班主任工作范文之学前班班主任工作总结

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班主任工作范文之学前班班主任工作总结

班主任工作范文之学前班班主任工作总结   我带的学前班已经一年了,学生们已经开始向小学生活迈进。 在这学期四个月多的时间里,我作为学前班班主任主要抓好学生的德育 工作,努力提高学生的思想品德。   一、指导思想   认真贯彻党和国家的教育方针,以学校德育工作计划与少先队 工作计划为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思 想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的 班风和学风。   二、班主任工作基本要点   1.安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿 童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好 活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一 起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有 情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。   2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造 平等、围结、和谐、进取的班级氛围。   (1)制定班级公约、形成良好班风。   (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。   (3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任 心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供 显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生 的主体地位,发掘创新精神。   3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选 拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二, 鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知 识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起 到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这 个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评, 形成集体的组织性、纪律性和进取心。   4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。   通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网 络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和 任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。   三、工作措施   1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组 织实施;   2、 备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;   3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生 养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;   4、 经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三 结合”教育;   5、 注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,形 成良好的教育体系。
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