中班上学期教师工作总结

中班上学期教师工作总结

中班上学期教师工作总结 幼儿园中班第一学期教师工作总结 转眼间，一学期的工作就结束了，回顾这四个多月的工作，在各 位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子 们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。 每每想起孩子们的笑脸, 与孩子们形影不离的点点滴滴， 颇感欣慰， 孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血， 当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：‎ 一、班级现状分析 :‎ 我班共有幼儿 37 人，其中男孩 24 人，女孩 13 人，其中由托入 中孩子有 4 人。经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育， 孩子们在各方面都有了很大的提高， 尤其是养成了非常好的学习习惯 , 求知的欲望也有了相对增强， 对唱歌、跳舞, 特别是绘画有浓厚的兴 趣，并能用较为完整的简单语句表达自己的愿望。‎ 二、师德方面：‎ 我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，能够认真参加园里 组织的每一次政治学习和业务培训， 仔细记笔记，数量足，内容丰富。不迟到不早退 ，不缺勤，服从领导分配，团结同事，‎ 爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。 _中班上学期教师工作总结。‎ 三、教育教学方面：‎ 爱，是我们进行教育教学的基础。但爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我 和家长成了朋友， 利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈， 了解孩子们在家的表现， 身体状况和当时的情绪， 以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。 在对幼儿进行生活照顾的同时， 我在中也重视提高幼儿的身体素质， 积极为幼儿提供户外活动的机会与空间， 鼓励幼儿积极与材料互动。 利用每天的活动时间， 组织丰富多彩区域活动， 有计划地锻炼各种基本动作， 积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿， 大家都能积极愉快地参加户外活动， 幼儿的动作更加协调和灵敏。 本学期我以园里的指导方针， 结合本班幼儿发展情况， 通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展； 开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，例如”看谁做得好” , ”‎ 我是老师的小帮手”等活动 , 让幼儿学会了自律，树立了规则意识； 并结合了，开展安全教育， 提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法， 培养幼儿阅读的兴趣； 指导幼儿掌握正确的书写姿势和要领 , 为更深入的学习做好坚实基础 ; 引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼 貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；注意 给胆小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓励； 给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。 使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。‎ 三、家长工作：‎ 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努 力，更重要的是要得到家长们的支持和配合， 家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄较小，自理能力不足，家长们不放心是在所难免， 为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与 家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，‎ 培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导， 取得的效果一定不会很明显， 只有家长在家中配合老师继续进行教育、 引导，才能达到真正的目的。 我就通过家园联系册、微信等网络工具及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让 他们在家中能够正确的引导、 教育幼儿。就如我强烈建议家长一定要多陪孩子到户外活动放松，让幼儿拥抱大自然，在亲身体会中，依照 周围真实环境去渗透学习， 虽然是不经意的， 或许只是家长在看到一些事物时不经意的一句话， 也会让幼儿学到新知识并且印象深刻。 家长特别赞同和支持， 对这一建议也有很好的反映。 有时我还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现， 有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经 验拿出来与其他家长共享 , 通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。‎ 四、安全工作：‎ 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不 安全因素， 并让幼儿学会简单自我保护保护方法， 在班内形成互帮互助的良好氛围。 但尽管在我的高度警惕和细心照顾下， 还是发生了一起幼儿摔伤事故， 使我感到非常内疚。 虽然我借此事 , 给幼儿上了一 堂印象深刻的安全教育课 , 却更使我感到保教工作不容松散， 以后还要加强安全教育工作， 使孩子安安全全、 快快乐乐在幼儿园度过每一天。‎ 五、卫生保健方面 以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾 好幼儿的身体健康， 我们的生活习惯培养包括了： 培养饭前便后洗手， 饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助 的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对 体弱多病的幼儿给予特别照顾。 这里特别要感谢我的配班彭老师， 每天都能认真地配合我做好消毒和打扫工作， 加强幼儿的保健卫生， 管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。‎ 五、存在不足与努力方向：‎ 经过一个学期的努力， 我们班的小朋友在各方面有了一定的发展， 知识面丰富了， 独立性增强了， 学习生活习惯有了很大进步 , 但也存在着不足：‎ 1 ‎、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不 吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，说话贪玩 , 速度慢，进餐习惯还有待改善。‎ 2 ‎、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言， 但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。‎ 3 我曾经看到过这样一个说法 : 说老师分智慧爱心型， 爱心勤劳型， 勤劳良心型， 良心应付型， 这四种类型。工作以来，我一直不断努力， 积极思考如何做好幼儿教师工作， 希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。通过这一学期的工作，使我 意识到今后的工作，还要在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自 我管理” 的意识同时， 在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。‎ 有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长， 明天我们将创造更灿烂的阳光！‎ xx 年幼儿园中班教师个人 孩子们从适应小班生活后，转眼进入 中班已快一年了，其间，班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作， 孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水， 每份工作都值得去终结和反思。回首这走过的一学期， 孩子们学会了很多， 我也在与他们的交往中学到了很多， 我和孩子们在共同进步， 在园领导及各位家长的鼓励和支持下，在我班老师共同的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总 结如下：‎ 一、思想政治方面：‎ 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须 具备良好的政治思想素质，本人在本学期中，在园领导的领导下，积 极参加各项政治活动， 并认真揣摩各个问题， 争取做到理论联系实际， 将学到的知识运用到实际工作中来。‎ 二 、提高自身素质：‎ 在班级工作中，我注意教书与育人的结合，根据幼儿的个性特点 和实际情况因材施教，并且虚心好学，在园内召开公开课时，虚心向 老教师请教，我班孙老师给了我很大帮助，认真给我提意见和建议， 找出我教案及讲课时的缺点， 然后我尽量克服自身不足， 在讲课时有了很大进步。在工作之余， 我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己 在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教 去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感， 对幼儿有爱心， 细心和耐心。 _中班上学期教师工作总结。‎ 三、保教工作方面：‎ 在保教工作中，忠于职守，悉心关爱每一位幼儿，我们班老师为 了尽快使孩子们适应集体生活， 想尽办法， 开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材、及 中班幼儿特点。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上， 都尽量做到以幼儿为主体。 使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯， 在活动中也逐渐变得活跃了， 各种能力都有了明显的提高， 自理能力提高了：学会了自我 照顾（能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情）。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。‎ 在这个学期里，为了配合班主任做好班级工作，从做教具、布置环境、家长工作等，我都尽力配合班主任去做，并力争做到更好。在此过程中，不懂的就学，不会的就问，虽然偶尔也有些失误、丢三拉四，但是总体而言，瑕不掩瑜。在班里几位老师的共同努力下，家长 对我们的工作表现出了极大的肯定， 孩子们的进步也非常的明显， 看着孩子们一天天进步，一天天成长，并得到家长的支持和肯定，我们 的心里由衷地感到欣慰。‎ 四、与班内老师共同合作：‎ 学会合作，是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师，应善于 把自我完善与集体和谐统一起来。 在这个集体中， 每一个个体都具有优势和弱势， 到处都有可学习或帮助的人。 我始终以谦虚的态度取人 之长，补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。‎ 在班里的三位老师的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步，如：动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的进步都十分明显。‎ 综上所述，有播种就会有收获，有付出就会有回报，天道酬勤， 诚不我欺，我们经过了半年的播种与栽培，终于收获了可喜的成绩。 但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处， 我意识到自己还有多缺点： 有时不能严格要求自己， 思想上松懈就会影响工作，今后， 我会针对自己的不足之处，向其他教师吸取更好的经验，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更好的成绩，争取做一名优 秀的幼儿教师。‎ 幼儿中班小朋友在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成 , 能力、知识与技能也得到了进一步的发展。本文是幼儿中班上学期的工作总结精选，欢迎阅读。‎ 时间过得真快 , 转眼间, 一学期又结束了。 . 回顾这学期 , 虽然很忙碌但很充实而愉快， 在我们两位老师的团结协作 , 共同努力下 , 孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：‎ 一、情况分析我班有幼儿 44 人，男孩 22 人，女孩 22 人。经过这学期的学习和生活， 孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步(1) 优势表现：‎ 1 ‎、我班幼儿大部分性格较开朗、 活泼、乐群，能主动与人交往， 也愿意用各种方式表达自己的情感。‎ 2 ‎、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情， 敢于当小老师。‎ 3 ‎、特别喜欢游戏活动， 对游戏的好奇心特别强，喜欢探索， 爱动脑筋。‎ 4 ‎、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。‎ 5 ‎，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。‎ ‎(2) 弱势表现 1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。‎ 同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。‎ 2 ‎、课堂习惯不好。‎ 3 ‎、午睡习惯还需加强。‎ 二、本学期在郭老师的带领下， 各位老师非常团结， 气氛融洽， 所以工作也很愉快。‎ ‎1 、认真写好每月月计划、周计划。‎ ‎2. 每天坚持晨检，并详细做好各项记录。‎ 3 ‎、设立自然角，让幼儿学会自主观察。‎ 4 ‎、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象。‎ 5 ‎、开学初，由于我们两位老师在配合上存在失误，让本班幼儿 刘锦昊造成了手腕骨折， 不仅给孩子带来了痛苦， 也给家长带来了很多麻烦。同时给园领导造成了经济上的损失和反复陪同治疗的辛苦。 但园领导一次也没有责怪我们，让我感到很惭愧、内疚，同时也表现 6 出他们对员工的关怀和爱， 我真心希望在以后的工作中更加努力、 细心来回感谢。‎ 这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习。很多的时间是户外游戏，孩子们兴趣浓了，很开心。可家长担心了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。‎ 本学期也开展了很多节日活动，如三八、清明、五一、六一， 让我特感动的是 " 六一" 当开会说到要排练节目的时候， 胡老师主动提出我们两个中班一起排练。 在排练中，她付出了很多，从排练到演出，‎ 我们一次也没有因一个动作而争吵过。 鼓励胆小的孩子参加活动， 让每一个幼儿都参与这次活动。 经过我们的努力， 孩子们的表现也比较好。‎ 三、保育 1、代老师认真做好班级清洁，每天进行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。‎ 2 ‎，每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。‎ 3 2 ‎、随时注意天气的变化，给幼儿增减衣服，发现生病幼儿立即与家长联系。‎ 3 ‎、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，及时给幼儿水喝。‎ 4 ‎、告诉幼儿便后洗手。‎ 四、家园共育切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我 们的工作， 争取家长的理解与信任， 我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通， 在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通， 我们的工作得到了家长的理解和支持。‎ 本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得 以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的 提高。今后我们将一如既往地继续团结协作， 争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。‎ 又一个学期过去了 , 让所有人都盼望的寒假已在眼前， 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。 回忆起一学期孩子们的点滴， 我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的 两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：‎ 一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说: “没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏， 使神经系统得到有益的调节， 有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。‎ 我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规： 在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答 问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。 在平时各科教学中， 幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时 影响了整体秩序， 但他们的适应性很强， 而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中 对幼儿行为习惯的培养。 虽然我班孩子的交往意识提高了， 开始和伙伴间交流了， 但是在自由休息的时候， 总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果 不太好。这是我们应该要重视的问题。‎ 二、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，‎ 采取相应的教学教育组织形式。 不同水平的幼儿， 在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开 展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的 各种表现， 有特殊情况及时和家长联系。 对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不 断进步。‎ 三、安全工作 ‎《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊 重幼儿的健康放在工作的首位” 。我们通过每周一节安全教育或其它 学科讲一些小故事、 真实事例等让幼儿知道什么是安全， 什么是危险， 什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识， 并且知道如何预防不安全事件。 另外，我们也将安全教育渗透在幼儿 一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果， 出去玩时， 告诉幼儿为什么要在教师身边玩， 为什们不要乱跑乱跳， 玩滑梯为什么不能躺着等等。 我们不单单告诉幼儿为什么不能做， 更重要的是让他知道这样做会很危险。‎ 幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在 一些不安全因素， 并让幼儿学会简单自我保护保护方法， 在班内形成互帮互助的良好氛围。 今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照 顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。‎ 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和 努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合， 家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免， 为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：‎ 教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作 当重点来抓， 培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导， 取得的效果一定不会很明显， 只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子 入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们 在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间， 简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况， 有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上 仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题 ?作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法， 于是我就认真翻阅有关资料， 争取给家长最满意的回报。‎ 牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己 孩子的表现， 有的家长讨教育儿的科学方法， 还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离 拉的更近，以求达到家园共赢。‎ 五、总结与反思 回顾这一学期的工作， 我尽心尽力去完成。 在取得成绩的同时， 我们也看到了不足之处，如 : 在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象， 个别幼儿的常规还应加强指导。 班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自 身素质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼 !‎ 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了， 回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。 “为了每一个孩子都有进步” ，这是我为之不懈努力的动力。 在这一学期中， 我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学 期的工作。‎ 本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求， 严格要求自己， 积极向同事们请教， 结合本校的实际条件和幼儿的实际情况， 勤勤恳 恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：‎ 一、认真备课教学 按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。‎ 二、坚持学玩结合 在工作中，自己努力增强上课技能， 力求讲解清晰化、 条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在 活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分 体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻 松，学得愉快。‎ 三、谦虚虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习 他们的方法， 同时，多听老师的课， 做到边听边讲， 学习别人的优点， 克服自己的不足 , 征求他们的意见，改进工作。‎ ‎_ 中班上学期教师工作总结。 四、 教育教学工作 1 ‎、为幼儿创设一个良好的教育环境。在开展区域活动中，我们 根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料， 根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增 添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动， 满足幼儿发展的需要， 针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。‎ 2 ‎、结合 内容，开展一系列活动 , 如讲故事比赛 , 消防演练活动, 六一文艺汇演 , 还有生活技能技巧比赛 , 在各类主题活动中培养了孩子各种能力。‎ 3 ‎、 做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解能力，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。‎ 幼教生活，使我体验到了好多，也渐渐的学会了如何去观察去 了解幼儿， 如何去用行动关爱每一名孩子。 每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时，总有一种说不出的感觉。他让我从每 天的疲倦中清醒，让我从失落中找回自我，让我一次又一次 ......‎ 家长会是学校教育和家庭教育联系的一种形式。召开家长会是学校日常工作的一项内容 , 也是作为一名班主任必备的基本功。本文是为大家的 xx 中班上学期的家长会总结，仅供参考。‎ 为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据 幼儿园的要求，我们在 9 月 17 日晚上 6 点半召开了家长会。这次召开的家长会， 家长们能积极参与其中， 效果较好。 在家长座谈会前， 我们三位教师就积极行动起来， 根据我们自己班级的特色， 布置好室 内外环境，拟定好会议内容等。让家长看到丰富多彩的 PPT展示，看到孩子出色的表现，家长们都赞不绝口。对于本次会议，总结如下：‎ 优点：‎ 1 ‎、活动中， 我大多以图片的形式向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况， 给家长观看上学期教师珍藏的活动视频、 照片、以及实践活动的成品。‎ 2 ‎、教师重点讲解了本学期新开设的课程及如何在家辅导， 家长们在课程介绍时也积极配合参与，操作逻辑狗时能够不懂就问 ; 在玩奥尔夫乐器时接受的很快，节奏感强，玩的不亦乐乎。‎ 3 1 ‎、此次的活动形式有了创新， 在活动接近尾声时让家长们积极讨论，分享自己的育儿心得。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解， 许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合， 以后一定努力。‎ 2 ‎、本次活动的还向家长朋友们介绍了班级主题活动，如《我会 自己穿衣服》通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重 要性，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养， 无论是老师还是家长都意识到， 幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃大班连续不断的培养过程。‎ 3 ‎、与家长研讨秋游活动的地点、时间。同时也讲述班级 12 月的一个新年晚会，我也发表了我的意见，我是准备弄一个化装晚会， 让每个家长给自己的主题性的给孩子装扮，如：小牛、公主、女巫等 然后自己给宝宝排一个节目然后在班级演出， 当然我们班级也会出一个全班性的节目，让家长观看。‎ 4 ‎、与家长交流成长册反馈、教学读本反馈的重要性，并且以玩 笑的形式说， 星期一我会把所有小朋友的成长册拿出来念一念家长的反馈意见， 如果没有填写的家长就会当着全班孩子的面批评你。 也希望这样的吓唬会有好的结果。‎ 5 不足：‎ 1 ‎、班级人数较少，由于两位家长请假，只有 20 个家长到场， 气氛还不够活跃。‎ 2 ‎、班主任由于身体不适，在讲解时不够“活力四色”。‎ 通过本次活动的开展， 我们使家长更清晰的了解了我们的工作， 使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄 段孩子的差异。 使家长们了解了本学期新开设的教学活动。 活动结束 时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢， 相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。‎ 开学半个多月， 我班召开了本学期的第一次家长会， 有 13 名幼儿的家长参 加了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部 分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议。‎ 开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系， 了解幼儿在家， 在园的情况。大家都知道， 教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教育幼儿的任务都交给老师 幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿 一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校， 家长幼儿的第一任教师，‎ 家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿， 所以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同 奋进。‎ 为了让家长更加了解幼儿在园得情况，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的讲述：‎ 一、班级管理情况，比如说现在有的幼儿来上学是三天打鱼两 天晒网， 这样幼儿不仅学不上东西， 而且还会养成不喜欢上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到现在表现一直很好的幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓励。‎ 二、家长需要配合的问题，比如说 : 幼儿之间发生了打闹现象， 家长和我们老师应该怎样做，幼儿的自理能力，幼儿园开展的活动， 家长应该带领幼儿积极的参加。‎ 三、教学内容，主要讲了一 下这一学期，我们上的课程，学习的东西。‎ 四、请个别家长做育儿心得交流。 家长们对这次家长会都非常的支持，而且在家长会期间都，非常认真地在听，看到家长们这么认 真，这么支持我们的工作， 通过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流， 我们教师更加了解了每个幼儿在家的表现， 而家长也了解了自己孩子在幼儿园的表现。‎ 通过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后 的工作中， 我们要更积极地争取家长的支持与配合， 帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地 与幼儿园同步教育好孩子。‎ 随着教育改革的深入发展，在教育局越来越强调生态化发展的 今天，幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。 为了把我园的家园工作做的更突出， 使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，在 9 月 28 日上午我园召开了一次大型的家长座谈会。会议是从上午九点开始的，除了一位家长请假外，我园共有 68 位家长参加座谈会，这令我们都很感动。‎ 园长杨春景首先向幼儿家长介绍了幼儿园的总体情况，着重从 幼儿园硬件设施建设、 师资情况、保育教育工作等几个方面做了讲解，‎ 接着与幼儿家长做了广泛深入的交流， 并征求幼儿家长的意见或建议。大多家长都说自己的孩子进步了很多， 从开学初哭着来园到现在催促 着家人快点送自己入园， 能较快适应幼儿园的学习生活， 比以前懂事多了，作息时间有规律了，吃饭不用喂了，会唱歌了，对自己着装更 加注重整洁了，每天会自己穿衣、穿鞋、刷牙，开阔了知识面，会讲普通话了等等，总之，各方面的能力有了很大进步，家长都很欣慰， 对孩子在园都很放心。‎ 这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会， 互相学习的机会。我们相信，在今后的教育、 保育工作、家长工作、家园配合工作方面， 较上学期相比都会有一个好的突破、 更大的进步。 通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，明确了前进的目标。通过本次活动的开展， 我们使家长更系统的了解了我们的工作， 使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时， 许多家长纷纷向我们的工作表示感谢， 相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。‎ 总之，这次家长会开得非常成功，对我园的各项工作有很大的帮助。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园工作做得更好。‎ 本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解 贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等 关于课改的书籍资料， 提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。‎ 本学期我们中班有 27 名幼儿. 我们创设一个温馨和谐的环境， 帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境 , 其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规， 以保证日后各项教学活动的有序开展。 同时要加强孩子的自我服务意识， 提高自我服务能力， 形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学， 针对不同孩子的不同发展水平进行施教， 以促进幼儿身心和谐健康地发展。‎ 在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园，照本班幼儿的实际情况制定班级，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩 的区域活动， 有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。 能根 据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味 性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏， 相互交流，培养了他们的口语表达能力， 交往能力和团结合作的能力， 使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具 准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地 运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，‎ 坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课 后多用不同的游戏帮幼儿复习知识 . 这学期在保育工作方面， 我认真完成每件上级交给的任务， 把幼儿的安全放在首位， 能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的 冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增 强自我保护能力及自理能力。‎ 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长 反映该幼儿当天的纪律与学习的情况， 做好的给予及时的鼓励和表扬，‎ 做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。‎ 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜 任的，它需要两者接个才能取得好的成效。 让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对 幼儿园教育和管理工作的意见和建议， 努力使孩子得到更全面的发展。‎ 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还 要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。 这学期，我努力作好本职工作， 但也存在着不足， 对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。‎ 本文：‎ 内容仅供参考