中学述职报告示例【三篇】

中学述职报告示例【三篇】

【导语】述职报告应认真总结出限定时期的工作特点， 抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的 事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色， 才会确实具有指导意义。---以下是 XX 为大家整理的《中学 述职报告示例》，欢迎阅读。 【篇一】 一年来，在各级党委政府和教育行政部门的领导和支持 下，学校领导班子以邓小平理论和“科学发展观”的有关理 论为指导，确定了“以人为本，提升学校内涵，适应现代化 要求”的办学理念。更新教育观念，强化目标管理，以实施 素质教育，加快教育现代化建设，努力提高办学效益和质量 为重点；以目标管理为总抓手，建立层层落实的目标管理体 系，构成了全员参与、全方位规范管理的格局。学校整体工 作呈现出勃勃生机，全体师生精神面貌有了更大的提高，得 到上级及社会各界的好评。学校管理更加规范化、制度化、 精细化、科学化. 一、适应素质教育的要求，强化队伍建设，塑造教师队 伍新形象 教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理 论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师 德、师风建设。 1、加强了领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门 工作的主持者、领头雁，领导干部务必自身作风正、形象好、 有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校自始至终重视 干部队伍的作风建设，我们利用各种机会，反复要求干部， 要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社 会上树立良好的自身形象。此刻学校干部都能主动兼课，构 成了勇于开拓、甘于奉献、作风正派的风气。 2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队 伍的思想作风建设。我们始终强调教师学习的重要性，规范 了党员例会学习制度，用心响应上级党委号召，组织教职工 认真学习党的十七大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小 学教师职业道德》等文件，提高了党员干部和教职工的政治 理论素质。学校构成了风气正，学习氛围浓的良好环境。 3、规范教师行为，自觉理解学生家长和社会各界监督。 我们设立了"校长信箱"、"家长接待日"、“学校开放日”及监 督电话，成立了家长委员会。我们按照区局对教师的“十不 准”，“十做到”加强对教师行为规范的管理。学校的“职责 与纪律”教育我们也是做的扎扎实实，有声有色。我们组织 了 2 次家长座谈会，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意 见和推荐，反馈良好。从某种程度上改变了学校的声誉，本 学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家 长问卷》300 份多份，就他们突出反映的学生课业负担有点重、 个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成 每个干部与个别教师进行了谈话，帮忙他们转变教育观、学 生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；对一些暂时 无法解决的问题，个性是素质教育要求我们不准用分数衡量 学生的问题。学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本 做到了件件有着落，事事有回音。 4、开展"放心在学校，安心在课堂"活动，以"帮扶两困 学生，实现三个放心"为主要资料，对"学困生"实行了"结对 帮扶"，对“贫困生”设立了“爱心救助基金"。学校严格执 行“一免一补”工作，每学期都对贫困生实行减免学杂费政 策，并动员社会各界对这些学生进行救助；我们学校团委组 织了 3 次“爱心捐助”教师们都用心响应，受到了党委和民 政部门的赞赏，学校设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家 长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心， 对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。 5、规范收费行为。实行收费卡制度，严格执行收费“收 费通知单”制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将 学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发 生。 透过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养 和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善， 做到了事事有人干，时时有人管，涌现出了不少师德典型。 此刻，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的 精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。 二、规范教育行为，德育工作成效显著，营造了良好的 育人环境 首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨， 规定学校务必严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、 《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质 教育的规定，全面贯彻党的教育方针。其次，规范了教师的 教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教 师工作十不准》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育 教学事故的界定及处理规定》等规章制度，从法律高度对教 师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依 法执教，依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。 学校重新建立健全了一系列规章制度，汇编成册。学校的其 他重大事务，比如岗位设置、评优选模、学校大额经费使用、 改革方案及学校工作计划的拟定等等，学校都预先召开校长 办公会群众商议后再付诸实施，学校注意广泛听取部分教职 工的意见和推荐。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变 化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识， 促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任 和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺 利开展。 同时，我们狠抓德育工作，注重青少年学生的思想政治 教育，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化，“礼貌、 进取、合作、创新”的校风得到进一步优化。 在学生教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育 为中心，以体验教育为特色，促进学生健康发展。一是对学 生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、路队、 安全、环保教育等常规工作常抓不懈，成立了专门的督察小 组，以加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习 惯；这些工作政教处都能够做到及时量化，使每个班级构成 你追我赶的氛围。二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干 部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训班，提高了学 生自主管理的潜力，继续实行学生值班长制、值周班主任制 和班干部轮换制，构成了事事有人管，人人有事管，人人有 人管，人人能管人的全员管理的育人氛围；三是用心组织开 展贴合青少年认知规律、身心发展规律、富有情趣和时代气 息的体验教育活动，文艺汇演，广播操比赛，环保调查、植 绿护绿、手拉手等体验教育活动，在社会上产生了用心的影 响，受到了社会各界的广泛好评。 三、把教学作为学校的中心工作，狠抓常规堂教学、教 科研和校本培训，千方百计提高教学质量 学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就务必千方 百计提高教育教学质量。多年来，我校一向把教学作为学校 的中心工作，一刻也不曾放松过。 本年度，我们按照新的课程标准，狠抓课堂质量，课堂 教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的 关键，而备好课是上好课的前提，本学期，我们把备课环节 作为教学的中心，透过检查发展了一大批精品教案和优秀教 案，我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。 正确处理教书与育人、传授知识与培养潜力的关系。用心探 讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新 思维潜力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考 和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的潜力，提高教 学质量和教学效果。透过组织公开课、研讨课、展示课、示 范课、汇报课、讲评课、复习课等听评课活动，促进了教师 教学水平的整体优化。个性是每周五的常规业务检查，教导 处都精心组织，收到了良好的效果，教师课堂教学水平和科 研潜力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各 项素质都有质的飞跃。2009 年中考，我们上交了一份合格的 答卷。 以教研促科研，以科研带动教研，推动教学研究的发展。 学校加强教研机构建设，本年度，我们强化了教研组长的培 训工作，完善了有关制度，加强常规教研管理，研究制定了 校本教研计划，认真开展常规教研活动，组织《标准》研讨、 工作计划研讨，并且开展了“课堂教学开放月”活动，组织 了大规模的创新教育“展示课”研讨，督促每一位教师上一 节展示课，展示自己的水平，在此基础上，推选出“观摩课”， 再进一步研讨，听、评、讲课活动坚持不懈，促进了新课改 理念在课堂教学中的应用。本学年每一位教师的听评课都在 30 节以上，本年度的群众调研课我们都在 20 节以上。我们推 出的优质课到区、市参评，有很多教师获得了不同级别的优 秀论文奖和辅导奖。同时深入开展教育科研工作，认真组织 科研课题的实验工作。学校研究制订了教科研规划，用心推 动课题研究，心理学课题《心理健康和学生生理发展》被批 准为市级课题，我们认真制订研究计划确定实验教师，有计 划、有步骤的开展课题实验工作，搞好阶段性总结，并根据 上级的要求和指导搞好结题工作。其他教研组都选取了适合 本组特点的课题，加强研究，推动了学校教育科研的发展， 搞好阶段性总结报告，有效的为课堂教学带给了支持。 四、我们强化了“学校安全重于泰山”的思想和行动， 为学校高水平、高质量的发展施带给了良好的保障。 学校注重了抓安全工作，健全了安全管理工作组织机构， 工作踏实。学校成立了由一把手任组长，校级领导任副组长， 中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织 人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领 导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的 安全工作条例、安全教育制度等。学校实行教育干部带岗制 度，24 小时值班。 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校稳定和 发展我们认真落实了《山东省中小学安全工作暂行规定》和 《学校安全工作千分制标准》等文件进一步强化了安全工作 “三个一”制度。学校安全组织机构健全，安全工作职责制 度健全，职责明确。每学期学校都成立了由校长任组长的安 全领导小组，层层负责，职责落实到人。学校每学期还与各 年级、部门负责人签订好《学校安全职责状》，实行领导承包， 分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安 全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化， 保证了我校安全工作扎扎实实地开展。同时加强同派出所和 工商所等部门的联系，以“法制校园”、“廉洁校园”等五园 建设为载体，用心实施以法治校、依法执教工作，确保校园 安宁，师生平安，我们认真抓好了教师的法律法规学习和一 岗双责。实施了夜间值班制度和 24 小时值班制度，做到事事 有人干，时时有人管。一年来，学校没有发生安全事故 五、校园文化建设、总务后勤工作再上新台阶。 本年度。我们加大投入，不断改善办学条件，在资金紧 张的状况下，我们重新布局了新的绿化园地，落实校园文化 建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴 校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风， 并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、 文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出 自己的特色之路。本年度学校还购置了多媒体设备一套和电 脑 10 台，为教师学习创造了良好的外部环境。 学校克服困难、开源节流、勤俭办学，调动各方面的用 心性，争取各方支持，舍务、水房、食堂、财会人员尽职尽 责，完成任务，保证了学校各项工作的正常运转。1、学校校 产重新登记造册并顺利的透过了校舍规范化的验收，2、粉刷 了学校部分院墙，对多媒体教室的课桌凳重新油漆，为省“农 远”工程的验收奠定了基础。3、水房、食堂的管理向精细化、 规范化发展。4、卫生工作上了一个新台阶。 六：新学年工作目标和工作思路 树立以人为本、以研兴校、因材施教、全面培养、重视 提高、打造精品的办学理念，以“校风正、学风浓、管理严” 为办学特色。坚持以提高教育教学质量为核心，以创新促发 展，以教研促教学，办出特色，以德治校，依法治校，让学 生安心、家长放心、社会满意。争创一流的管理、一流的成 绩的办学目标。 一、以“职责与纪律”为切入点，加强教职工队伍建设 和职业道德建设，把德育工作放在首位，落到实处。 二、以“课程实施方案”主抓手，坚定不移抓好教学工 作，提高教学质量。 1、抓好师资队伍建设。具体做到：抓好传帮代工作，培 养学科带头人和骨干教师。鼓励教师培训，抓好师德建设， 内强素质，外树形象，打造一支开拓创新、敬业、职责心强、 良好的师资队伍。 2 以研促教，认真抓好教研工作，抓好听课、评课、说课 活动，群众调研课，合作教学。抓好目标教学，教研组制定 教研计划，搞好教研督查，鼓励教师参加竞赛活动，构成良 好教风、学风。 3、修改制定教学奖惩方案，使用绩效考核衡量教师的工 作 4、加强教学常规管理。 三、安全工作警钟长鸣。 铭记“隐患险于明火，防范胜于救灾、职责重于泰山” 的思想。加大防震、防火、防水、防毒、防雷电、交通安全、 饮食卫生、传染病、保险、学生心里健康教育等安全工作的 监控和督察力度。健全安全管理制度，加强安全教育，消除 安全隐患，提高投保率。制定《学校礼仪常规》制度，让学 生养成良好的行为习惯。不定期请交警、公安到校加强交通 安全和清理周边不安全因素。加强对食品卫生督查和宿舍管 理、重视体育活动安全等。做到日夜值班，行政、班主任按 时巡查，要求学生按时作息，制止学生与外校不良青年交往， 抓好晨检制度，预防传染病。 四、加强后勤管理，提高服务意识。用心建设校园文化， 营造用心健康向上的文化氛围。加强班级管理，构成良好班 风学风。 【篇二】 半年来，在上级有关部门的正确领导与关心支持下，我 校认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，紧紧围绕 办学目标，认真分析形势和任务，提出了“关注过程，着眼 细节，重在落实”的工作指导方针，排难奋进，各项工作取 得可喜的成绩，教育教学质量稳步提高。2015 年，学校获“淮 北市平安学校”、“濉溪县教育系统先进单位”等荣誉称号。 现将工作总结 一、完善体制，优化管理，提高工作效率 为整合资源，提高学校职能部门工作效率，学校深化管 理机制，管理任务分解到人，强化部分处室功能，明确管理 职责，构成工作合力。同时，落实了各级各类例会，作为工 作布置、研讨、交流的平台。 在学校管理中，加大了目标职责考核评价的力度，认真 完善并落实了《孙疃中学教学常规管理细则》、《教师年度工 作考评方案》、《绩效工资考核实施方案》、《教师考勤管理制 度》等一系列制度。在教育教学管理中，立足于教学规范的 落实、教学目标的达成、教师的专业发展。 二、狠抓常规，突出主题，切实加强德育工作的实效性 学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路， 坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族 精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点， 以常规教育管理、养成教育为资料，以培养高尚的思想品质 和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索 民主、科学的德育管理模式。 1、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破 口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建 设，进一步完善了《孙疃中学学生日常行为规范》，把管理细 化到学生学习和生活的每一个环节；二是重视团总支、学生 会机构建设，提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正 起到示范带头作用，加强对学生学习习惯的督查和养成；三 是学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的 重要思想。统计各班好人好事，学校统一在宣传栏中进行通 报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的资料，从思想上转化 为自己的行动；四是利用“四好少年”的评选的契机，开展 竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，在期中期末表彰 一批礼貌班级、礼貌寝室、进步快的学生，在全体学生中树 立榜样。 2、为了真正把德育落到实处，我校开展了一系列丰富多 彩的德育活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐， 学校举办以班级为单位的团体体育竞赛活动；9 月份各班开展 了“廉洁文化进校园”活动，在这次活动中，极大激发了广 大学生爱国爱党的热情；同月还开展了“国策在校园”系列 活动，使学生认识到认真执行国策对我们国家的用心好处及 影响；11 月开展了主题团队活动月活动，尤其是以开展争当 “四个好少年”活动，在广大学生中掀起了争当热爱祖国、 理想远大的好少年的热潮；12 月认真做好申报建立省级示范 高中的工作，审时度势的把建立工作同我校具体实际相结合 为我校德育工作的开展再续新篇。 3、加强了班主任队伍建设。精选了班主任队伍，定期召 开班主任工作会，及时交流工作经验，分析学生思想动态， 调整思想，改善方法。 4、圆满完成学习实践科学发展观任务。经过半年的努力， 我校党员干部认认真真系统地学习了科学发展观重要思想， 党员干部受到了教育，学校工作得到很大的推动，人民群众 得到了实惠。 5、扎扎实实开展“学规范、强师德、树形象”师德主题 教育活动。我校从 11 月下旬开始，按照上级部门的要求，开 展了为期 5 个月的师德主题教育活动。目前，第一阶段学习 讨论阶段已经顺利完成。 三、用心引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍 1、办学水平的提升，关键要有一支素质高、业务精的战 斗团队。学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为 前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教 师的用心性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创 新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确， 强化职责，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班 子在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合 理化推荐，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创 造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关 注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校教 师能基本构成一种理念。 2、在教师队伍建设上，我们以培养“骨干教师”为抓手， 扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校推荐多名“骨干 教师”参加省、市级培训，透过“骨干教师”的培养，推动 学校名师工程的建设；同时以课堂教学改革为突破口，有效 地提升课堂教学效率，在这过程中，“骨干教师”充分发挥了 教学示范和骨干带头作用。 3、实施教师自主发展工程，努力推动教师自主发展，组 织制订教师个人发展规划，大力开展校本培训，不断扩大对 外交流，认真做好青年教师的结对帮扶工作，着力提升教师 的专业水平。 四、提高认识，深化研究，用心推动教育教学研究和改 革。 我校突出教学中心地位，更新观念，推进与深化课堂教 学改革，取得了良好成效。学校以新课程改革为契机，大力 更新教师教育观念，摆脱传统的教学模式，牢固树立“两个 观念”，即全面提高学生素质、培养可持续发展的“教学质量 观”和学生主体地位突出、教学民主、师生平等、气氛和谐 的“教学过程观”。教导处有计划地组织教师学习现代教育理 论；阅览室订阅多种专业期刊杂志，多媒体室开通教研专业 网址，实现资源共享，搭建最前沿的教育信息平台。鼓励教 师用心参与课题研究，透过课题研究，引领他们转变教育观 念，丰富教育理论，提高教学技能。加大了对外学习交流的 力度。有计划地组织校领导、教师外出参观学习、听课培训， 让教师感受外校教改气息，学习外校管理经验。 五、团结拼搏，排难奋进，坚持质量立校不动摇 教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是一所学校 的生存之本、立足之本、发展壮大之本。本学期，我们进一 步规范教学手段，强化教学管理，紧紧围绕开学初提出的工 作目标，以《教学常规管理细则》为依据，实施新课标，优 化课堂教学结构，优化课堂教学目标，优化教学资料，优化 教学方法，优化师生关系，努力提高课堂教学效果，全面实 施素质教育，全面提高教学质量。本学期，校行政会多次专 题研究教学工作，学校领导长期关注课堂、关注老师、关注 学生，应对面指挥教学，教务处和各年段采取了切实可行， 得力有效的措施：①抓常规。每月一次教学常规检查实实在 在，有条不紊。②抓重视。重视教学工作的过程，每月组织 月考教学质量测评，及时总结反馈，共同探讨解决，把问题 解决在起始。③抓重点。突出高三毕业班的教学工作。认真 召开高三每次月考的质量分析会，各个班级分析到学生人头， 将有效人群牢牢抓在手中。 六、强保障、重实效，安全工作到位 1、学校安全工作以“建立平安校园”为载体，坚持“预 防为主、标本兼治、重在治本”的原则，从健全组织机构、 制定规章制度、广泛宣传教育、狠抓班风学风、开展综合治 理、维护校园稳定等方面着手，认真落实建立平安校园的各 项措施，健全和规范平安校园的工作机制，构成安全管理网 络，提高师生员工的安全意识和自我防范潜力，保证学校良 好的教育教学秩序和学习生活环境，努力建立一个管理有序， 防控有力，环境整洁，校风优良的安全礼貌校园。在 2015 年 的防控甲型 H1N1 流感中，学校严格按上级有关部门的通知和 文件精神，认真制定出切实可行的防控方案和应急措施，并 成立领导小组，动员全校师生，用心投入此场无硝烟的战斗 中。各个班级认真做到了晨检午检并举，细致填写甲流防控 报告单，取得较为显著的效果。一学期来，学校未发生一齐 安全事故 2、定期对教学楼防盗网、铝合金窗户、学生桌、椅进行 维修，组织人员对校园内水、电路进行普查，对学校财产进 行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查 登记到人，职责到人，实行了有损坏有赔偿机制。 七、学校硬件建设和环境建设有了新的发展 1、在后勤服务工作中，本着“服务育人”的意识，着力 强化后勤队伍建设，努力增强服务意识。投资购买了教室磁 性黑板；对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷；班级 公物保管成绩显著，劳动值日井然有序，宿舍管理也构成了 一套行之有效的管理模式，学校面貌焕然一新。 2、严格履行财务制度，规范财务行为。在经费使用方面 执行预算审批制度，在购物方面实行采购审批和政府采购制 度，在物品使用方面实行领导审批制度，杜绝了各种不正之 风，保证了资金的效益化。 3、狠抓落实食品安全工作。学校与相关人员签定了食品 安全卫生职责书，坚持食品卫生层层负责，环环把关。不定 期召开后勤人员工作会议，并组织各班生活委员对食堂工作 人员的服务态度、服务质量进行评议，并通报评议结果。这 样既确保食品卫生，人身安全、财产安全带给保障。 在新的一学期学校将高举质量立校大旗，全面落实科学 发展观，振奋精神，埋头苦干，扎实工作，发展再上新台阶， 管理再有新突破，质量再创新辉煌。 【篇三】 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育 事业。一学期来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提 高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合 领导和教师们做好校内外的各项工作，严格遵守学校的各项 规章制度，工作用心，主动，任劳任怨。 本学期我担任七年级数学教学工作，一学期来，我自始 至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事 教学作。 作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认 真教学和备课，用心参加教研组活动和学校教研活动，上好 每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经 验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求 进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合 现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的 数学潜力。在教学中我从以下几方面做的： 1.课前准备： (1)认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如， 明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 (2)了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和 习惯，明白他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的 预防措施。 (3)思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 2 课堂上的状况。在数学课上，把抽象的数学知识与学生 的生活紧密联系，为学生创造一个富有生活气息的学习情境， 同时，也注重对学生学习潜力的培小学老师个人工作总结养， 引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上， 始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘 学生潜在的潜力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我 绝不包办代替。如学习应用题时，我创设了跟妈妈一齐去超 市买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后分小组合作探究 算理，最后得出了二种算法，激发了同学们的学习欲望。碰 到简单的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出 来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，潜力，情感， 心理得到满足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求， 学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注 意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。 3 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动， 好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有点 学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对 于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间 去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。一份耕耘， 一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要 不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加 强对个别差生的辅导，相信一切问题都会解决。 回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的学生在 失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。要做好班 主任工作，确实不易。因为班主任工作意味着更多的奉献， 更多的付出，物质方面的回报十分少。但却会赢得更多的家 长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘 怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作以总结。 一、树立正确的学习观念，构成浓厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生 以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。 要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听， 及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课 堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的 课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况， 及时了解反馈。对于违纪的同学给予必须的惩罚，并肯定学 生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学 习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培养 建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。 2、班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任 工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践， 认为，作为班主任必须要充分相信学生，许多工作放手让学 生去做，这样既培养锻炼了学生的潜力，又使自己从繁杂的 班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管 理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安 排，检查;学习委员每一天的早读，课外作业收交等。把班级 的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。 3，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委 会，对每周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。在这一 学期中，我真正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作 中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展： 在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行 了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于 学校组织的各项活动都能用心参与并取得了优异的成绩。 二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作 就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各 种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的 人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培 训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他 们用心的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，还 是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。 2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生， 带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班 级活动，学生在一齐交流，在一齐切磋。到达相互借鉴，相 互学习，相互提高的目的。 三、每一天提前早到校，提前完成各项任务。 作为班主任，很多状况下需要早到校。做好班主任工作 离不开家长的支持，离不开课任教师的帮忙支持。需要与他 们勤沟通，取得他们的信任支持和帮忙。学生的家访工作十 分重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得 到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样， 直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好 的表现，提出期望，增强家长的信心，让家长和学生明白， 老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。应对面交谈效 果十分好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家 访，需要占超多时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家 访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生 必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访等。这样能 够融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做 得简单自在，但又决不放松对班群众的管理，自绐至终我都 在追求一种奋发向上的班群众氛围，不求，但求更好。整个 班群众在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一 学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成 果，将班级管理再上一个新台阶。