观看电影《我和我的家乡》心得感悟 3篇

观看电影《我和我的家乡》心得感悟 3篇

观看电影《我和我的家乡》心得感悟 3篇 观看电影《我和我的家乡》心得感悟一 ‎“家乡”这两个字，应该是融在每个人血液里的，尤其在父母、爷爷奶奶这一辈，似乎感受更深刻、更真切。几十年走过来，家乡的发展和变化体现在每一个人的脸上和心里。看完电影《我和我的家乡》莫名引发共情，电影《我和我的家乡》紧紧围绕脱贫攻坚奔小康的主题，讲述祖国各地城乡经济水平、生态环境等方面翻天覆地的变化，为全面建成小康社会献礼。‎ 五个故事、五个单元——《北京好人》《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》《神笔马亮》，简单有趣又富有内涵地介绍了我国医疗制度、精准扶贫、科教兴国等带来的社会进步。通过全国各地不同身份的人讲述对家乡的印象为单元故事的转接，唤起中国人对家乡的深切思念。每一个单元故事温暖而真切，笑着笑着就哭了。基于感动之上，最大的触动莫过于自豪祖国的发展了。‎ 让病有所医，《北京好人》片段展现了“十三五”规划以来我国基本医疗保障制度的变化，让贫困户看得上病、看得起病。“十三五”期间，我国逐步建立了基本医疗保险、大病保险、医疗救助制度，让农村人也敢上城市的大医院治病了。拿我的家乡来说，从曾经的看病难，到新型农村合作医疗的出现，再到现在的城乡居民医保，实施大病统筹，百姓生病了会主动去医院就诊、住院治疗……医疗制度的改变带来的是服务水平的提高。‎ 精准扶贫，“扶”出致富路，《天上掉下个UFO》片段展现了在贵州省的一个小山村，距离中国天眼FAST只有15公里的黔南阿福村，村干部和村民一起为家乡发展谋出路，发掘当地特色，发展旅游项目来脱贫致富。像这样的事例还有很多，依靠“产业＋互联网＋旅游”走出一条脱贫之路，构建脱贫攻坚长效机制。‎ 扶贫先扶“智”，《最后一课》片段非常温情地致敬了最美乡村支教教师。三尺讲堂，一站十年，范老师作为支教老师，十年如一日，不顾风雨雷电，坚守讲台，发现村子接受教育的意识薄弱时，他一家一家走访，说服乡亲们让子女接受教育。范老师带出来的学生一届又一届，他们怀揣梦想，长大后积极投入家乡建设，乡村的发展越来越好。支援乡村教育的这群教师们，他们宛如照亮贫困地区学生前行道路上的明灯，成为边远贫困地区最美丽的坚守。有数据显示，“十三五”期间，全国扩招乡村教师、偏远地区特岗教师累计数百万人，扶贫先扶“智”，大力实施科教兴国。‎ 治沙富民，《回乡之路》片段讲述了乔树林带领着乡亲们将陕西榆林毛乌素沙漠变绿洲的故事。乔树林扮演的人物显然是真实防沙治沙典型的写照，潜心研究防沙治沙30年的姜英，为大漠增绿坚守30年的王春芳，与红柳结缘的治沙专家刘铭庭……昔日的“沙进人退”变成了如今的“绿进沙退”。‎ 脚下沾泥土，心中有真情，《神笔马亮》片段展现了“驻”进群众心坎里的第一书记马亮的故事，放弃留学深造的机会，瞒着家人毅然选择了下乡支援，他用专业、真心将汗水挥洒在驻点村，让村子旧貌换新颜，大力发展“旅游＋农产品”产业链，带动乡村经济发展。扶贫路上，有无数像马亮这样扎根基层、甘于奉献的驻村第一书记，黄文秀、苏祖辉、冷菊贞等人就是其中的代表，他们真心实意为群众办实事、解难事，让一个个贫困村走上致富之路。‎ 从离开家乡到回到家乡、建设家乡，见证着家乡的变化，让家乡变得越来越好，家乡就像是每个人的根，无论人走到哪里，心还留在家乡，守护着这根。‎ 观看电影《我和我的家乡》心得感悟二 有人说，《我和我的家乡》是一张脱贫攻坚“成绩单”，用五个不平凡的平凡人情系家乡、投身家乡建设的故事，交出了脱贫攻坚决战决胜的精彩“成绩”。这张“成绩单”从健康扶贫、教育扶贫、产业扶贫、扶贫干部等方面，讲述了中国的脱贫攻坚之路，让我们动容。但是在这张“成绩单”里，产业扶贫显得格外突出，几乎每一个故事中都有产业扶贫的影子，产业扶贫已经挑起了脱贫攻坚的“大梁”。产业不仅是脱贫之本，也是致富之源。只有用人才、产业、科技配出一副“对症药”，才能让农民彻底摆脱贫困，祛除“穷病根”，打赢这场扶贫攻坚战。‎ 精选优育强支部，用好脱贫“药引子”。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带。”推进脱贫攻坚，一个好的书记，就能带好一支队伍、干出一番事业、惠及一片群众。《神笔马亮》中的马亮，就是一名驻村扶贫的“第一书记”，他用自己的绘画才能带动全村致富，将创意农业与休闲旅游相结合，用小画笔“画”出了茴香村的“脱贫路”。脱贫攻坚，从根本上是思想和生活模式的改变，需要一个好的团队持续改善现状。要发挥基层党组织在脱贫攻坚中的战斗堡垒作用，从政治意识强、组织能力强、发展本领强的能人乡贤、退役军人、行家里手甚至是机关干部中，精选“带头人”，配强村“两委”班子，不断提升脱贫攻坚的内生动力。同时加强对“带头人”的培训工作，通过分类型、分层次开展培训工作，多方面提升“带头人”的责任意识、创业理念、创业技能、政策水平和法律意识等，强化党支部在产业扶贫路上的带动作用。‎ 因地制宜兴产业，开出扶贫“土方子”。产业兴，荷包鼓。习近平总书记说过，要因地制宜，把培育产业作为推动脱贫攻坚的根本出路。无论是《天上掉下个UFO》中靠近天眼的村子、有苗寨的村子，还是《最后一课》中的望溪村，都是依靠当地水土、特色打造旅游产业，实现了全村的脱贫致富。每个地方的资源文化、生活习惯各不相同，这决定了产业扶贫不能用一个“方子”治百家“病”。要立足实际、立足资源、立足特色，选择具有资源优势、发展后劲、当地人乐于接受的产业作为产业扶贫的主攻方向，宜农则农、宜旅则旅、宜产则产、宜工则工。充分发挥新型经营主体带动作用，打造“龙头+合作社+农户”的模式，提高产业质量、优化产业结构，吸纳更多贫困劳动力就业，增强产业扶贫“造血”机能，才能把“绿水青山”变成村民的“金山银山”。‎ 科技助力可持续，加入攻坚“新药材”。扶贫产业建起来了，如何做好做细、做长做远，还要依靠科技的力量。在《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》这几个篇章中都或多或少地提到了一个词——“直播”，不难看出直播成了农民致富新工具。互联网的发展、电商的火热、直播的兴起，让传统的销售模式“脱胎换骨”，以线上促线下，以“流量”带销量，提升产品知名度，让农产品从小乡村走进全国大市场，让“直播扶贫”成为了脱贫攻坚的“新风尚”。不仅在销售阶段，物联网、大数据、云计算等技术与传统产业的融合，也促进了产品在研发设计、生产制造、仓储物流等环节的升级，实现产业链的数据化、可视化，有效解决传统产业发展的通点、难点，让扶贫产业行久致远。‎ 观看电影《我和我的家乡》心得感悟三 ‎“哪里需要老师，我就去哪里”，短短几个字，彰显出大爱奉献情怀。媒体报道，杭州小伙杨明，在2009年放弃高薪，随爱心支教团队到贵州省黔西县金碧镇瓦厂小学支教。十余年来，他便在偏远穷困的小村落，凌晨起床，挑水、做饭、去学校上课，晚上回到简陋的宿舍批改作业，再打着手电筒家访，并且在微薄的工资中挤出近8万元帮助贫困学生100多人次。‎ 大爱无疆，在乡村支教无疑是困难重重的，是艰苦的，离开了繁华的城市，扎根在穷困的大山之中，交通的不便利、教学用品的匮乏、学生文具的稀缺、家长村民文化水平低下……种种因素，制约着乡村教育的发展。优质教育是脱贫攻坚的重要一项内容，而人才更是改变贫困村居的重要一环。许多孩子一辈子被困在大山中，就像那个放牛娃的故事，放牛为了赚钱，赚钱为了娶媳妇，娶媳妇为了生娃，生了娃再去放牛，贫困的圈子始终围绕在他们的生活中，这个时候杨明老师这种伟大的支教人员便是他们走出贫困的最大帮助。‎ 我的历史老师曾经是一名伟大的支教人员，听她给我们讲支教的故事，她说大山里的生活虽然十分艰苦，但人们都十分纯净与朴实，在早晨草草洗漱之后，来到教室里。虽然没有灯光，没有暖气，但会有小孩子们刚采摘的山中小野花和一双双求知若渴的眼睛，有时候那一瞬间的触动，感觉再苦一些，也值了。‎ 前些日子里电影《我和我的家乡》里范伟老师出演的支教老师，便感动了无数的人，在《最后一课》单元里，曾支教的乡村老师老范，患上了阿兹海默症，记忆停留在了十几年前的乡村支教的最后一节课，他能清晰地记得那时候的破落，也更能记住孩子们求学之路的辛苦。一张老照片，还原了1992年大山中瓢泼大雨的一堂课。当下的繁荣发展进步，美丽的乡村全景、齐全的教师用品、华丽的校舍学堂与几十年前贫穷落后景象，泥泞的乡村小路、唯一的水彩画笔、漏雨的教室、残破的书桌，两个时光场景在眼前交叠，给了人无数的感动。后来，范老师年老了，山里的孩子们也长大了，交通变得便利，村民开始打造乡村经济，美丽乡村快速发展。感动之余，对于祖国乡村振兴的建设，更是感到无比的自豪。‎ 祖国不会放弃每一寸土地上求知若渴的眼神，大山里的孩子会因为这些用青春和汗水来灌溉他们的最美支教老师，从大山中走出来，成才成长，改变命运，用知识和奋斗将美好带进大山。有这些最美的支教老师不辞劳苦地挥洒知识的雨露，相信满树的桃李芬芳会跨越每一座大山。‎