2020 年中小学春季开学防疫工作准备方案

2020 年中小学春季开学防疫工作准备方案

‎2020 年中小学春季开学防疫工作准备方案 为落实国家、 省市新型冠状病毒感染的肺炎防控工作安排部署， 确保全市教育系 统广大师生生命健康安全和平安有序开学， 根据国家教育部 《教育系统公共卫生 类突发事件应急预案》（教办〔 2009 〕11 号）、《全省教育系统新型冠状病毒 感染的肺炎疫情防控 Ⅰ级应急响应工作预案》 要求， 结合我市教育工作实际， 现 就春季开学学校准备和卫生防疫工作通知如下：‎ 一、充分认识春季开学卫生防疫工作的极端重要性，切实增强落实疫情防控责 任的紧迫感和使命感 。疫情就是命令， 防控就是责任。 在全国上下众志成城抗击 新型冠状病毒感染的肺炎的背景下， 我们即将迎来新的开学季。 学校是人口集中 度较高的场所， 疫情防控又要求减少和避免聚集， 如何在确保学生、 教职工生命 健康安全的前提下， 组织好教育教学工作， 是对课堂组织者、 学校管理者的严峻 考验。各学校党政一把手要提高政治站位， 立即着手谋划， 充分利用难得的开学 前的防控有利时机提前做好各项准备，努力为师生营造一个安全的学习生活环 境。‎ 二、严格执行濮阳市新型肺炎疫情防控指挥部的各项指令。 各学校要建立一把手 负总责、班子成员分工负责、部门有机联动、职责明晰、责任共担的疫情防控工 ‎ 作机制，将各项防控措施落实每个学校，不留空档、不留死角。要充分发挥教育 行业优势，发挥学校、家庭、社会联动效应，营造浓厚的疫情防控宣传氛围。‎ 三、扎实做好开学前防疫准备工作 ‎（一）基础设施准备。包括测试体温的场地与路径，测试装备的使用、保持与更 换；留置观察室的大小、位置间数和预留间数；观察室的自助设施，门窗的密闭 性和开关灵活性；一次性生活用品的处置流程， 留观期间的信息与物品交换方法； 消毒与重新启用管理（不得同时共用留观室）。活动场地小、人员密度大、通风 不良、季节性传染病多发的学校，应当尽快建立固定消毒设施并加强管理。‎ ‎（二）物资准备。 备足备齐基本的入学体温测试仪器、 消毒药品、 个人防护用品、 留置观察室生活用品，垃圾收纳、中转用品等。‎ ‎（三）开展消杀和保洁。 开学前，各学校要开展一次集中消杀活动， 特别是教室、 宿舍、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所，都要喷洒消毒液。‎ 四、严格落实开学后各项防控措施 ‎（一）把好师生入学关。做实筛查登记，对有出行史、接触史或发热、咳嗽、咽 痛、头疼、四肢酸痛、胸闷、流鼻涕、流眼泪等症状的要进行严格的居家隔离措 施。要保证所有入校教职工、学生入学前一周（最好两周）无发热类疾病，入学 前两周无疫区（主要指县区）出行史。‎ ‎（二）严格出入校门体温检测。凡是出入校门的人员（包括教职员工、学生及其 他人员），一律进行体温检测。对现场筛查出的密切接触者、体温异常者、疑似 病人立即劝返， 不能立即返回的， 立即安排进学校临时留置观察室， 同时上报属 地疫情防控部门。 对劝返或在学校留置观察的学生， 要及时通知学生家长做好相 应配合工作。‎ ‎（三）把好上课关。以减少密切接触为目标，尽可能减少聚集活动规模、次数和 时长。可根据各学校实际情况，探讨错峰开学、分部上课、错峰或不同线路上下 学可行性。要调整课桌椅位置，增加离散程度。在足够保暖的基础上，要增加开 窗的频度和时长。天气条件允许时，可选择室内课程室外上。提倡戴口罩上课。 要安排教师及时为留置观察期间的学生补习课程，消除其后顾之忧。‎ ‎（四）加强课外管理。充分利用学校课堂外空间，各班活动场地相对固定，活动 路线相对固定、 减少交叉混合， 禁止密集队形出操。 走读学校学生和教师强调 “两 点一线 ”活动轨迹，离家前开窗通风，回家后 “闭门谢客 ‎ ”。寄宿学校提倡教室（办 公室）、餐厅、宿舍 “三点一线 ”、直来直去。提倡错峰过星期天，根据需要采取 分部过周末。‎ ‎（五）禁止涉足人员密集场所。 提倡星期天到空旷开阔地带亲近大自然。 禁止到 集贸市场、大型商场超市、游乐场、影剧院、游戏厅等人员密集场所。远离公园 的学校，可开放学校场地，供学生有序利用。‎ ‎（六）搞好网络授课和网络会议。充分挖掘教育资源，利用网络课堂资源教学， 也可以尝试按照正常教学节奏用微信群等平台上课，以降低疫情带来的教学损 失。提倡召开网络会议， 不宜召开超过 3 人的会议， 多人会议实行微信群或者云 会议方式。‎ ‎（七）强化后勤保障。 开学前要对水、 电、气、暖进行彻底检查， 确保安全运转。 经批准开办的校园超市要备足师生用品， 必要时收集师生需求， 专人集中采购分 发。‎ ‎（八）加强食品卫生安全管理。 全面落实学校食堂食品安全管理制度， 加强对食 材原料的把关、审查，确保学生吃热、吃卫生。食堂容量不足的学校，实行分部 就餐，适当延长售饭时间，保障有需必供。设立管理投诉电话，回应师生、家长 关切。‎ 五、强化 “零报告 ”、“日报告 ”制度。 因病缺课登记追踪上报制度、晨午检制度的 落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查、有案必查。‎