学校规章制度之关于减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量的制度

学校规章制度之关于减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量的制度

学校规章制度之关于减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量的制度 ‎ ‎　　为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校实际情况就切实减轻学生过重课业负担，进一步提高教育质量提出如下措施：‎ ‎　　一、提高思想认识，树立全面实施素质教育的思想。认真组织全校教职工学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关“减负”的文件，认识当前存在的过重的课业负担对学生发展造成的危害，及对全面实施素质教育所起的阻碍作用，树立教育为全面提高学生综合素质，为学生终身发展服务的教育观。‎ ‎　　二、严格执行市教委的课程计划和课程标准，不增减课程门类、难度和课时，严格遵守市教委提出的其他要求和有关规定。‎ ‎　　三、控制学生课外作业量，课外作业内容要精选，难度要适度，数量要适当，总量要控制，初一、初二控制在1.5小时以内，不留惩罚性作业，控制重复性作业，减少机械性作业，提倡弹性作业、分层作业和实践性作业。‎ ‎　　四、不采用收取费用或变相收取费用的方式，对学生进行补课，不组织大面积的补课，对学生在学习中的问题和困难要热情指导和解答，要从激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，指导学生掌握科学的学习方法，引导学生树立正确的学习态度入手，对学生进行教育、帮助、辅导，提高教学质量。‎ ‎　　五、控制考试、考查、测验的次数和难度，对学生进行补课、单元测验要面向全体学生，要有利于激发学生学习兴趣和调动学生的学习积极性，试行“二次成功”的测验模式，单元（模块）测验要报教务处批准，测验卷要报教务处检查、备案。不对学生分数进行排名。‎ ‎　　六、加强教研组、备课组建设，积极开展校本教学研究，改进教学方法，优化教学过程，探究新的教学模式，精心备课，精选例题，精讲精练，努力提高40分钟的课堂教学质量和效率。‎ ‎　　七、积极组织各类学生社团和兴趣小组，满足学生各种兴趣爱好，丰富学生的课余生活，充分发挥现有教育资源的作用，学校的图书馆、电脑房、电子阅览室要增加对学生开放的时间、为学生的自主学习、自主发展服务，积极推进学校课程改革，在初一、初二年级探索开设机器人比赛、电脑动漫、快乐英语、游泳基础、电子阅览、防震减灾等校本课程，满足学生个性发展的需要。‎