老师实习总结范文

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老师实习总结范文 阴似箭 ! 生活已划上圆满的句号了。 确切地说， 这个句号是英文 式的句号——一个沉甸甸的实心点， 而非中文式的句号——一个空心 圆圈。因为经过实习生活， 我已有着深刻的感受和体会，也积累了一 定的教训。 在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上，我更 加坚定了忠诚于人民教育事业的思想。 以下只选择几个侧面简要谈 谈本人在实习期间体会深刻的几点。 常言道， 要给学生一滴水自己先要有一桶水。 只有不断地学习， 汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生， 满足学生们无穷的求知欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老 师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功 , 对每一个基本的 知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予 学生真正需要的东西。 尤其是化学这门学科，与人们的日常生活密切相关。只有掌握 好专业知识， 并大量积累生活常识和课外知识， 才能使教学过程变得 生动、有趣，容易被学生接受。同时化学学习中会遇到大量的抽象概 念，也必须联系学生生活，使之通俗易懂。 “学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意 义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效 也必将是显著的。实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从 中充分感受到了知识的力量。 1. 教学方面， 在老师的指导下， 充分运用教学法上所学过的理 论知识来指导。 备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行 分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较 高的学生。同时， 运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性 兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣。 授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选 用讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法。针对 我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提 供机会让他们参与， 从而调动他们的积极性。 并且化学学习循序渐进 的特点，任务的设计由易到难。 2. 班主任工作方面， 充分发挥我在学生会里学到的组织管理的 能力。 首先，在原班主任的指导下，根据本班学生的情况，制订出切 实可行的班主任工作实习计划， 有计划地开展各种工作，体现出工作的条理性。其次，制订奖 惩分明的班规， 实行评分制， 在班上形成良性竞争， 相互促进。 再次， 健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我管理能 力，师生共同管理班级。最后，组织指导本班学生参加学校组织的各 项活动，使学生在活动中受到教育。如诗歌朗诵比赛，广州市中学生 国防知识竞赛等。 3. 与学生相处方面， 充分利用所学的心理学、 教育学方面的知 识，处理好各种各样的学生问题。 初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要 特别注意语言表达的艺术。 表扬也好， 批评也好， 都要把握一定的度， 注意语言的分寸， 设身处地地考虑学生的心理感受。 尤其是体现出 “一 碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学生。上课提问时每节课都 务必提问到少数民族学生，防止他们产生被冷落的感觉。 同时，我了解到农村生在书面表达方面程度相对较低，因此， 我利用课余的时间对他们进行个别指导、 谈心，给予他们帮助、 鼓励， 增强他们的自信心， 以消除他们可能产生的心理压力。 三 . 工作中既 要诚实谦虚，又要主动积极。 记得还没进入实习学校校门的时候，老师就再三跟我们强调， 一定要保持谦虚的态度， 虚心向指导老师们学习。 正是由于我们的诚 实谦虚而要主动积极的态度， 很快我们就赢得了原任班主任与科任老 师的信任。 原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项 活动的组织交给我们负责， 使我们真正得到锻炼， 而且在教学上也尽 量给予我们帮助。 科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会 将学到的新方法、 新理念应用到实践中。 课后还一同和我们分析研究， 探讨其科学之处与不足， 寻求改进的方法， 使我们的教学水平真正得 到了提高。 模板 , 内容仅供参考