精选做好差班班主任工作心得202X年精选范文5篇

精选做好差班班主任工作心得202X年精选范文5篇

做好差班班主任工作心得 202X 年精 选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 做好差班班主任工作心得 202X 年精选范文 5 篇 ，班主任要在各项工作中，善于采取各种教育措施，充 分发挥自己的主导作用，使班集体在学校的教育教学工作中 起到一定的积极作用，使学生的积极性得到发挥，充分优化 “教”和“学”的和谐关系。下面给家分享一些关于做好差 班班主任工作心得，方便家学习 做好差班班主任工作心得 1 中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了 很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量， 将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健 康成长。现将本学期工作总结如下： 保育方面 三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消 毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫 外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同 时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育， 教育方面 在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己 的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问 题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的 教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。 健康 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体 育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时 萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。 此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进 行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天 冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力 不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是 不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教 就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的 重点。 语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并 边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看 图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看 书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表 达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针 对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动 和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩 子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大 胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联 系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发 展。 社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的 基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有 同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢 的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有 了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具， 而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有 七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可 以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中 老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基 本上学会了合作。在活动中，三位教师对孩子要求一致，所 以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想， 好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们 继续努力争取下一学期有更好的成绩。 科学 这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关 心周围环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的 数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表 达、交流探索过程和结果。 因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大 部分是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的，由 于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特别是在主 题“动物朋友”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都 会积极主动的告诉老师，我们老师就会乘机引导他们“你们 要好好学本领，快快长大，找到好的办法帮助他们”在一些 探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进孩 子之间的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记 录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中 进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。 艺术 艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自 己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等 多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能 技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活 动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而 力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。 环境创设： 根据主题和孩子、家长共同创说话。其中重点是区域活 动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理 论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿 活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并 不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的 指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目 标，特别是角色区的目标，而且没有计划。所以区域活动的 创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域 活动能够迈上一个新的台阶。 家长工作 与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行， 为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一 个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱 总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过 个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的成长。 以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们 还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练， 争取更大的进步。 做好差班班主任工作心得 2 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬 勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此， 班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性 发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自 作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为 创造与成功的起点，培养一代创造型人才。 一、在班主任工作中应求“全” “全”：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为 重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、 文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞 争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学 会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身 边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛 和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生 存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我 们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、 平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求“活” “活”：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样， 让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学 生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发 展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于 乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每 一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召 开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑 板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、 自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。 三、在班主任工作中求“异” “异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。 我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为 乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发 学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估 档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。 四、在班主任工作中求“新” “新”：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每 一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。 每个学生都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现学生 的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进 生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为 掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契 机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都 来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的 是在管理中找到自信与自我价值。 总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一 个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。 高中的发展让我们倍感欣慰，一年比一年好的高考成绩 更是让我们鼓舞万分，相信我们还会创造出更加辉煌璀璨的 明天!我们这一届，文科老师劲头十足、实力非凡，精英化 的班级管理，一定会延续高考辉煌;理科，更是前景无限， 我们六位理科老师精诚团结、有效搭配，大有扭转乾坤、停 止地球转动之势，相信我们一定会创造出 41 中理科高考的 神话! 做好差班班主任工作心得 3 自__年开始，在近__年的班主任工作中，我深深体会到， 班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习、生活、 心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展 各项工作的协调者，所以，在实际工作中班主任这一角色至 关重要，现就多年的班务工作感受与大家交流，不当之处， 敬请批评指正。 感悟一：做好三沟通 1.与家长沟通 通过电话、书信、走访等形式，摸清每一位学生的情况， 做到心中有数，20__级我班学生__，开学时别的学生来报名， 他却整理东西不辞而别，我立即家访，得知他家境贫困，拿 不出报名费，我向学校汇报并减免了学费。在平常的学习、 生活上，我更加关心他，使他树立了信心，考上了__。 2.与学生沟通 深入了解学生，如家庭、生活、爱好、个性、思想品德 等，通过与学生谈话，参与学生课外活动，建立沟通渠道， 拉近与学生的心理距离，产生“亲其师、信其道”的效果。 3.与任课老师沟通，共同管理班集体 班主任工作是繁杂的，仅靠我一人之力难管好班集，要 沟通了解学生各方面情况，需要任课教师的支持。 感悟二：注重学生能力的培养和锻炼，健全完善班干部 队伍 多年班主任工作不断探索，总结出了一套激发学生主动 意识，实施“以人为本”的管理理念。班干部由民主选举产 生，每月轮流一次，使每个学生有主人翁意识，提供均等自 我展示的机会和锻炼平台，有力地唤醒和激发学生民主意识 和创造力，形成一个比、学、赶、帮、超的氛围。 感悟三：为人师表、树威信 学高为师、身正为范。班主任是学生的楷模，在学生面 前自己是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先 要规范自己的行为，以身作则，率先垂范，在教育中要求学 生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们 热爱劳动、耐心帮助别人。 感悟四：成绩与问题 在__年的教育、教学工作中，我注重激发学生创新意识， 提高动手能力，培养、锻炼和提高学生综合素质，所带班学 生综合能力较强，在学校各项活动中名列前茅，共有十多名 学生考入__、__，有__多人考上一、二本，本人也曾十多次 获得市级和校级优秀班主任称号，但由于自己担任班主任工 作近__年，容易形成习惯思维处理问题，形成了自己教学育 人的思维模式，这一方面可以说是经验，另一方面又形成了 制约自己做好工作的桎梏。另外，只注重整体教育，忽视个 细的思想教育工作。 我深切感受到“世易时移、变法宜矣”，时代在变，当 代中学生的思想在变，我们学校的生源素质在变。作为重点 班班主任，如果以一成变的思维或经验对待今天的班主任工 作。如果不进行个细的思想教育和心理疏导，是难以取得良 好的教育效果的。 做好差班班主任工作心得 4 “尺有所短，寸有所长。”班主任要善于发现每一位学 生的闪光点，及时予以鼓励，并利用各种机会，让学生各显 其才，各尽其能，使学生的个性得到充分张扬，以此调动学 生的积极性，挖掘学生的潜能。平时表扬学生，我们常常用 甲学生之长去比乙学生之短，即所谓横向比较。对于后进生， 则宜采用纵向比较，用他的今天同他的昨天比。学生一旦有 进步，教师应抓住机会，及时表扬其“进步点”。在把爱的 雨露洒向后进生心灵的同时，要使他们认识到，对他们逐步 提出要求，正是对他们的信任，是一种深厚的爱、真正的爱， 从而使他们培养做“四有”的社会主义新人的责任心，形成 渴望进步的内驱力。只有在培养了责任心以后，后进生的转 化才有实现的可能。 例如，我班吴同学，由于家庭环境的影响，平时学习缺 乏自觉性，养成了不好的学习习惯，脑袋反应较慢，学习成 绩一直较差，每次考试都挂红灯笼，真是令老师伤透了脑筋。 但偶尔我观察他也会因为别人先完成作业，自己做不出作业 而焦急烦恼，常常为此感到自卑而缺乏信心，证明他内心还 是想把学习搞好。于是，我在课堂教学时特别的尊重、注视、 宽容他，常常用鼓励的语言评价他的发言，哪怕是一次失败 的发言，让他体会到参与学习获得成功的快乐，从而树立起 主动参与学习的责任心。心理学家认为：人的行为都是强化 的结果，成功的奖赏会使学困生产生喜悦的情绪，这种成功 的喜悦又会转化为进一步学习的强大动力，激发他们强烈的 求知欲望。课后单独辅导他时，常用点滴的进步激励他学习， 使他不讨厌学习，帮助他也能像其他学生一样能够体验成功 的喜悦，通过老师、同学的帮助，加上他不懈的努力，学习 成绩有了可喜的进步! 做好差班班主任工作心得 5 转眼间，在学校工作已经快三年了。中间有苦有乐，既 有成功，也有过失败。一堂堂测量实习课过去，一次次考试 迎来，我逐渐由一个刚从学校毕业的学生成长为一名中专教 师。两年多时间里，我通过向老教师请教、自己钻研，摸索 出了一些适合自己的教学方法;这两年多以来我就做了两个 工作：(1)带学生测量实习。(2)管理“9+3”班级，从中我 也发现自己的方法确实还存在着一些需要改进的地方，这里 一并写出来，希望得到大家的批评指正。 首先，向老教师师虚心学习是绝对必要的。一开始来的 时候，我是在__教学生测量实作;教学程序相当不熟悉。实 习按部就班，学生听了觉得枯燥，还不易懂，自己也觉得十 分心烦。，从讲课到与学生沟通，几乎是手把手的对学生进 行指导。经过一段时间的努力，我终于逐渐扭转了被动局面， 一点一点地走入正轨。如果没有老教师们的悉心指教，我可 能还要在黑暗中摸索更长的时间。在这里，我要感谢所有帮 助过我的前辈们。其次，我觉得，除了向老教师学习以外， 自己还应该结合自身实际情况。 尽管在这两年半中，自己付出了不少努力，但由于经验 缺乏，书本知识也已经和现场施工过程完全脱轨;因此，我 认真思考自己这两年来的实习指导生活，也找出了自己的一 些不足，在寒暑假期间，我在工地上去学习人家好的、先进 的东西，把它带回来交给学生们，并充分考虑学生的承受能 力，尽量把工作做在前面，做在平时。 这学期以来我又兼职了__班班主任，这可是学校首届的 藏区“9+3”班级，首先很荣幸能当到这个少数民族班的班 主任，也要感谢领导相信我、支持我，能把这样的任务交给 我，我是一个从没有担任过班主任的，这也是对我的信任， 但我从中也付出了很多，我每天晚上坚持守到学生睡下就寝， 十点半才回家;也就是在这一次中使我很快的成长了起来， 也使我从中学到了很多管理班级方法。 做好差班班主任工作心得 2020 精选范文 5 篇