少先队工作范文之开展争当“四个好少年”活动方案二

少先队工作范文之开展争当“四个好少年”活动方案二

少先队工作范文之开展争当“四个好少年”活动方案二 ‎ 第二十五中学开展争当“四个好少年”活动方案 今年是我国少先队建队60周年，为此胡锦涛总书记致信表示热烈祝贺，并向全国少先队员提出了争当“四个好少年”的殷切希望：“希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”。为了认真学习、深刻领会、贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长。根据要求，结合我校实际特制定了如下方案：‎ 一、宣传学习，理解内涵。（2009年12月—1月）‎ ‎1、各部少先大队辅导员要组织班主任认真学习的精神，深刻领会胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》的内涵，然后才能给学生以指导。‎ ‎2、各部利用国旗下讲话、主题班会以及思品课等不同方式，让全体学生和少先队员学习并了解争当“四个好少年”‎ 的具体内容是什么，理解其内涵。‎ ‎3、开展争当“四个好少年”的学习讨论。各少先队员在对“四个好少年”的内容有所领悟之后，各班利用班会和思品课在班级内组织开展争当“四个好少年”的学习讨论。让少先队员认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。‎ ‎4、学习队章。各部少先大队要组织全体少先队员学习《队章》。要让少年儿童通过学习理解党、团、队之间有着特殊而紧密的关系。少先队是党创立和领导的全体少年儿童的群众组织，党是先锋队，团是生力军，少先队是预备队。少先队事业的蓬勃发展，关系到党的事业始终保持生机和活力。要让孩子们理解在少先队的节日里为什么是党的总书记给他们写贺信，为什么贺信中两次提到共青团？为什么提出全国少先队员要牢记党和人民的重托？‎ ‎5、各部要利用黑板报、宣传栏展示“四个好少年”的具体内容，让学生能够背诵熟记。‎ 二、制定计划，组织实施。（2010年2月—4月）‎ ‎1、制定计划。各部根据学校德育管理中心的活动方案，结合各部的实际情况制定大队、中队开展活动的具体方案。发动每一名少先队员围绕争当“四个好少年”的整体目标或一个方面、几个方面的具体目标，从日常生活、学习实际出发，在辅导员老师、家长和小伙伴的帮助下，制订符合自己实际、有针对性、经过努力可以做到的计划。‎ ‎2、征文评比。各部少先队员在认真学习了“四个好少年”的具体内容之后，根据自己的体会和感触，每人写一篇以争当“四好少年”为主题的征文，各部先初评（按20%的比例），然后参加学校总评，评选出全校优秀的征文作品进行表彰，并推荐给上级部门参评。‎ ‎3、演讲比赛。各部在少先队员理解“四个好少年”内涵的基础上，以班级为单位推荐优秀学生，以争当“四个好少年”为主题，进行全校演讲比赛。通过演讲比赛，让学生对“四个好少年”有更深入的了解，同时激发并引导学生积极参与到争当“四个好少年”的评选活动中来。‎ 三、总结评价，树立典型。（2010年5月—6月） ‎ ‎1、树立争当“四个好少年”先进典型。在班主任和全班同学的推荐下，选出本班符合要求的“四好”少年，将他们的先进事迹张贴于宣传栏中，让全体同学和少先队员向他们学习，充分发挥榜样的示范和带动作用，从而激发更多的同学争当“四好”少年。‎ ‎2、各部政教处将评选出的“四好”少年的名单和先进事迹上交学校德育管理中心，参与学校“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”评选，在五四青年节进行表彰。特别优秀的将推荐为入团积极分子。‎ ‎3、各部将活动开展情况进行阶段性总结