数学计划总结之七年级数学教学计划2

数学计划总结之七年级数学教学计划2

数学计划总结之七年级数学教学计划2 ‎ ‎　　一、教学目标 ‎　　通过三维目标（知识与技能目标、过程与方法（数学思考与解决问题）目标、情感与态度目标）的落实最终实现能力的培养。认真落实“双思三环六步”教学模式。钻研教材，突破重点、难点，抓住关键，深入了解学生，激发学生积极性，因人而宜，制定课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更生动有趣，使学生参与到数学活动中来。‎ ‎　　二、学生基本情况分析：‎ ‎　　从上学期期末考试总体情况来看，七年级185、186班学生的学习成绩在前面的基础上都有所进步。但在学生所学知识的掌握程度上，形成了两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，而对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。七年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到以后的学习。根据上学期学生学习的分析情况来看，有部分学生基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，作为任课师必须要付出更大努力，进一步查漏补缺，充分发挥学生学习的主体作用，注重教学方法，培养能力。‎ ‎　　三、教学内容简析：‎ ‎　　本学期的教学内容共计五章，即第五章：相交线与平行线。第六章：平面直角坐标系。第七章：三角形，第八章：二元一次方程组，第九章：不等式与不等式组，第十章：数据的收集、整理与描述。‎ ‎　　四、提高教学质量的措施：‎ ‎　　1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。‎ ‎　　2、把握好与小学知识的衔接，把握好教学要求，不随意拨高。‎ ‎　　3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中；突出列方程，结合实际问题讨论解方程；通过加强探究性，培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识；重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。‎ ‎　　4、把握好“平面图形的认识”、“图形的全等”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进行教学，展示丰富多彩的几何世界；强调学生的动手操作和主动参与，让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形，发展空间观念；注重概念间的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培养和训练；利用好选学内容。‎ ‎　　5、加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，精讲精练。‎ ‎　　6、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式，突出统计思想；选择真实素材进行教学；通过现实生活中的实例感受概率。‎ ‎　　7、注重对学生进行学法指导。‎ ‎　　五、教学进度与安排：‎ ‎　　第一周5.1相交线  5.2平行线 ‎　　第二周5.3平行线性质   5.4平移 ‎　　第三周数学活动 小结6.1平面直角坐标系 ‎　　第四周6.2坐标方法的简单应用 ‎　　第五周第六周数学活动7.1与三角形有关的线段 ‎　　第七周7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4镶嵌 ‎　　第八周活动小结  期中考试 ‎　　第九周 8.1二元一次方程组 ‎　　第十周  8.2消元五一放假 ‎　　第十一周8.3再探实际问题和二元一次方程组 ‎　　第十二周小结9.1不等式 ‎　　第十三周9.2探实际问题和一元一次不等式 ‎　　第十四周9.3一元一次不等式组 ‎　　第十五周9.4课题学习  小结 ‎　　第十六周  第十章：数据的收集、整理与描述 ‎　　第十七周——第十九周 期末复习考试