2020年秋九年级英语备课组工作总结

2020年秋九年级英语备课组工作总结

2020 年秋九年级英语备课组工作总结 本学期，我们初三英语在学校领导的关心下，在我们每一位英语教师的严谨 执教、稳打稳扎和齐心协力下，取得了一定的成绩。本学期本备课组的工作总结 如下： 一、团结协作 我们备课组成员积极参与学科组的活动，积极听评课，撰写教学反思，坚持批 评和自我批评。认真研究和探讨教与学的得失，共同进步。我们始终分工协作， 进行资源的有效整合，提高教学的质量。 二、立足课堂 课堂教学是教学工作的中心，我们以优化教学为核心内容，关注课堂实效为 目的，精讲精练，讲练结合，及时巩固。讲究教学实际效果。我们经常交流一下 当天学生学习中的问题，积极开展教后反思，互相提醒教学中的疏漏，相互取长 补短。 三、夯实双基 各位老师坚持让学生朗读、背诵重点段落课文，记忆单词、词组及重点句型， 每天要求学生背诵、默写语言点，坚持及时批改。词汇量的多少直接影响到学生 的英语水平,所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们按章节整 理英语教材的重点词汇,重点句子,句型、语法归类及每单元的话题作文，然后印 发给学生,要求学生记忆、理解每一话题的重点词汇、词组及语法,通过回归基础 鉴定,提高学生的阅读、写作能力。 四、学法指导 各位老师根据具体情况分别对学生进行有效的学习方法指导、解题技巧指导， 如：如何对不同类型的阅读理解材料进行理解、如何提高英语写作水平、如何提 高听力成绩等，老师们都给学生进行了有效的指导。 五、因材施教 全体老师都根据自己的计划,采取了具体的行动,尽最大的努力使工作细化, 具体化。确立培优辅差的对象,进行课堂教学的小分层,作业的分层,课后的个别辅 导,一个一个小目标的落实等。 六、质量分析 质量分析的目的是总结好的经验,并找出提升的空间。每次考试都要进行横向 纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析,明白 教学的差距在哪,学生的薄弱环节在哪,从而找到提升的空间,达到整体进步。通过 期中考试的成绩来看，学生的合格率存在的问题很大，但我们也发现，由于老师 的教育和管理，始终保持对学困生的关注，因此在低分上的人数，有好转的迹象。 这也是我们还需努力的目标，抓住整体，不放松个体。该思考的，我们努力做到 周到，超前；该落实的，我们要不折不扣且目标明确。该学习交流的，我们要谦 虚主动；该反思的，我们要客观，真诚。更加注意细节的完善。 回顾过去的一学期，我们备课组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严 格要求自己，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，如： 1．教育理论的学习还不够深入。 2．补差工作抓得还不够扎实。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工 作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 总之，初三教学工作任务重，但是，有学校的正确领导，有那么多有经验的 老师的共同努力，而且本组人员团结一致，互助合作，谦虚认真，辛勤耕耘，不 断探讨科学的教学方法，我相信中考一定会取得成功。 2021.1