中学德育工作述职报告样本【三篇】

中学德育工作述职报告样本【三篇】

【导语】述职报告是干部工作业绩考核、评价、晋升的 重要依据，述职者一定要实事求是、真实客观地陈述，力求 全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。对 成绩和不足，既不要夸大，也不要缩小。---以下是 XX 为大 家整理的《中学德育工作述职报告样本》，欢迎阅读。 【篇一】 这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持“追 求完美道德，发展个性特长”的理念，认真贯彻党中央、国 务院《关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》， 走“育人为本、德育为先、安全第一”的德育工作之路，取 得了显著的德育绩效，并构成了鲜明的德育特色。现将这一 学期工作总结如下： 一、继续加强队伍建设 1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支 队伍的德育工作潜力，我们经常相互交流德育工作的方法， 展示各年级的德育工作的特色。为提高教师的政治素质和师 德修养。校长室还请来七十五中的校长和天荣中学的卢秉珍 及市教研室的邹立波老师开讲座，组织全校教师用心开展师 德的学习讨论，努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者” 的德育理念。 2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培 养少先队大队干部的工作潜力，提高他们的思想认识。如校 园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、礼貌礼仪的监督、 各项分数的统计反馈等。限度的发挥学生主观作用，也限度 的培养学生潜力，限度的调动学生的用心性，也限度地参与 学校管理。 二、继续坚持常规教育的主线工作 1、新学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实 际状况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不同学年 段的德育资料和教学要求，改善教育工作的方式与方法，充 分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为构成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活 动中，时刻对照《小学生守则》、《猎德小学生日常行为规范》、 《礼貌班评比细则》等规章制度进行教育和监督工作，并做 到发现问题及时处理。 3、班主任(中队辅导员)老师认真设计班、队会资料，写 好设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性 和针对性强。如当发现学校发生第一例水痘疾病时，全体老 师互相帮忙互相学习，检查和辨认疾病特征，各班组织学生 上了一节“防控水痘疾病”的主题班会，学习辨认与预防知 识，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，及时控制 了传染疾病的蔓延。 4、继续发挥教师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事 迹介绍这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化， 并构成良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上， 对学校上一周的状况进行概括、总结，让学生了解学校的主 要教育资料和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好 事，也对不好的现象进行批评指正，使学生在对照自己的行 为中修正自己的行为。 三、继续强化养成教育 1、加强对学生的行为养成教育，把培养礼貌礼仪行为习 惯作为学校德育工作的重要资料之一，作为德育的主旋律。 培养学生的自主管理潜力，充分发挥少先队、礼貌监督岗、 纪律监督岗和绿色监督岗的职能作用，监督岗成员参与学校 班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问 题及时处理解决。 ⑴、行为规范教育活动。学生养成教育以“课间不追逐 保安全”、“放学规程队有序”、“平时讲礼貌礼仪”等为主要 资料，经常与老师沟通交流，出现问题不互相推卸职责，共 同处理，使教育教学活动能正常开展。 ⑵、自我教育活动。让学生成为小主人，发挥学生的主 观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的潜力，并做好 个别教育工作，构成良好的班风，提升礼貌素养。 四、塑造亮点，拓展德育活动 1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载 体。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要透 过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领 巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵 地和途径进行感染、内化和教育。 2、结合重大纪念日，开展好专题教育活动。如建队节纪 念活动、教师节、校运会等开展主题教育和实践活动，激发 学生热爱祖国的思想感情。 3、充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学 校阵地，开展丰富多彩的校园文化活动，使学生养成良好的 行为习惯，给学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展。 如透过“校运会”活动，给孩子们搭建展示自己的平台，提 升生的身体素养和运动技能等。 4、发展学校特色教育，带给展示舞台。学校一向努力打 造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺 术 2+1 项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣 和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、足球训练、电子 琴、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等 28 个兴趣班。围棋、象棋等班学生曾参加“明日之星”比赛 获得第一名和第二名等好名次;足球队在上学期获得“达能 杯”广州市冠军后，本学期代表中国到西班牙参加世界比赛， 获得好评。在此基础上，学校向学生和家长宣传学校的足球 特色，选拔和训练两支新的队伍，作好梯级培养准备。在学 期末，学校还举行了第一届“校长杯”足球比赛，初步将女 同学也纳入队伍中，每年级决出第一名的班级并进行奖励。 5、用心完成上级的任务。如在 2011 年的天河区田径赛 开幕式中，我校的任务是参加入场仪式表演，在校长室的领 导下和体育科组的训练下以及班主任、任课老师的配合下， 我们克服了各种困难，出色完成任务，在出场仪式上进一步 提高了学校的声誉。在随后的比赛中也取得很好的成绩，五 年级的李耀迅获得 200 米的第一名，徐志威获得了 100 米和 60 米的第三名。 五、增强学生身体素质和心理素质，开展国防教育 我校在十月中旬，曾请来部队官兵对学生进行为期三天 的军训，军训时间虽然较短，但取得很好的效果。学生在活 动中增强了国防观念与合作意识;初步体验了士兵生活，增强 了组织纪律性和群众主义。每一个学生都能端正训练态度， 把这次军训当作一次提高自身素质和锻炼自身潜力的绝好机 会。在最后的成果展示评比中，看着同学们整齐的步伐，有 序的队型，漂亮的站姿，我们感到由衷的高兴。 六、继续坚持环境教育 我们开展了一系列环保活动，如垃圾分类知识的复习和 坚持实践，在检查中受到广州市环保局和猎德街道的表扬。 又如在五一班主任的配合下，全校各班顺利开展“保护中华 白海豚”的主题活动，为可持续发展的海洋生态做出一点贡 献。 七、深化健康教育和卫生安全教育 1、十一月份，应对日益蔓延的水痘病，学校推出多项举 措加强预防“水痘病”的宣传教育，动员全体师生用心行动 起来投入这项工作。向师生们介绍了该病的症状、危害、加 强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治 工作指导等;利用晨会从基本知识、防治要点等集中系统对学 生进行了详尽的宣传教育;请来自社区医院的医生对各班主 任宣传和讲解，让老师们直观地了解了这一传染病的危害性， 以引起全体师生的重视;学校后勤对各班教室、食堂等公共场 所进行了清洁消毒处理等等。有序地做好传染病的预防控制 工作，保障了校园卫生安全。 2、加强学校安全工作的管理，打造和谐平安校园。德育 部门和分管安全工作的领导平时就有针对性地对学生进行安 全教育，能针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处 理和教育;与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相 并妥善处理。及时将处理结果或教育推荐反馈给正副班主任、 任课老师和家长。对于意外受伤比较严重的学生，除了协调 家长矛盾外，还亲自带学生到医院治疗。防止各类安全事故 和违法犯罪事件的发生，努力打造和谐平安校园。如以前发 生学生在军训期间意外受伤事故，看管课堂的老师、班主任、 德育主管及分管安全的领导没有互相推卸职责，而是立刻告 知家长并协调和完整处理事件。 3、与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演 练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计 划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安 全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老 师跟踪保护。 4、重视法制教育。我们透过红领巾广播站、墙报、国旗 下讲话、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对学生进行 法制教育，我们还请来了猎德街派出所和天河中天律师事物 所的律师对学生开展法制教育讲座，提高学生的法制知识。 八、拓宽空间，构成家校共建和谐局面 人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教 育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的构成 有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，经 常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教 育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还 在每次大型德育活动中让家长们走进校园，更进一步地了解 学校的教学状况以及孩子的上课状况等，并邀请家长针对教 师的教学和学校的管理提出合理化推荐。如请家长参加老师 的满意度测试;请家长参观“校长杯”足球赛;又如水痘病发 生期间，学校透过校讯通、书面指引等形式对学生家长进行 宣传教育，对疑似患病孩子的家长善意推荐在家休息观察和 确诊，向他们介绍了该病的症状、危害等，迅速控制了疾病 的蔓延。此刻，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学 校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，构成了学 校工作家长支持，家教困惑学校帮忙的良好局面。 九、配合学校做好各项工作 我们在平时对学生做好各种礼仪教育工作，每当学校有 接待外来参观或开展教研活动的任务时，德育部门更是不遗 余力地配合学校，展示我校良好的校风，获得来我校参观和 开展活动的各个团体的高度好评。 十、今后工作方向：本学期虽然申报了一个德育课题， 但在德育研究中投入不够。 1、今后就应抓紧开展德育课题的研究并尝试与科研结合 并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，构成理论。 2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计 划开展，资料及时存档 【篇二】 在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件 精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本， 德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要 求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以 行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设， 用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知， 学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止 礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一 代新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断 提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。 加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总 责，政教处具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的 制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担 的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教 书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则， 努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。注意 加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。每学期坚持开 好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任会议； 每学期 1－2 次班主任经验交流会；每学期 1 次家长会。多年 来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进， 共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以 较大的提高。定期举行班主任例会，透过学习有关经验文章、 经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初 当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们 尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。1、精心布置宣 传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导 向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功 能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点， 营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育 人氛围。3、用心做好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校 园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步 构成了教高品位的校园文化精神。4、大力推进“书香校园” 进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向 上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教 育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如： 宣传栏、黑板报、兴趣小组等。学校长期坚持不懈地开展每 周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲， 进行德育教育工作，而且这已构成我校的特色。这些活动都 充分体现了学生参与的全体性、教育的目的性、教育形式的 多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格， 促进学生实践潜力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1．丰富德育 活动促进养成教育。认真学习贯彻落实《会宁县中小学德育 工作常规 11 条》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》， 坚持每一天十分钟的养成教育。同时深入开展了礼貌礼仪教 育、法制教育、安全教育等等。2．加强班级文化建设。我们 要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设， 营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创 “礼貌班级”。各班的学习园地布置精美，规范实用，富有教 育性，各班的活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教 育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有计划， 有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好 个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三 结合”教育优势。一向以来，我校增进家校联系。我们坚持 定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长 学校活动，家长参与率达 70％以上。同时，坚持透过电话联 系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源， 推进家校联系，提高了家教水平。2、我校一向注重寓教育于 活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创设书 香校园”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育 片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大 事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社 会共同教育的氛围 3、我校十分重视家庭教育工作，定期召开 家长会活动，使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学 校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求 和对家长的期望。期望家长和学校密切配合，用正确的方法 教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确 的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提 高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三 结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促 进学生身心全面和谐健康的发展。 六、今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育 人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人， 教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下 德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工 作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校 教育工作中去。3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造 良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想， 使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为 规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的 组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基 础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上 新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状 况、新问题，结合各级学生的年龄特点，加强教育理论的学 习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的 建设者和接班人而不懈努力。 【篇三】 本年度我校的德育工作以邓小平理论和江泽民同志的" 三个代表"重要思想以及科学发展观为指导，围绕学校的中心 工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体 效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师 生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满意的成绩。 一、加强德育队伍建设，个性重视班主任的德育教育功 能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发 挥指导作用。教导处、团委、班主任、政治教师是实施德育 工作的主力军。全体教师是德育工作的参与者和实施者。其 中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校用心发挥班 主任德育工作的骨干作用。组织全体教师认真学习《义务教 育法》《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》《中小学 幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规， 以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育 论文。坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级 管理经验，听取班主任在班务管理中的意见和困惑，对以后 的班务管理工作提出指导性的方法和意见，编印班主任学习 材料。制定了《班主任工作评价方案》，从班主任自身素质、 工作态度、工作潜力、工作效果等方面进行全面评价，实行 周评价、周公示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作 的用心性。每期进行一次班主任工作经验交流会，透过交流 反思，提升了班主任的理论水平，增强了班务管理的针对性， 强化了班务管理效果。 二、坚持落实八项德育制度 1．坚持定期进行校园广播制 度。利用校园广播台、定期进行广播。表彰好人好事，议论 不良现象，开展道德观察。2．坚持上好团课制度。将团课作 为向青年学生进行思想教育的重要形式。定教师、定资料、 定时间，使团员青年的思想政治素质不断提高。3．坚持规范 升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使学生受到爱国主义 教育，培养了爱国主义情感。4．坚持定期召开家长会制度。 每期召开一次家长会。家长会分年级采用多种形式进行，广 泛听取社会各界对学校教育工作的意见和推荐，听取家长对 班主任工作的意见和建设，不断改善和完善学校教育以及班 级管理工作。5．坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次， 将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校，组织学习 相关材料，并根据农村实际指导家长如何做好家校配合，如 何培养教育子女健康成长。透过家长学校的培训，搭起了家 校沟通的桥梁，增强了家长教育关心子女的用心性和主动性。 6．坚持做好“三好学生”、“优秀学生干部”“进步之星”的 评选制度。7．坚持“礼貌班级”的周评制度。根据学校《礼 貌班级评选办法》让学生参与学校管理，参与值周工作，加 强学生自我管理与教育的潜力。以评比促班风，以班风促学 风与校风的构成。8．坚持落实“学生成长记录袋”制度。制 定了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长，重视学 生的成长过程，教师为学生的成长与发展带给条件，记录学 生的成长过程，展示学生的发展成果，让学生感受自己的成 长与成功，从而发挥自己的潜能，用心向上。 三、认真开展系列德育教育活动。认真开展系列德育教 育活动 1．深入开展养成教育，坚持“初一抓适应，初二抓养 成，初三抓提高”的原则，对学生进行良好的卫生习惯、守 纪习惯、礼貌习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、 着手小处，坚持校园无小事，事事育人。校园无闲处，处处 育人的思想。进行学生课堂纪律评价，对学生宿舍实行规范 化管理。2．深入开展学生不良行为的揭、摆、查活动。以班 级为单位，对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互 揭发，摆出其危害性，并对照自己进行反思，写反思材料， 制定整改措施。各班根据揭摆的状况写出整改方案，学校再 根据各班状况召开总结大会，提出整改意见。透过这一活动 的开展，培养了学生的自律意识，弘扬了学校正气，端正了 校风。3．坚持开展了问题学生的集中教育活动。学校将各班 上报的问题学生集中起来，透过学习规章、体验亲情、观看 教育影片、畅谈个人理想等形式，（她）让他们在学习中提高， 在体验观看中反思，在交流中升华。透过问题学生的集中教 育，帮忙班级解决了班务管理中的突出问题，稳定了学校的 教学秩序。4．坚持组织学生开展有好处的寒假期社会实践活 动。根据上级要求，根据学生实际，开展暑期读书活动，社 会主义新农村的调查等活动，让学生在读书中积累知识，在 参与社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变化，增 强学生发奋读书，扎根农村，建设家园的坚定信念。5．坚持 开展了“帮－转－联”教育活动。落实了全员育人的思想。 活动资料是每位教师每期帮忙一个贫困生。转化一个后进生， 联系一个班级。活动的主题是“奉献关爱，和谐育人”。6、 开展学生心理健康咨询活动。设立心理健康咨询信箱，将收 集到的学生心理问题透过校园广播，个别辅导以及举办心理 健康专题讲座等形式进行解决，缓解了学生的心理压力，使 学生健康成长。7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副 校长，并定时请到学校对全体师生进行法制教育。透过法制 教育报告会，增强了师生的法制观念，有力推进了依法治校 的进程。 四、安全卫生工作常抓不懈一是开学初和学生家长签定 了《安全协议书》《交通安全职责书》，召开了校外食堂业主 培训会，签订了《学生餐饮安全职责书》，对学生餐饮食堂定 期检查，对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开 专题会，向学生宣讲卫生安全常识。加强对学生平时的安全 检查。三是用心配合卫生防疫部门做好学生各类卫生防疫工 作。四是规范了安全事故的处理程序。使学校安全卫生工作 常做常有，常有常新，不断推进。 五、今后努力的方向 1、对学生的各种安全教育长抓不懈， 个性是自我安全防范和自救意识的教育。2、树立全体教师皆 为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生 自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以 严要求、高标准加强学生的组织纪律。3、加大心理健康教育 的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造 成损害。4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管 理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中。5、采取有 效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业， 加大正面教育引导的力度。总之，我校的德育工作从培养学 生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项 德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活 动前有安排，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细 周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，教师爱岗敬业， 学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将 更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究 解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的 德育工作再上新台阶。