精编20XX年教务处主任个人工作总结2篇(一)

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精编20XX年教务处主任个人工作总结2篇(一)

‎20XX年教务处主任个人工作总结2篇 ‎2020年教务处主任个人工作总结2篇 我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法;下面是小编给大家带来的2020年教务处主任个人工作总结2篇,希望大家喜欢! 01 一年来,我拥护党的路线、方针、政策,全面贯彻党的教育方针,热爱学生,为人师表,不断加强师德修养,坚持用一个党员的标准来严格要求自己, 鞭策自己,积极参加政治学习,努力提高自己的道德素养,平时,自觉拥护中国共产党的领导,服从领导、尊重同事,服从组织安排,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的本职工作, 一、加强理论学习,坚持科学发展观。 学习犹如逆水行舟,不进则退,作为一名教育工作者,面对这样多变的世界,首先必须与时俱进,坚持科学发展,全身心投入新的工作,寻找新的奶酪。因此,一年中,我坚持参加继续教育,不断加强学习,从各种教育教学书报、杂志中吸取养料,积极参加各级各类的培训学习活动,不断提高自身素质。我能在学习、实践中冷静思考、积极探索,努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作,做到学习与思考相结合,实践与总结相结合。我撰写的论文发表在省级以上报刊上。 ‎ ‎ 二、尊重学生,与新课程同行。 教学工作是学校的中心工作,自全面实施新课程后,与新课程同行,实现教学相长已成为我的教学追求,如何正确理解和把握课程标准,能否尽快成为新课程的有效执行者和建设者的前提条件,也是新课程改革成败的关键,通过学习,我明白了新课程教学的基本理念: 课程理念:凸现了以人为本的价值观;课程目标:致力于打好基础,促进发展;课程体系:着眼于开放、创新;课程内容:倡导新、活、宽;课程学习方式:突出学习方式变革--自主、探究与合作;课程评价:重在发展性和多元化。基础教育课程改革的主要目标之一是培养具有创新意识的一代新人,为了这一目标的实现,新课程无论在目标、体系、内容、学习方式,评价等方面都作了浓笔重抹,作为教学第一线的教师,我正在积极尝试,努力实践。 我想,唯有如此,新课程才能焕发出创新教育的活力。平时,我能尽自己最大的努力参加各类教研活动和课题研究活动,与大家相互探讨共同交流。在对待学生方面,坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。 三、率先垂范,作好教育教学管理工作。 ‎ 作为教导主任,我们不仅要为教师的教学提供服务,还要给予老师们方法上的指导,帮助解决教学中遇到的困难。这就要求我们必须具有较强的教学能力,要能在教学方面给教师做出样子、出好点子,并且要教出特色,教出成绩,用过硬的教学功底撑起自己的腰杆。 在新课程改革的今天,我为了不断提高个人的文化素养,提高自己教书育人的品位,我养成了终身学习的好习惯,孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高,做教师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者,正如苏霍姆林斯基主张那样到教师中去,到学生中去,到课堂中去。 未来的人才需要自主、积极、进取、开拓创新的精神,而培养创造型人才的关键在课堂。因此,作为教导主任解放思想,转变观念放在首要位置。课堂教学要立足学生的主体地位,着眼学生内在素质和个性的发展,特别是学生创造思维的培养,让学生自主地学习,创造性地学习。 ‎ 并且,我还有开拓进取勇于创新的精神,乐于开展教学研究,积极进行教改实验。通过新颖、直观的教学手段和自主、开放、创新型教学模式优化课堂教学,提高教学质量,走在课堂教学改革的前沿,由经验型教师转型为创造型教师,带领老师们在学校的办学特色上求突破,求发展。为了能够胜任教导主任这项工作,我平时多看教育、教学、管理方面的报刊书籍,多上网学习,多走出去听课、听报告,当然也要多向本校有经验的教师学习,力争更出色的当好教师的领头羊排头兵。 四、以身作则,促进制度的落实。 建立和规范教学管理制度重要的是抓贯彻和执行。一年来,我以身作则,模范遵守学校的各项规章制度,并倡导全体老师严格遵守学校的各项规章制度,认真作好学生的思想教育工作。并配合学校修改了原来的各项教育教学制度,使各项制度更加合理。 当然作为教导主任,完成任务是理所当然的。但怎样完成,怎样提高,怎样寻求发展,怎样创新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于应付日常的教学和常规教学管理工作,开拓创新意识还不够足,没有达到最好的工作效果。今后,我会加倍努力,任劳任怨,力争各项工作创造性地完成。 以上只是本人对一年来工作的点滴体会和反思。希望各位领导老师批评、指正! 02 ‎ 我于1993年7月毕业于xx师范学校,本科学历,小学高级教师。掐指算来,参加工作已有25个年头。工作以来,我始终坚持走社会主义道路,积极拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生。遵纪守法,时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己。我工作方面脚踏实地,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而努力奋斗。为了今后工作做得更好,不断积累经验,特做如下总结: 一、思想品德方面: 参加工作25年来,我积极贯彻党的教育方针和政策,爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德规范,自觉遵守社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。兢兢业业,勤勤恳恳,近25年里,我从未无故迟到过,也从未有早退和旷课的现象。 二、教学方面。 我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向他人请教,认真钻研教材、吃透教材,积极开拓教学思路,能结合学生的认知特点设计教案。课堂上,能利用多媒体课件等现代教学手段,积极创设情境,激发学生的学习兴趣,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。课后认真批改作业,对检测的单元试卷能及时批改,做好分析和总结工作,对错题坚持二次批改。 积极做好提优补差工作,关注学困生的发展,制定学困生辅导方案。每天,我利用晨读、大课间和中午午休的时间对学困生进行辅导,本学期已经成功转化了5名学困生。一学年来,在学校组织的多次质量检测中,我所任教的班级语文成绩均荣获校年级组第一名。班级学生古诗词考核获校第一名。 三、教学研究方面。 ‎ ‎ 在完成基本教学任务的同时,我积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,我的教育教学能力不断得到提高。为了激发学生的学习兴趣,提高学习效果,让学生轻松掌握《汉语拼音字母表》,我创编了《汉语拼音字母韵律操》,并运用到了课堂教学中,本来需要三四节课才能掌握的《汉语拼音字母表》,一节课学生就能轻松愉快地背诵了。每天,我常思考的问题,口中常谈论的话题就是如何提高学生在语文课堂中的学习积极性?教学中只有充分调动学生的学习积极性,引导学生掌握科学的学习方法,学习才能事半功倍。 一份耕耘一份收获。近年来,我多次在县级以上活动中获奖:20xx年4月,在县领航杯优课竞赛中获二等奖;20xx年6月,在xx县语数英青年教师说课竞赛中获二等奖; 20xx年12月撰写的论文《农村小学语文教学中学困生成因与教育攻略之浅见》获县一等奖,市三等奖。还有多篇论文在县、省级报刊上发表。教学设计《母亲的恩情》第二课时获江苏省三等奖。编排的舞蹈《欢聚一堂》在涟水县第二届中小学艺术节艺术展演中获二等奖,获校一等奖。辅导韩笑同学在七彩语文杯省第十届小学生硬笔.软笔书法,获涟水赛区二等奖,获校一等奖。辅导班级全体学生在校默写竞赛中获总分第一名等。 四、管理工作方面: ‎ ‎ 参加工作以来,我曾先后兼任班主任、校少先队辅导员、幼儿园园长、教务主任等职,现在是女童保护讲师,校教务处主任之一。在学校的日常管理工作中,我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求开展工作。为了让学校的教育教学工作顺利有效地开展,学期初,我和教务处的其他同志一同制定好学期教学计划,做好人员分工和课务分工工作,并绘制好日课总表,制定好学期教研活动计划及安排表,在开学前一天张贴上墙。 日常工作中,我首先给自己定位在教师的岗位上,积极指导班主任工作,配合任教班级的班主任做好班级学生的管理工作,关注留守儿童,用爱心和耐心呵护他们幼小的心灵,陪伴他们健康地成长。 本学期,因在管理和教学工作中,表现突出,经过民主投票,我获得了优秀教干的称号。这是领导和大家对我工作的肯定,我既会以此为鼓励,又会将此当作一种鞭策,今后将更加努力工作,不辜负领导和老师们对我的期望。 五、美中有不足。 一张张荣誉证书,是领导对我工作上的肯定,是对我的鼓励,然而工作中,还有一些不足之处。如:对待学困生的耐心还不够,对基础特差,反应迟钝的学生信心不足等。 ‎ ‎ 总之,在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平,为我校的发展继续做出新贡献。‎
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