学校2020工作计划范文推荐

学校2020工作计划范文推荐

学校2020年工作计划范文推荐1。关键工作 ‎1.深化学生“礼、乐、适、美”发展目标，有效实施素质教育实验项目。‎ ‎2.深化师德师风培养目标，提升师德内涵，建设教师幸福工程。‎ 二、学校管理的具体内容 ‎(1)不断完善行政人员工作制度:周课内和推进式考勤制度、双周教师学习制度、每月活动案例制度和双月工作讨论制度。‎ ‎(2)不断完善“三个领导”(年级领导、教研领导、备课领导)的工作制度。以身作则，敢于成为“团队第一负责人”，善于管理，勇于负责。‎ ‎(三)依法治校，严格办学。成功完成岗位设置工作，推进学校内部管理改革。加强安全教育。规范收费，收紧金融体系。‎ ‎(4)加强与社会各界的联系，充分发挥师德观察员、家庭委员会和家长沙龙在年级组中的作用，探索多渠道、多形式的沟通、交流、监督和反馈机制，积极赢得社会对学校的关注和支持，不断推进12？建立家庭教育示范基地。‎ ‎(五)合理调整物流服务内容，切实提高服务教育能力和水平；继续完善学校资产管理，安排学校设施设备的使用和维护，加强采购制度的实施，明确金融校园网的宣传项目和内容。学生发展 ‎(一)李明:优化资源，提高质量 ‎1、发挥学科德育的作用。开展“第二届纪律德育节”活动和“生命教育月”活动，采用统一的方法，使亮点更加明亮，特色更加鲜明，效果更好。‎ ‎2.加强培养教育和培训。校本德育课程《民俗节日》和《福娃带我学环保》要进一步细化，行为规范培训要脚踏实地，以每月为重点，每周为内容，有层次、顺序、重点、考核和反馈。培育教育应该付诸实施。‎ ‎3、有效营造“温馨课堂”。结合“爱生命之月”的活动，我们将努力在“你快乐吗？”。‎ ‎(2)音乐研究:研究学生，完善课程 ‎1.开展“快乐星期一”活动。基于“学科特色、转移学习、社区建设”等出发点，“有限拓展、自主拓展”课程和探究式课程将逐步实施，并有计划、有计划、有过程、有评价、有反馈、有效果。‎ ‎2.将日常教学与教研组备课小组的活动相结合，进一步提高以问题为基础的课堂学习。同时，我们将开展艺术审美教育问题型教案的填写、评价、收集、交流和推广，为编写优秀教案做准备。‎ ‎3.加强教研小组和备课小组建设，创建“优秀教研小组和备课小组”。围绕小组内的教学研究主题，突出教学研究的特色和品牌，以培养学生，促进有效教学。‎ ‎4、严格教学日常管理，建立健全教学质量监控反馈和跟踪动态机制，提高有效教学意识。‎ ‎5、加强毕业班工作。各个年级和学科都要做好检查和衔接工作，重点提高通过率。‎ ‎6.精心组织“二读节”活动。‎ ‎(3)健身:夯实基础，突出优势 ‎1.弘扬传统体育赛事和优势，精心组织“三课两练两活动”和“阳光体育”活动。‎ ‎2.有效预防常见病和传染病，不断提高学生体质健康水平和身体素质优良率，降低近视患病率。‎ ‎3.积极组织参加区、校运动会和个人体育赛事，提高参与率和胜率，力争在专项赛事中表现达到新水平。‎ ‎(四)尚美:项目实施，突出特色 ‎1、写出《教院附校学生艺术教育现状调查报告》，争取外界力量的支持来开展项目。‎ ‎2、定期举办校园主题艺术教育活动。丰富校园艺术节、合唱节、故事节等节日和周活动，努力参与全校，扩大覆盖面。‎ ‎3.结合学校红领巾广播、家校活动等活动，以主题艺术论坛和美术欣赏会的形式开展主题艺术欣赏活动。‎ ‎4.研究和探索学生参与艺术活动以获得艺术审美素质提高的评价方法，开展“星级艺术人才”选拔实践，建立特长生个案跟踪机制，建立特长生活动和教育档案，实现特长生艺术素质发展水平的跟踪和及时评价。教师发展 ‎(一)德信:从里到外，激发快乐教师的源泉 继续开展寒假“校园余韵快乐然而细节”征集活动，拓展“第三个爱月”活动、办公文化创作展示及评价活动，组织《幸福了吗》专辑的编制。‎ ‎(2)高学习:自我调节学习巩固快乐教师的知识 ‎1.加强二期课程标准的再学习，丰富音乐教学知识，夯实音乐教学基础，认真组织和测试教师课程标准。‎ ‎2.积极推进信息应用建设，倡导基于博客的有效家校联系和交流活动，实现教师隐性知识的可视化和共享，举办学校第三次博客评比。‎ ‎(三)专业:有效培养提高快乐教师的能力 项目实施:‎ ‎1、组织艺术教学研究小组，在有效评价和反馈的基础上，努力提高艺术教学的有效性。同时，基于音乐课程的节奏教学和艺术课程中绘画新材料的开发，以增强艺术和其他教育元素的表现力，扩大教学内容，为提高各年级学生的音乐和艺术素养建立标准，从而提高学生的审美素养。‎ ‎2.开展《浦东教院附校艺术审美教育拓展内容精选》编译工作，适度拓展艺术审美教育的内容，有效补充课堂艺术教育在各个学科的渗透内容。‎ ‎3.这学期，我们将完成《学讲故事》一年级和二年级的复习和其他年级的编写。我们将开始编译《舞动的节奏》。‎ 教师队伍建设 ‎1、培养骨干，形成一支著名的队伍。区行政学校的学科带头人和骨干教师按照内部考核的要求进行有效的教学和示范。继续做好学校“师生配对”和“教研协会”工作，培育教师专业发展的合作文化。‎ ‎2.不断完善反馈工作制度，安排好人员、时间和内容，使骨干教师的培训效益最大化。‎ ‎3.加强德育的研究和管理。积极有效地开展班主任自我培训活动。以校本教材为基础，推进章节分组竞赛的实践研究。‎ 来源:第一范文网