高三家长会发言

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高三家长会发言

高三家长会发言 ‎   各位家长大家好,欢迎各位再一次来到**中学参观和指导。距离上一次家长会已有将近三个月,上一次家长会的主题是学生由高二进入高三,我们的家长该准备什么。本次家长会的主题是在规范办学的背景下,结合**市统一学情分析关注我们的学生如何更好的适应高三快节奏的学习,以及家长该做些什么。我主要从以下几个方面同各位做一个汇报和交流。   一、关于五严规定   其中有严格控制学生在校集中教学活动时间。高中学生每天在校集中学习时间为8小时。严禁中小学组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课,或以补差、提优等形式变相组织集体上课。这一政策的出台旨在进一步提高学生自主学习的能力,使学习更有效率。   二、开学以来,8班学生的基本情况   1、由于**省在6月份颁布了五严规定,各级学校暑期不准补课,我们的学生在家度过了一个完整的暑假,历时一个半月。开学来的这三个星期的学习表明,我们的学生多数没有很好的利用这一段时间进行自主学习,或者说自主学习的效率是非常低的,甚至有少数学生还养成了不好的学习习惯,因此,刚开学不少学生就表现出了不适应,但经过三个星期的调整,有了比较大的改善。   2、第二周**市进行了学情分析后,我与大部分学生都进行了很诚恳的一对一的交流和分析,找优点找问题找差距,学生们也能够如实的反映自身存在的优点和不足。我结合自己在教学的经验一一给他们提出解决的方法和途径。这几天,我班的学生学习的积极性不断   提高,原来不问题的现在也敢张口问了,原来学习方法落后的现在也尝试着改变方法了,原来学习自觉性不强的现在也逐步能够控制自己了,原来学习目标不明确的现在也基本坚定了信心……高三8班良好的学习氛围在逐步的形成。   3、存在的问题,第一、‎ 有不少学生片面的根据自己现在的学习状况,造成目标不明确和自信心不足。第二、在学校,学生的学习状况有班主任和任课老师的监控,但在家我们的学生学习的状况多数监控力度不够,也就出现“一紧一松”的现象,这一现象对高三的学生来说是极其危险的,不利于他们良好学习习惯的养成,以及学习思维的连续性很容易被打断。第三、学生的学习方法陈旧,学习效率低下,长期下去,很难适应高三大容量的学习。第四、不善于总结反思,即一天的学习结束后,我到底得到了什么知识、多少知识,很少思考。   以上存在的问题在短时间内是可以有效的解决的。   三、家长该如何做   1、加强同学生的情感沟通。我们知道高中的学生处在成长发育的高峰期,其性格具有很大的可塑性,同时也存在严重的逆反心里,如何使学生有一个良好的性格,需要我们创造和谐的情感氛围和多样的情感沟通。作为家长首先在家里,要能够放下长辈的架子,与孩子平等的交流,不能与孩子谈话的时候动不动就谈,“你的学习怎么搞的,你看人家某某学的多好,不用父母烦神,你看你。”“我们一天忙到晚,为了谁?还不是为你。”“要多少钱给你多少钱,就想你好好上学,你却考成这样。”“你要好好学啊,以后找个好工作。”等等。我断定多数学生的回答只有一句“是的啦,烦死了。”现在的学生需要的是尊重和平等对话。作为家长一要不断变换谈话的主题。每次谈话不一定非要抓着学习不放,可以是生活的小事、同学的关系、目标的确定、孩子自己的想法等等。二要诚恳。由于我们的家长为了生活和工作,与孩子谈话是总是不经心或者一带而过。三要选择时机。有时孩子有什么烦心事不愿意多说话,我们应在事后与之交流,效果更好。 ‎
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