教导处范文之小学第二学期教学工作计划二

教导处范文之小学第二学期教学工作计划二

教导处范文之小学第二学期教学工作计划二 ‎ 一、指导思想 以党的十八大，十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，围绕“实现章贡教育均衡发展新篇章”目标，紧扣全面推进教育领域综合改革、全面提升全区义务教育均衡发展水平这一主线，以“管理抓精细、教学抓质量”为着力点，做到与时俱进，全力推进教育质量、师资培训、学生素养提升工作。‎ 二、工作目标 ‎1.教育形象打造工程。本学期，以“塑团队，强师能”为目标，着力打造教师团队，把我校的好的教育教学做法不断辐射，得到外界的好评。‎ ‎2.教学质量提升工程。加快教育改革，优化教学方法，坚持提质减负。要充分发挥教研组、备课组作用，积极推进有效教学研究，创优常规管理，着力构建有效课堂，提高教育教学质量。‎ ‎3.名师助我成长工程。依托校本资源和网络资源，广泛开展岗位练兵活动，大力加强教师队伍建设，努力提高教师的专业素养和业务水平。‎ 三、具体工作及措施 ‎（一）教育形象打造工程 ‎1.培养师资梯队 充分发挥省、市、区学科带头人、骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。根据“按需培训”的原则，以“请进来，走出去”方式拓宽骨干教师的覆盖面。开展35岁以下老师申报“校级骨干教师”评选活动，给骨干教师搭台子、压担子，帮助骨干教师尽可能体验成就感。通过 “青年教师培育计划”、“师徒帮扶结对”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。‎ ‎2.教育教学新闻稿奖励 成立新闻小组，鼓励教师捕捉教学新闻，并进行奖励，目的是让厚小新闻“快捷、新颖、宽泛、美观”。（成立新闻小组成员：教研组长、备课组长、教学骨干）‎ ‎3.组织展示活动 进行“教学T台” 师生活动展示，通过开展师生朗读（赛诗）会、师生巧手“玩魔方”、师生同唱英语歌、语文学科竞赛（写字比赛、听写比赛、写作比赛、）、数学计算比赛、英语听力比赛等活动，不断提升师生各方面的能力。‎ ‎（二）教学质量提升工程 ‎1.严格执行课程计划。开齐开足国家规定的课程课时，重视音、体、美、科学、计算机、安全等课程的开设。严格执行《江西省规范义务教育办学行为若干规定》及《章贡区关于规范义务教育教学行为工作的通知》，切实减轻学生负担，促进学生全面发展。‎ ‎2.加强学生学籍管理。加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及转入学生编写各类册卡，严格把好转学手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。‎ ‎    3.细抓教学常规，关注教育教学流程。备课、上课、作业批改、考查、辅导和家访是课堂教学工作流程中最主要的五个环节，任何一个环节做得不好，都将直接影响到课堂教学质量的好坏。我校将继续规范过程管理，在过程管理的精细化、科学化上做足文章。月检查制度要落在实处，检查要及时，要严格，要有反馈，既要注重量的检查，也要注重质的评比；完善《厚德路小学巡课制度》，做到三到位：即执行到位、检查到位、记载到位，对于违反教学纪律的行为要严肃批评。教情学情调查要有针对性，要对调查结果深入综合地分析，得出有力的结论，并及时通报。‎ ‎4. 开展晒课优课活动。为充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，组织教师积极参加网上“晒课”与“优课”评选活动，提升教师信息技术与课堂教学深度融合的能力，促进优质数字教育资源的开发与共享。‎ ‎5. 继续推进高效课堂。以“有效教学”“减负增效”为抓手，积极探索课改新思路。加强“学课标”、“用课标”的研讨活动。以“‎ 课内比教学”为契机，深入探索促进学生“主体发展、快乐学习”的高效课堂教学模式。要做好高效课堂的试点、总结工作，要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，及时总结经验，提高高效课堂研究实效。‎ ‎6.深化课题研究工作。以教师专业化成长为抓手，认真做好课题研究工作。加强学科专题研究，进一步深化小课题研究。将课题研究活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。质量问责，强化管理 ‎7．突出重点，抓好“阶段性评价” 。质量是促进教学工作的有效手段。为了进一步检查教学效果，我校将组织各备课组开展单元试卷出题。进行阶段性评价练习，做好质量分析。‎ ‎（三）名师助我成长工程 ‎1.注重校本培训。积极开展校本培训工作，注重全员教师尤其是关注弱势群体教师的素质提升。支持教师参加国培计划系列培训，做好各项派训和送训工作。‎ ‎2.开展交流活动。积极开展校际交流学习活动，组织好优秀教师的送教和对口双向交流活动。重视中老年教师的工作，通过带徒弟、开讲座、做经验介绍等形式发挥他们的传、帮、带作用。‎ ‎3.开展读书活动，营造良好的读书氛围，提高教师文化修养。积极倡导每位教师每学期读透一本教育专著，学期末撰写一篇读书笔记，进行“读书沙龙”活动，感悟读书分享，从而促进教师自主阅读，有效积累，厚积薄发，提升素质。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、具体安排 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 月份 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 工作安排 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三月份 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1.开学报名 ‎ 2.按照上级要求，排好课表。‎ ‎ 3.参加区第一次教研活动。‎ ‎ 4.开好第一次教研组长、备课组长会议。‎ ‎ 5. 各组制定教学计划。‎ ‎ 6.参加区教学行动周活动。‎ ‎ 7.教学常规检查（抽查部分年级的备课情况）‎ ‎ 8.选拔语文教师参加片组语文教师素养大赛。‎ ‎ 9.开展好一师一优课，一课一名师活动的晒课工作。‎ ‎ 10．开展教师书法练习。‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四月份 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1.组织语文教师参加区第三届语文教师素养大赛的比赛及观摩。‎ ‎ 2. 参加区教学行动周活动。‎ ‎ （4月30日我校承担五年级数学教学观摩。）‎ ‎ 3. 师生T台秀（师生朗读、赛诗会；师生巧手“玩魔方”；师生唱英语歌。）‎ ‎ 4. 教学常规检查（各科备课、作业、听课）‎ ‎ 5．开展好一师一优课，一课一名师活动的优课赛课工作。‎ ‎ 6.继续开展教师书法练习。‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五月份 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1.参加区教学行动周活动。‎ ‎ 2.教研组名师培优课观摩。‎ ‎ 3.继续开展教师书法练习。‎ ‎ 4.教学常规检查（各科备课、作业、听课）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六月份 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 1.省市学带、骨干教师参加送教下乡活动。‎ ‎ 2.开展学科竞赛 ‎ 语文学科竞赛（写字比赛、听写比赛、写作比赛、）‎ ‎ 数学计算比赛 ‎ 英语听力比赛 ‎ 3.教学常规检查（备课、作业、听课）‎ ‎ 4.做好期末复习，迎接区抽考。‎ ‎ 5.期末考试，教师上交各项资料。‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎