2020小学中秋节活动策划方案优秀范文五篇

2020小学中秋节活动策划方案优秀范文五篇

‎2020小学中秋节活动策划方案优秀范文五篇 ‎2020小学中秋节活动方案1‎ 活动目的 ‎1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗 ‎2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。‎ ‎3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。‎ 二、活动准备：‎ ‎1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。‎ ‎2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。‎ ‎3、准备月饼30盒。‎ 三、活动程序：‎ ‎(一)情境导入 ‎1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。‎ ‎2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。‎ ‎(二)、中秋节的传说与民间故事 ‎1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?‎ 中秋传说之三——嫦娥奔月 ‎(三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢?‎ ‎1、引出——吃月饼、送月饼 月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)‎ 师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡)‎ 生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)‎ 学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。‎ ‎(背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。)‎ ‎2、中秋灯谜 师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。‎ 十五的月亮。打一成语(正大光明)‎ 得月楼前先得月。猜一字(棚)‎ 重逢。猜一字(观)‎ ‎(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。)‎ ‎3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。‎ ‎(1)、出示图片1‎ 师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有的诗句来配这幅画中的情景。‎ ‎——(李白的《静夜思》)‎ 请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。)‎ ‎(2)、介绍作词者苏轼：‎ 在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。‎ ‎(四)忆中秋品月饼 ‎1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的《但愿人长久》。‎ ‎2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。‎ 我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师……)‎ 师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。‎ ‎3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。‎ ‎4、布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。‎ ‎2020小学中秋节活动方案2‎ 随着中秋节的到了，我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下：‎ 一、活动目的 围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。‎ 二、活动日期 中秋节，也就是农历八五月十五前夕。‎ 三、活动地点 教室、自己家里。‎ 四、活动内容 活动一：中秋节的风俗和来历 ‎1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。‎ ‎2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。‎ 活动二：月饼 ‎1、感受月饼的香甜。‎ ‎2、体验劳动和分享的乐趣。‎ 活动三：网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。‎ 活动四：协作交流 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。‎ 五、应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。‎ 各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。‎ ‎2020小学中秋节活动方案3‎ 一、活动目的:‎ 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。‎ 围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。‎ 二、活动日期:中秋节，也就是农历八五月十五前夕。‎ 三、活动地点:教室、自己家里 四、活动内容:‎ 活动一:中秋节的风俗和来历 ‎1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。‎ ‎2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。‎ 活动二:月饼 ‎1、感受月饼的香甜。‎ ‎2、体验劳动和分享的乐趣。‎ 活动三:网上阅读 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。‎ 活动四:协作交流 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。‎ 五、应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。‎ 各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。‎ ‎2020小学中秋节活动方案4‎ 一、活动目的：‎ 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。‎ 二、活动主题 月到中秋分外明 三、活动时间 ‎9月24日少先队活动课 四、活动内容 ‎1、赏月品月话月饼(中秋节在家完成)‎ 中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。‎ ‎2、佳节忆月知中秋(一年级)‎ 收集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。‎ ‎3、佳节感恩送祝福(二年级)‎ 畅谈记忆中的中秋节，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。‎ ‎4、追根溯源话中秋故事会(三年级)‎ 收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。‎ ‎5、情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)‎ 通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。‎ ‎6、同享中秋明月，共建绿色家园(五年级)‎ 月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。‎ ‎7、月圆人圆长抒怀(六年级)‎ 回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。将最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。‎ 五、成果展示 经过少先队活动课上师生的讨论交流、学生搜集成果的展示，辅导员老师需指导学生总结研究成果，形成一份班级的中秋小报(图片、照片、文字等丰富的内容)，于9月28日放学前交至德育处进行评比，最后全校举行“我的中秋节最快乐”小报展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值。‎ ‎2020小学中秋节活动方案5‎ 一、活动理念 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。‎ 二、活动时间 ‎2020年9月24日--9月28日 三、活动安排 第一阶段:佳节思月--主题阅读 活动内容:‎ ‎1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。‎ ‎2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。‎ 负责人:各班班主任及语文老师 第二阶段:佳节忆月--交流展示 ‎1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。‎ 负责人:各班班主任 第三阶段:佳节赏月--实践活动 ‎1、开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。参观的同学写一篇活动随感。‎