精选语文老师国培心得总结最新精选范文5篇

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精选语文老师国培心得总结最新精选范文5篇

语文老师国培心得总结最新精选范 文 5 篇 精品文档,仅供参考 语文老师国培心得总结最新精选范文 5 篇 国培,给我们中小学教师提供了一个特别好的学习交流 平台,我会以国培学习为契机,在今后的教学中,我要汲取 专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获 得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。下面 给家分享一些关于语文老师国培心得总结,方便大家学习 语文老师国培心得总结 1 经过八天的培训,让我的思想得到了提升,我的教学理 念得到了创新,这让我受益匪浅。 通过学习,我进一步了解和掌握了新课程改革的发展方 向和目标。从理论基础上看,教学技能、教学理念等方面都 有了明显的提高和改变。结合专家讲座和名师示范课,反思 之前工作中的不足,了解自己在教学上存在的&39;问题。 这次培训让我们能够与专家面对面的交流,用生动的案 例和简洁精辟的教学理论解决了我在教学中的许多困惑。以 下是我的学习心得。 首先,听专家讲座,从中受益。 许多著名教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入 了新鲜的血液。带给我们精神上的启迪、情感上的熏陶和精 神上的享受,让我们享受到高标准的“文化盛宴”。 如:研讨会“快乐让学生有效地项目”,让我改变了对 农村孩子教育上的误区,理解这个项目更接近孩子们的生活, 应该让孩子们在作文写作中理解生活,在独特的游戏中感受 生活,在学校、家庭和社会生活的丰富家庭作业。让孩子们 用自己的感官观察生活,用笔记录生活,让他们品味生活的 乐趣。只有追求儿童的需要,创造儿童的学习兴趣,才能铸 就小学生作文的辉煌。 另一个例子,当专家讲解如何在农村小学开展综合学习 时,他提到了“可以用替代品替代农村学校没有的资源”问 题,他教我们在日常教学中行之有效的替代方法。例如,没 有书法家的文字展览时,可以展示老师和同学的性格;没有 电脑不能上网查资料时,可以看电视、听广播;没钱买贺卡 时可以自己用纸画出专属的个性等等。 通过专家精辟的讲解以及名师的精彩课堂,给了我深刻 的感悟。 其次,与学生互动并取得进步。 在每次交流讨论中,我们都会结合自己的教学经验。每 一个话题都会在小组成员中引发热烈的讨论,每一天我都收 获了很多。在交流中,每个人都表达了自己的观点,让我有 了更广阔的视野,掌握了更高的教学技能。因此,讨论和交 流丰富了我的见识,让我得到进步。我会把我所学到的知识 和体会运用到实践中去,只有这样我的工作才会更加得心应 手,教学效果才会达到一个新的水平。 最后,享受教育,收获幸福。 虽然这几天工作很辛苦,但是让我得到了快乐。我明白 了只有不断的充电,才能适应现代的教学模式。我们都知道, 为了给学生一碗水,你必须有一桶水。而一桶水不能满足现 在的教学需求,我们想给孩子淡水的来源,就需要不断学习, 不断总结,及时记录教学经历。在安排中思考,在行动中学 习,将是我未来的目标。 这次的培训给我带来了全新的教学理念和丰富的精神 食粮。通过学习,我对教材和教学方法有了新的更全面的了 解。 语文老师国培心得总结 2 盼望已久的小学语文“国培计划”网上学习从 7 月开始 了,听了各位专家的专题讲座后,受益匪浅。这次小学语文 培训,内容丰富:有彩色图画、视频、课堂教学案例、教师 研讨、评析等。专家们用他们平易近人的语言,丰富的教学 经验,先进的教育理念给我们上了一堂难忘的课。每次听完 讲座和看完案例展示、案例评析,我一口称赞:讲得真好。 决心在以后的教学中扬长避短,努力接受新的教育观念,让 孩子们在轻松快乐中成长。现将我的学习总结如下: 一、听了讲座后,开拓了我的教育教学视野。 我是农村小学的一位普通教师,平时很少有机会出去学 习,对当前的教育现状和专业教师成长方面的情况不是很了 解,教学方法有很多不妥通过本次学习,我对当前的小学语 文有了进一步的了解,明确懂得了新课程标准对我们小学语 文教师所提出的要求。我们要以更开阔的视野、发展的眼光 从事我们的教育工作,这样才能适应信息时代的孩子们。 二、听了讲座后,提高认识、更新理念。 我们常说:“要想给学生一碗水,自己必须成为源源不 断的自来水。”不再做以前的“教书匠”。要做学生的引领者、 合作者和建设者。适应社会发展与人才需求。这就要求教师 们: 1、一定要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消 除职业倦怠。 2、随着时代不断更新自己的教学理念和教学思想,努 力实践、探索,潜心摸索教学方法。 3、我们不仅要尊重我们的学生,还要与时俱进,勇于 探索,敢于创新,更要具有专业化知识和技能。做一名合格 的人民教师。 三、听了讲座后,努力提高自己的专业知识水平。 听了讲座后,我突然感到自己身上的压力变大了,要想 成为一名合格的人民教师,就要更努力地提高自身的业务素 质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我 的知识太贫乏了,要学的东西很多很多。以后我要多看教学 资料,找机会出去学习,和同事交流经验,结合新课程的学 习,认真备好课,上好每一节课。努力提高自己的专业知识 水平。 四、听了讲座后,工作中要不断反思、不断积累经验。 我听了课堂案例、专家的评析后,使我认识到应该如何 把握小学语文课堂教学。应该如何突破教材的重点、难点; 应该如何引导学生学习;让学生掌握一定的学习要领,形成 良好的语文学习氛围。 通过学习和反思,我深刻认识到未来教育需要科研型的 教师,而不再是照本宣科。我想在以后的教育教学中实施: (1)加强教育理论学习,多积累教学经验; (2)及时记录每一节课的成功与失败,做到及时反馈; (3)积极参加学校组织的教科研活动。同时还要不断地 学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论 文并发表。 总之,通过这次培训我收获很多。身为一名人民教师要 牢记自己的职责,不断地去研究,不断地自我提升,向高水 平发展。只有这样,我们才能对得起我们所教的每个学生, 才能做一名优秀教师。 语文老师国培心得总结 3 在这次研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲 座,认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题 都和本校的同行们进行了探讨和讨论,同时按时完成了作业。 积极参与交流,广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评 论。每天都坚持发表评论,和老师交流,也在网上直接与专 家交流,互动效果好,克服了以往只是专家讲,培训老师听 的这种单一的形式,收获颇丰。 一、国培研修让我转变了思想,更新了观念 这是一次难得的学习和交流的机会。在这次国培研修中, 只要投如足够的精力和热情,就一定能够取得丰硕的成果。 正是由于意识到这一点,我才知道自己是多么地渺小,才知 道这次机会是多么地珍贵。所以,在研修中,我如饥似渴地 观看视频资源、课程文本、拓展资源,努力从中汲取新的教 育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实自己。 二、国培研修让我开阔了视野,扩展了见识 通过研修我转变了学习的观念,知道了学习的重要性, 只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。认识上 和学习的自觉性上发生了改变。国培研修平台上的老师都在 努力地学习,积极地发表文章和评论,这些老师的学习精神 真是值得我努力学习。他们的文章:观点独特新颖、方法行 之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中,我深 深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修 的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学 习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。 那些经验和教训,对我来说真是弥足珍贵。 三、国培研修让我认识了自我,提高了水平 国培研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和 理念给了我很大的启发,也给了我很大的帮助,让我认识到 自己在教育教学和新方法理念运用上的不足,为我以后的工 作指明了方向。在本次培训给我提供了展示自己的舞台,在 不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章,评论,特别 是每天各位老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导, 及时的反馈信息。我在阅读中也得到了学习。 四、我们做教师的就应该不断地学习,不断地给自己充 电,为自己的教学寻找突破,教师要寻求变化和创新,靠的 就是教师的终身学习。 正所谓的“活到老,学到老”。这样才能永葆教学生命 的鲜活,要不断的给自己补充新鲜的血液。 但是单单有学习精神是不够的。只“学”不“研”那是 没有任何意义的学习。在学习的同时教师要真正的行动起来, 进入“研究”的状态。用学到的相关知识和经验来研究自己 的教学。我们做教师的,要不断的学习着,研究着,行动着。 一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外,还要 有反思精神。反思可以促使教师渴望与他人的交流。有了反 思,才有了继续探究的动力。 语文老师国培心得总结 4 __年轻,孩子又不在身边,有优势,在注册之初就为自 己制定了学习计划,每天坚持学习三小时,坚持记好笔记, 收集课程内容相关资料;同时着手为自己研修主题的撰写做 好知识、理论、素材的准备。 二是如何解决好工作与学习的矛盾。我是一名语文教师 兼班主任,经常的加班,又要备课、批改作业、辅导差生, 又要参加学校的各项活动。但是,时间是挤出来的,我尽力 运用零散的时间,进行学习。我切实体会到,我们学员需要 不断提高学习的自律性,才能有所收益。 “国培”小学语文远程课程的学习,使我充分的了解了 语文教育的教学方法与体系;使我找到了实现鱼与熊掌可以 兼得的钥匙;充分提高了专业知识水平。我会继续努力完成 我的学业。 我参加“国培”小学语文远程课程的学习后,在自己学 习方面的一些感受,也谨以此祝愿我们全体“国培”小学语 文教师既能获得知识历又能充分感受到“国培”小学语文远 程教育的魅力。 我觉得这次培训是最有效的,是一次对自己“教育潜意 识结构”的深层改造,它让我们的业务水平不断地提高,虽 然培训结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。我们 将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后 的教学中,我要汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让 自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力 更上一个台阶。 语文老师国培心得总结 5 我带着一颗渴望而又真诚的心利用业余时间积极地参 加了本次小学语文国培培训。在这次培训的过程中我认真聆 听了多位教育专家的生动、形象而又精彩的讲座。“国培” 学习使我这个有近三十年教龄的老教师更加全面深刻地理 解了新课标的理念。 新课标理念强调语文教学过程中知识与技能、方法与过 程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅 出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些长期奋斗 在一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识,使我 们领悟到了新时期语文教学的精神实质,为教学能力的提升 奠定了基础。“国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、 内容的特点。 小学语文是一个系统工程,既要整体把握,又要分段了 解、分析、探究。“国培”专家让我们很好地把握了不同学 段、内容的特征;为我们深入文本探究,科学“备课”,有效 施教指明了方向。专家在讲解自己的理论观点时,列举了大 量的课堂实例,毫不保留地把自己的的本领传授给了我们, 让我们在教学的中找到自己的不足,促进了自己教学技能的 形成、巩固。 通过学习我再一次更清晰的认识到我们在教学上必须 尊重学生的主体认识,并且鼓励学生的自我认识。只有这样, 才能确保学生主体地位的确立。营造学生主体发展的环境, 就是要营造让所有学生共同参与、全体发展的环境。教育面 向的是全体学生,提倡的是让学生全面发展。 在具体的操作中,我们在教学设计、教材选择、环境设 置等方面都要努力创造让学生全体参与的条件,让每个学生 都能在活动中参与研究、讨论。例如,课堂上对于问题的设 置,应当针对不同的学生,有层次的设置不同的难易程度的 问题,让所有学生都能参与到课堂问题讨论中来,只是做得 还不够,希望以后能做得更好,能大大提高学生学习的主动 性。 语文教学必须以学生为中心,提高学生的语文素养,为 学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。小学语文教学 的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语 文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。语文素养是学生 学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。 语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指 导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累, 培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字 能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 我国有句“熟读唐诗三百首,不能作诗也能吟”的俗语, 古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。读背无 疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明,记 忆力是一切智力的基础。 朱熹曾经说过:余尝谓读书有三到:谓心到、眼到、口 到。这“三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用。 因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会 课文的意味、情趣和文气。我们要更新理念,树立正确的语 文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来,让学生 成为支配课余时间的主人。 感谢各位专家老师送给我们一线教师一份“大餐”,一 份精神文化的“大餐”,这次培训我收获的不单单是专家们 讲解的内容,更是一种理念,一股动力。 同时,我也深刻领悟到,身为一名人民教师要进行不断 地学习,不断地自我提升,努力实践,在教学岗位上积极进 取,锐意创新,。只有这样,我们才能对得起我们所教的每 个学生,才能配得上“教师”这个光荣称号。作为教师的我 们将和学生共同成长! 再次感谢为我们搭建国培平台的各位老师,您们辛苦了! 语文老师国培心得总结最新精选范文 5 篇
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