八年级英语的教学工作计划4篇

八年级英语的教学工作计划4篇

精品办公范文荟萃 八年级英语的教学工作计划 4 篇 教学是教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和 掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为 社会所需要的人。以下是 xx 整理的工作计划，希望对大家 有帮助！ 八年级英语教学工作计划 1 培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自 信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能 力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识 和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际 应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培 养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让 学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界 观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生 良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语 教学能进一步发展、提高。 在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培 养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任 务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思 精品办公范文荟萃 想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科 和学生本人再创佳绩。 八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材 编排有以下目的： 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握 最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际 的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方 法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 2、使学生明确学习英语的目的性。 3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。 本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手 1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运 用音标和单词的发音规则， 着重抓好学生的预习， 自学能力。 2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约 400 个， 另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。 3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完 成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。 4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上 学期难了很多， 仍以对话为主， 还有一些简单的短文。 因此， 精品办公范文荟萃 提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重 点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能 运用一定的词组和句型。 从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至 有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂 教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做 与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英 语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认 真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，本班的英语 教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。 1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习 兴趣。 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。 3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的 基本能力。 4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由 已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现， 以加深影响。 5、特别注重阅读能力的培养。 初二阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底 精品办公范文荟萃 子薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教 材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模 式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模 式。同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的 容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差 生要因势利导， 因材施教， 使差生在原有的基础上有所提高。 重点：笔头练习： 在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么， 应有一定的示范、例子，使他们明白该怎么做；听写是培养 学生写这一技能的有效方法。 1、读材料题目 2、让学生用较快的速度默读一遍对话或短文 3、当学生找到答案时，鼓励他们回答 4、再细读一遍，进一步理解文章 5、对于生词何习惯用语，让学生推测 6、学生间的讨论 7、加强阅读训练，培养阅读能力 教师应控制讲解时间，重点必须在学生言语训练上，启 发学生自己发现，探索和归纳。 精品办公范文荟萃 本书为初二年级下册用书，共 8 单元，每天一课，剩余 时间用来复习。 八年级英语教学工作计划 2 八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现 两极分化。所以本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该 面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学 习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度， 掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的 教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所 学语言开展活动。 2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保 证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养 学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。 3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一 步加强对学生的学法指导。 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代 技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的 原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的 能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。 精品办公范文荟萃 5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正 确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的 实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真 备课。 1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。 2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的 各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。 3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指 导下构建知识， 提高技能， 磨练意志， 活跃思维， 展现个性， 发展心智和拓展视野； 4、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生， 同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。 5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。 同时， 整合家长的力量， 让家长在周末期间监督学生听磁带、 读课文。 6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练 和练习。 7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌 握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语 精品办公范文荟萃 言知识的能力。 8、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学 习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成 性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为 主，注重培养和激发学生的积极性和自信心。 1、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的 能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的 训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合 运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。 2、在设计教学活动的过程中，教师应考虑活动目标明 确、简洁，活动形式避免单一，注意广度和深度。 3、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。 八年级英语教学工作计划 3 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态 度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读 供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍， 理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人 合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习 中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极 探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到的 精品办公范文荟萃 差异。 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们 学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培 养创新精神； 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技 能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基 础； 3、突出学生主体，尊重个体差异； 4、采用 345 优质高效课堂，让学生在老师的指导下通 过感知、体验、实践、小组合作等参与和方式，实现目标， 感受成功； 5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学 习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 总之， 让学生在使用英语中学习英语， 让学生成为 Good User 而不仅是 Learner 。让英语成为学生学习生活中最实用 的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体味到 轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 本学期我担任初二英语教学工作，经过上学期我的不懈 努力，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学 习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较 精品办公范文荟萃 好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热 情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因 是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种 负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词 听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很 差。 经过一学期的学习，听力方面失分也较多，主要是听的 时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强基 础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、 句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意 培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作 等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学 习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学 生都能在学习中有所收获、有所进步。 另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要 进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目 的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在 学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习 习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略 性； 不善于发现和总结语言规律， 不注意知识的巩固和积累。 这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功 精品办公范文荟萃 能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。 本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语 法结构、需要掌握的基本词汇，并分为 A 和 B 两部分。 A 部 分是基本的语言内容， B 部分是知识的扩展和综合的语言运 用。这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村 学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些 吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴 趣。但我们还必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩 而努力。 本册教材的重点是现在完成时的用法；反义疑问句；过 去进行时的用法；表感官和直觉的系动词的用法；动词不定 式的用法；情态动词 may might must can 的用法。 本册教材的难点是：现在完成时的用法；动词不定式的 用法；情态动词 may might must can 的用法。 本学期教学研究的重点是继续推行 345 优质高效课堂教 学模式，向 45 分钟要质量。