2020年精神文明工作计划3篇

2020年精神文明工作计划3篇

‎2020年精神文明工作计划3篇 ‎2020年精神文明工作计划篇一 ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以构建学习型社会和和谐社会为目标，以满足我社区广大人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以科学的发展观来调动社区教育工作者的用心性，按照上级社区教育工作意见，结合本社区实际状况，充分利用、拓展和开发社区内的各类教育资源，构建社区课程体系，推动学习型社区建设。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　切实落实上级文件精神，构建秀水社区教育课程体系，不断提升社区居民的综合素质和生活质量。‎ ‎　　三、主要工作：‎ ‎　　1、继续深化"一社一品"工作。立足街道剪报特色，将特色与课程开发、社区培训课程化有机结合。壮大剪报队伍，在原有基础上增加20%，并用心凸显剪报效应，深入挖掘剪报资源，开发及编撰社区教育教材，扩大学习型社团、学习型个人、学习型楼组等的数量、提高质量。年底上交一篇学习型社区建立工作经验，并对照全国社区教育示范街道，市、区要求，本年度社区的各类学习型组织到达15%。‎ ‎　　2、设计好居民学习需求调查表，并在规定时间内构成调查报告。以预防青少年犯罪教育、弱势群体的职业技能教育和老年人的休闲娱乐教育为重点，以提高社区居民的文化修养、职业技能、社会公德及法制观念为目标，重点做好社区教育课程建设。社区学校要有5门以上常课，并按课程建设标准和国家特色课程标准重点打造一社一品特色课程。做到不仅仅有教材，还要有大纲、课时计划、每堂课要有讲义。课程表要力争家喻户晓，年培训率到达80%，用心申报第二批全国特色课程。‎ ‎　　3、继续抓好社区特色的建立工作。初步构成特色的要精心打造，制定具体实施方案，向品牌发展。‎ ‎　　4、加强社团组织建设，打造精品社团，挖掘社区志愿者，让更多的有志之士到社区中发挥作用。‎ ‎　　5、加强青少年思想道德教育，要全面推广"小榜样"进社区活动。并进一步深化法制教育，做好网吧监督工作，预防未成年人违法犯罪。‎ ‎　　6、广泛搭建平台，用心开展幼儿教育及看护人员培训。‎ ‎　　主要资料 ‎　　1-2月 ‎　　1、20xx年档案归档。‎ ‎　　2、制定寒假工作计划，组织开展青少年寒假活动。‎ ‎　　3、做好居民需求调查报告，制定社区教育工作计划、青少年教育保护工作、预防青少年违法犯罪工作计划及社区上半年教育培训课程表。‎ ‎　　3-4月 ‎　　1、筹备召开20xx年本社区教育工作会议，调整教育领导小组成员，明确成员单位职责。‎ ‎　　2、做好辖区居民数字化普及工作。‎ ‎　　5-6月 ‎　　1、组织开展第七届社区学习节宣传、教育活动。制定学习节方案，做好社区筹备工作。‎ ‎　　2、做好社区教育半年工作总结。(重点是课程培训，发现问题，及时解决并更改课表)‎ ‎　　3、开展"六一"相关活动及亲子教育。‎ ‎　　7-8月 ‎　　1、制定下半年教育培训课表。‎ ‎　　2、制定暑假工作计划，组织开展暑假活动，做好暑期期刊。‎ ‎　　3、用心申报第二批全国特色课程。‎ ‎　　9-10月 ‎　　1、深入楼院调查研究，进行志愿者培训。‎ ‎　　2、调整志愿者队伍，制定及调整各种制度。‎ ‎　　11-12月 ‎　　1、迎接区评估检查，做好年度总结、培训报表、典型案例上报。‎ ‎　　2、学习型楼院评比，经验交流会。‎ ‎　　‎ ‎2020年精神文明工作计划篇二 ‎　　一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养 ‎　　1、以学习宣传xx大精神为重点，加强学习。利用校园广播、橱窗、园地等宣传，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。‎ ‎　　2、扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育法》、《教师法》与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。‎ ‎　　3、贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。‎ ‎　　二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平 ‎　　1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围;实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园。‎ ‎　　2、广泛开展“文明校园、平安校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明班级等创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。‎ ‎　　3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。‎ ‎　　4、组织学生开展“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动;开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动，积极参与反邪教斗争;组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。‎ ‎　　5、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰工作。‎ ‎　　6、认真做好文明单位创建工作。根据县教育局文明学校创建活动要求，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。‎ ‎　　三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象 ‎　　1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。‎ ‎　　2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。‎ ‎　　3、开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约成为师生的行为习惯。‎ ‎　　4、引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习与竞赛，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。‎ ‎　　5、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文、书法比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。‎ ‎　　四、加强行风建设和安全工作，确保校园安定和谐 ‎　　1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。‎ ‎　　2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。‎ ‎　　3、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。‎ ‎　　4、发挥校园警务室作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。‎ ‎　　五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。‎ ‎　　1、继续加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。‎ ‎　　2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。‎ ‎　　3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。‎ ‎　　4、加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。‎ ‎　　5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，开展好艺术节和运动会，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。‎ ‎　　6、综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。‎ ‎　　六、加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围 ‎　　1、充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。‎ ‎　　2、加强与《淮北晨刊》和市、县教育局网站等的沟通和联系，争取在县市报纸、宣传先进典型，充分展现学校的良好形象。‎ ‎　　‎ ‎2020年精神文明工作计划篇三 ‎　　一、指导思想 ‎　　以十九大报告精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线，以开展各项活动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标，认真开展好我校的精神文明建设工作。‎ ‎　　二、主要工作内容 ‎　　(一)文化建设 ‎　　1、继续抓好领导和教师的在职培训工作，使教师继续教育考试合格率达到。‎ ‎　　2、继续抓好教师的文化、业务、政治学习，保质保量完成任务。‎ ‎　　3、上好文化课，加强课堂教学，中高年级运用魏书生的“三段六步”教学方法，低年级实行探求创新教学，按照新课标进行教学。‎ ‎　　4、充分发挥图书阅览室的作用，认真组织师生看书读报活动，师生每两周读书一次，并有读书笔记。‎ ‎　　5、提倡学生阅读健康的书，书包里有一本人物传记。每天阅读一页。‎ ‎　　6、成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队，秧歌队丰富学校的文化，迎接区文化节召开。‎ ‎　　7、加强文体活动，继续抓好课间操质量;校级活动小组开展好活动;课外活动，人人有活动工具。抓职工业余文化生活。‎ ‎　　(二)道德建设 ‎　　1、认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教师“三德”、“三观”、“三个主义”、“四自”教育，把这些教育同实际工作结合起来，教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。‎ ‎　　2、继续学习和宣传《纲要》，充分利用广播、班报、挂图宣传公民道德“十个字”、职业道德、文明用语等。‎ ‎　　3、经常教育学生，争做公民道德义务宣传员，遵守交通规则，在公共场所带头遵守秩序。‎ ‎　　4、宣传员鼓励倡导进步的、健康的、有益的时代精神，坚持正面教育，树立典型，倡导新风尚。‎ ‎　　5、宣传和弘扬“五种”精神教育。即解放思想、实事求是;与时俱进、永于创新;知难而进、一往无前;艰苦奋斗、务求实教;淡泊名利、无私奉献。‎ ‎　　6、开展好扶助贫困送温暖活动。‎ ‎　　7、继续加强教师的职业道德教育，教师做到为人师表，教书育人，句有爱岗敬业精神。‎ ‎　　8、对学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》教育。‎ ‎　　9、完善德育展室内容，组织师生参观德育展室和走廊内宣传栏。‎ ‎　　(三)思想教育。‎ ‎　　1、认真做好教师的政治思想工作，教育教师立足本职，爱岗敬业。‎ ‎　　2、对学生进行思想教育，使学生树立“五爱”思想。‎ ‎　　3、加强政治理论学习，提高教师的政治思想党悟。‎ ‎　　(四)积极开展主题活动 ‎　　1、争创文明学校活动，争做家长满意的校长、满意的教师活动，争做社会、学校、家长满意的好学生活动。‎ ‎　　2、组建学雷锋小组，由政教处、少先大队负责，经常组织学生深入敬老院、五保户、军烈属等地进行慰问，大力开展送温暖、献爱心活动。‎ ‎　　3、积极开展向落后生活方式告别活动。‎ ‎　　(1)经常教育师生，崇尚科学，反对迷信。‎ ‎　　(2)经常清理“白色垃圾”。‎ ‎　　(3)组织师生植树绿化劳动，美化环境。‎ ‎　　(4)进行社会公德宣传。‎ ‎　　(5)积极开展创文明树新风活动，大力树立教育教学典型和“巾帼三文明”四种典型。‎ ‎　　(6)继续办好家长学校，每学期召开两次家长会，每学期给家长讲一次课，让家长答卷。‎ ‎　　(五)加强环境建设和管理。‎ ‎　　1、学校加强周边环境和综合整治，禁止学生吃零食，校门的禁止小商贩卖东西。‎ ‎　　2、力争做到环境的净化、绿化、香化、美化。‎ ‎　　3、讲究文明礼貌，师生穿着整洁，朴素大方，学生统一发型。学生出入教室做到轻声慢步，操场欢快活泼，营造一个“团结紧张，严肃活泼”的育人环境。‎ ‎　　(六)制度建设建立和完美各种规章制度，实行校务公开、政务公开，实行“监督、检查，绿化”考核制度，严格执行教师工作制度和动态量化考核制度。‎