教师个人计划总结之优秀教师事迹材料：呕心沥血 润物无声

教师个人计划总结之优秀教师事迹材料：呕心沥血 润物无声

教师个人计划总结之优秀教师事迹材料：呕心沥血 润物无声 ‎ 教师个人计划总结之优秀教师事迹材料：呕心沥血 润物无声 ‎ 教师个人计划总结之优秀教师事迹材料：呕心沥血 润物无声 ‎ 教师个人计划总结之优秀教师事迹材料：呕心沥血 润物无声 ‎ ‎　　佘秀兰，女，会同县林城镇中学教师，中共党员，大学本科学历，中学一级教师。自1991年参加工作以来，佘老师一直担任班主任工作和数学教学工作，她工作认真负责，具有良好的师德，注重教书又育人，成绩显著，得到了社会，家长，学生和同事们的一致好评。18年来她多次被会同县林城镇党委、政府、教育局以及县人民政府评为教育教学先进个人，优秀党员，优秀班主任。其中2003年被评为首届怀化市初中数学教学骨干，2006年被评为会同县师德师风先进个人，2008年被聘为林城镇中学数学学科带头人，2009年在怀化市首届中学教学能手的评选中被评为会同县数学教学能手，2009年9月被怀化市人民政府授予“优秀教师”。 　　一、爱生如子，润物无声 　　师爱是教育的“润滑剂”，是学习的“催化剂”。当全身心的爱护，关心，帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了巨大的教育力量。佘秀兰老师一贯爱生如子，可说她把自己的爱无私地撒播给了班上的每一位学生。 　　175班的学生杨彬是个孤儿，佘秀兰老师不仅帮助他解决了三年的学费、生活费等问题，还在逢年过节时带杨彬同学到家中一起吃饭，让她感受到家的温暖。学生生病住院，佘秀兰老师不仅垫付药费，还通宵达旦地陪在学生身旁，让学生感受到爱的温暖。林城镇中学每年都要举行“助学帮困”活动，每次佘秀兰老师都带头在班上捐款50元或是100元，帮扶班上的贫困生，钱虽然不多，但对学生的影响很大，所以她班的学生很富有爱心，每次捐款都非常踊跃。身为一名中学教师，学生的心理问题是教育的重点，青春期早恋，叛逆问题，留守儿童问题层出不穷，佘秀兰老师在这一点上始终有一颗爱孩子的心。她精心呵护班里的每一个孩子，让他们时刻沐浴着阳光。有一位叫唐伟的学生，是留守儿童，自小娇生惯养，人虽聪明，但生活学习习惯差，经常上网，迟到、早退、旷课、动不动就和同学打架，年级组会上经常将其作为反面典型材料进行教育，甚至还被学校政教处以“潜能生”作为培训对象。通过佘秀兰老师一年的不懈努力，唐伟同学发生了翻天覆地的变化，他不仅改掉了迟到，早退，旷课，打架等坏毛病，在2009年中考总结会上，唐伟同学还作为进步最快者做了典型发言。佘老师常在同事面前说的口头禅是“不嫌弃，不放弃”。可以看到佘秀兰老师经常与学生沟通，主动与家长联系，了解学生在家的学习与生活情况，了解他们的兴趣爱好，也向家长们汇报其子女在校的情况。在班级工作中，佘秀兰经常召开任课教师会议，听取任课教师的意见、建议，及时了解班上存在的问题。达到寻求解决问题的目的，同时也将学生在学习过程中对老师提出的建议反馈给各科老师，以便更好地管理班级，达到事半功倍的目的。 　　一到冬季，为了不让学生感冒而耽误学习，她就买板蓝根等常备药物用来预防感冒；夏天为了不让学生被蚊虫叮咬，她就买蚊香，杀虫剂。考试前夕，为了让学生休息好，她经常陪伴在学生左右，晚上，总是等到寄宿生都就寝后才离开学校。18年来，佘秀兰老师一直用爱去感化学生，鼓励学生，帮助学生，得到了学生、家长、老师的信任和尊敬。学生和任课教师以能分到她班而感到荣幸，家长们则因把孩子交给她而放心。她所带的班级，学生的学习成绩和文化技能等综合素质，始终名列前茅，文明班级的评比次次都是优秀。在国家、省、市、县各项竞赛活动中取得了骄人的成绩。其中145班学生姚莉英语竞赛获国家级三等奖；175班学生张钟获市级演讲比赛一等奖的第一名；203班向柳逸，伍玥等四位同学2009年获省级作文比赛二等奖； 203班肖娟同学获第七届“学用杯”全国数学竞赛初一组二等奖。她所带班级每年都被评为先进班集体，先进团支部。所教班级教学成绩总是年级第一名。[SITESERVER_PAGE] 　　二、爱岗敬业，无私奉献 　　18年来，佘秀兰对教育事业有着无法用言语表达的真挚感情，对自己钟爱的事业不遗余力地投入，她把爱心都给了班上的每位学生。从参加工作至今，她每天早到晚归，一心扑在工作上。1999年她爱人患重病，医院下达了病危通知，在会同，佘秀兰是他唯一的亲人，于情于理她应该守在病床上，但作为老师她又不能撇下100多名渴求知识的学生。在那些日子里，白天，佘秀兰就在学校尽心尽力地工作，晚上，她就到医院陪护丈夫，整夜不能安睡，直到她丈夫康复。佘秀兰始终坚守在自己的岗位上，没耽误学生一节课。 　　2003年，佘秀兰的母亲因患癌症在广西南宁动手术，生命垂危，身边需要家人24小时陪护，作为家中的长女，她本应守候在病床前多尽些孝心，但此时正值期考之际，她丢不下学生，只是利用休息日到医院看望了两次，连最后一面都未能见上，留给了她永远的悲痛与遗憾。失去母亲的悲痛是难以忘记的，但当她看到了学生满意的成绩时，脸上又露出了欣慰的笑容。 　　三、锐意创新，教法灵活 　　在教学上，佘秀兰肯钻肯干，认真负责。在备课过程中，她认真分析教材，根据教材特点及学生身心发展的实际情况设计教案。在教学过程中能积极应用科学的教学方法，渗透新课程改革的教育教学理念，做新课改的践行者和领路人。她所组织的“一帮一”学习活动开展得有声有色，颇有成效，并很快被其他教师效仿，成功地解决了“学困生”成绩上不去的老大难问题。如121班数学成绩原是初二（8个班）第八名，学生上课有讲话的，做小动作的，睡觉的，看课外书的……‎ ‎ ，可谓是“百花齐放”，但佘秀兰接任后，大家平时看到的是教室里不再有吵闹声，中午，晚饭后经常看到学生们很专注的讨论数学。期末考试此班的数学成绩一跃成为全年级第一。她独特的“自主式”教学方法不仅得到了同行们的一致赞同，还极大的提高了学生的学习兴趣，因为学生由“填鸭式”学习变为主动学习，每位学生都可以当“小老师”，极大的满足了学生们的表现欲和求知欲。佘秀兰常说：“尺有所短，寸有所长”，“自主式”的学习方法就源于此，因为学生在“我能行”的氛围中各种潜能都得到了充分挖掘和发挥。正因为如此，她所教班级数学成绩的平均分、及格率、优秀率均年年第一。并且她指导学生参加数学竞赛，都获得了可喜的成绩。其中：宋琳琳，廖婷等多位同学获市一等奖。203班肖娟同学获第七届“学用杯”全国数学竞赛初一组二等奖。[SITESERVER_PAGE] 　　四、教研教改，成效斐然 　　佘秀兰不但注重教育教学实践，而且注重教育教学研究。她经常上公开课、比武课和示范课。她多次在迎接上级领导和同行交流的教学活动中上示范课，且得到了领导和专家的一致好评。公开课多次获奖，其中《绝对值》一课获市一等奖。作为林城镇中学数学学科带头人，她不仅严格要求自己搞好教学，还帮助并带动年轻教师搞好教学。2007年她指导吴述兰老师参加怀化市数学教学比武获市一等奖，吴述兰老师现在已经成长为林城镇中学数学教学骨干。佘秀兰还积极参加课题研究，2006年她参与了林城镇中学市级课题《农村教育现状与教育对策研究》，现已结题。2009年她主持的课题《初中生学习自控力的特点与培养研究》，通过了中国教育学会“十一五”课题组的审批，成国家级课题。她撰写的论文《架起心灵相通的桥梁---让爱在学困生中闪光》一文，在全国中小学思想道德建设优秀成果评比中荣获国家级三等奖。《数学课堂学习即时评价的优势》一文荣获国家级一等奖。 　　佘秀兰老师就是这样一位爱生如子，爱岗敬业，不断进取好老师。18年来，她用她那无私的母爱哺育了千百花朵，用她那瘦小的肩膀，托起了万千学子。今天，春意盎然，山花烂漫，她却又默默地躬耕在田园里，迎春播着希望的种……‎