，我们会在活动前期 对志愿者进行专业的培训，然后定期、定时间段、定体系的对孩 子进 行教学。 具体活动流程： 一、首先，我们会在高校、社会上招募支教的志愿者，志愿者需 符合以下要求： 1 有较强、符合要求的教育能力， 2 能够支教的时 间 最少为一个学期， 3 吃苦耐劳，有奉献精神， 4 对待孩子有耐心。 此 外，志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向 考 虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库，以期走向专业化。 二、然后，我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识：我们提 供好的志愿者教师资源来帮助学校，我们配合学校进行课程的安 排。 我们承诺尽量按照学校的教学计划来安排我们的支教计划。我们 会在 条件允许下做出相应的内部调整（如优化授课方式、合理增加教 学内 容等）来实施更好的教学计划。同时出于多方面考虑，我们还会 以兴 趣班的形式开展教学计划，给予孩子们在日常课堂上所得不到的 收 获。在这个过程中，我们会根据项目实施进度，建立一个学校的 援助 平台：以“牵手”计划在其中充当平台，介于志愿者和需要援助 的学 校之间，找到优秀的志愿者帮助真正需要帮助的学校，真正做好 支教；并通过这个平台寻求更多的社会上爱心人士的支持以筹备资金 改善打工子弟们的受教育环境。 三、教学期间，我们会广泛收集各种教学时的影像资料，以及要 求志愿教师写一周一次的教学记录， 定期开展支教大会， 分析总结出 现阶段存在的各类问题， 并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教 计划。 四、在一学期的支教活动结束后，我们会有相应的资料，包括教 学评价、学校意见、学生反馈、 本文： 内容仅供参考