工作报告之大学生教育管理实习周记(5)

工作报告之大学生教育管理实习周记(5)

大学生教育管理实习周（5）‎ 行政实习 本周我还在学术事务办公室实习。通常，学术主任或教学领导者不会要求实习生做很多事情。如果你太忙，请帮助我们。‎ 像这样的星期四下午，学术事务办公室必须派人到永和派艺术作品参加比赛，并在三岔区社区公布学校的成绩。学术事务办公室本周非常忙碌。我事先忙着协助导演。学校代表的三角形和各种材料都受到约束.但正因为如此，让我知道如何使用单词艺术艺术家这个词来制作卡片时的快速创作，并且数据被绑定后订书机是绑定的。我需要一种像胶带一样的胶带粘在上面等等。这些是我在大学时从未见过的，甚至我都做过。虽然我很忙，但我学到了很多练习。经验。‎ 然而，本周我在学术事务办公室实习，因此我负责前往永和与教学团队负责人一起发送艺术作品，而其他实习生则留在学生协助活动中。发送艺术展的经历让我知道，训练自己不要晕车是非常重要的。过去，当我在车上时，我快速入睡以避免晕车，但这次我坐在教学团队领导旁边。我知道我无法入睡，因为这是基本的礼貌，所以我没有睡两个小时。当我上学的时候，我的肚子真的翻过来，我觉得非常不舒服。我再也无法帮助社区了。在教室的教室里，似乎训练自己不是晕车也是非常重要的事情！‎ 实习水平 本周是六年级的毕业旅行周，所以三到五年级必须平均分为六个等级的扫描。我们班是指定学校门口的广阔区域。它远离我们的教室。老师说她要去看六个。这个级别的席卷区域，本周我们将看到我们班级的席卷区域。观看扫地时会有很多情况，比如学生玩，或者学生认为垃圾桶太脏，不想整理垃圾桶太脏，不想在整理之前，梅君美君的垃圾桶太脏了，无法整理课程。我将以身作则，一旦我将它展示给学生，然后告诉他们感觉很脏，清洁后用肥皂洗手是不好的。他们中的大多数都是学生愿意清理，因为老师已经树立了榜样。‎ 然而，当扫地时，一些学生让我说：“老师，我已经完成了检查。我已经通过了卫生局局长的检查。我可以去玩吗？”‎ 我突然不知道怎么回答，最后我告诉学生们。最好不要玩清扫时间，它会打扰你扫地不是很好，所以最好不要玩。我不知道这个答案是否会有任何缺陷？还是有更好的方法来回答？‎ 教学实践 我本周刚开始上课，但齐齐老师说她必须先教这个困难单位，然后让我教给学生更简单的统计数据。因此学生将有更多的复习时间，所以我会推迟下一次。周才开始去数学了。‎ 第八个实习周 教学实践 我本周终于开始上数学课了。由于裴萍和我都在北方，而且我们都是五年级的实习生，所以我在课前与裴萍进行了讨论，有两个人及时讨论过。没有相对的节省，但课程的设计更丰富，而且在提问技巧方面，它比一个人想的要严格得多。我想我真的很幸运。有一个大学合作伙伴离我很近。相互支持！‎ 由于我的单位是统计图表，因此它是一个更具体的课程。只要使用教科书的情境图，学生就可以充分理解教学中没有太多的概念问题。但是，我觉得我不善于管理订单。在课堂上，几个学生将总是回话并说出与课堂无关的内容。班上的同学们笑了，开始问我的学生们笑了。有一些有趣的事情，有一个笑的理由，后来笑的人必须说出原因。在那之后，在课堂上笑的人数减少很多，但对于那些说话的人来说，这是没用的，我会用大约三分钟。时间向每个人解释说：“因为经常会有与课程无关的词汇，所以我们班级的进度会如此缓慢，然后我们就会受到这样的惩罚。”因此，学生不会谈论与课程无关的任何事情。我无法处理自己嘴巴的形状，让我更难对付！嘿，我在这方面真的无所事事。语言 之后，我再次与老师讨论过。老师说：“你可以利用学生加入学生。当学生不理解时，要求他们通过字典。这不仅可以达到警示的效果，还可以鼓励学生阅读更多书籍。我觉得这种方式很好。下次我上课时我会尝试一下，但在此之前我必须做更多关于习语的功课！‎ 第十一个实习周 行政实习 本周的行政实践相对繁忙。首先，我和一名实习老师应该协助学术主任思考三个项目的名称。最后，该节目将被打印并烧毁以参加比赛。另外，在学术办公室，我必须协助许多体育相关事务，如在预赛结束时订购书籍，登记裁判员，公布结果等，所以本周是学术界的两面和学术事务，几乎没有时间留在课堂上。‎ 但是，因此，我是奥运会最熟悉的实习生。当我进入决赛时，我还观察了最终裁判应该如何遵循代码表以及如何讨论秒数。这是我以前的实习。我当时没有看到的，虽然我在协助过程中比其他实习生更忙，但实际上有很多事情要看，我认为这应该是值得的。‎ 教学，实习 由于本周忙于行政实习，我几乎没有时间留在课堂上。很多事情只能在四点钟后的课后聊天。本周更重要的事件是我们班上的两名学生回家并遇到了一名六年级学生。共有三人去了7-11偷东西。老师会知道原因是因为第二天早上，偷东西，7-11的老板告诉柜台我们班的学生，他们的刑事程序是由录像机拍摄的，但老板只是要求学生们写一本忏悔书，正好被下一堂课带走的老师遇到了下一堂课的老师。据说齐齐老师知道，通过这次事件，可以看出教师之间的相互合作非常重要。有可能了解情况并尽快解决，以避免 然而，在7-11偷东西已经让老师非常生气。老师花了很多心思去理解真相，辅导他们，并盯着他们写忏悔书。我没想到其中一位父母在回家后打电话告诉老师。他们现在在我家，讨论他们是否会回到家里的生意。老师要求父母将他们聚在一起回报事情并为业务道歉。如果你想赔钱，你必须共同分享这三个。这次老师真的更沮丧，因为学生们一次都没有告诉她所有的真相。虽然他们知道学生们不愿意讨论他们是否还有什么东西要回来，但齐琦的老师还是很沮丧，所以老师用它的方式是我一周都不和他们说话，我对此无动于衷表明老师对他们的失望。当然，一周之后，老师仍会像往常一样关心他们，但我不知道学生是否会感受到老师的意图。‎ 这种事件，我是第一次见面。我看着齐齐老师的待遇。我不知道它的好坏。我不知道是否有更好的方法来应对它，还是由大多数教师处理？‎ 第十二个实习周 教学实践 本周，我连续上了三节课。第一次是我班上的两个班（五年一班）。主要内容是普通话的形式。因为我在吉安实习期间是普通话，我只是重新熟悉了文字，教学方法没有太大问题，加上同班同学，老师和同学都熟悉对方，所以没有太大问题。‎ 第二次是为期五天，为期四周，为期三天的课程，其中包括普通话的最后两节，一节数学和一台电脑。上课前一天，原班级老师告诉我他们的班级并说他们有点吵，我想要有点苛刻，否则他们将无法治愈他们。至于班级的内容，我的方式会很好。她没有什么大意见。在同一天，当我到达课堂时，我发现他们班上没有团体比赛。我简单地将课程分成了黑板上的四组。它包括严肃的课程和定期奖励和惩罚，所以我仍然负责整个班级。就在数学课上，上层因素和多重因素的第一课必须建立学生因素的概念，但我很少有数学经验，而且我遇到这样一个抽象单位，所以我花了一天时间。我准备了很多时间。在课堂上，我已经完成了所有准备工作，但我不知道我所说的话。学生是否真的理解，但这是一个替代，我无法观察学生的情况，我认为我必须抽出时间问原来的老师，学生是否完成了我的数学课，并取得了我预期的效果！‎ 第三次是一个全日班，周五有两节课，两节课。同样我不得不事先与班上的老师讨论原班的情况，但是原来的班级老师告诉我，我必须做好心理准备，因为他们在班级被每位代课老师带走后，他们不会我不想来这一代，因为他们有所谓的四个金刚，他们经常使用眯眼的眼睛而且往往是轻蔑的。另外，有一个情绪障碍的学生，他经常会误解别人的善意，而且我莫名其妙地生气。当他攻击时，它就像第三次世界大战。因此，原班级老师没有安排我上课。我只是要求他们监督他们的考试，让他们为游戏制作海报。‎ 在替补课程中，我认为他们确实比普通班级吵闹，但是原班的女生将自己管理秩序，所以他们仍然控制着生活。我想也许是因为我没有课，没有太多问题。出现的唯一问题是患有情绪障碍的学生突然跑到教室的阳台上，并在制作海报时蹲在下一堂课的门口。当我了解情况时，他认为每个人都挤他而不是用他。该文件没有采纳他的观点，但事实并非如此。事实上，他误解了别人的意思。在我向他解释之后，他仍然不理我。他一直在喃喃自语，抱怨自己。当我不知道如何幸运时，下一堂课的一位男老师出来帮忙，因为他们的班级恰好缺席，所以他叫学生们上课。大约十分钟后，学生恢复正常，似乎拥有一切。没有发生。我很幸运能得到这位老师的帮助。下次我必须好好问老师，他以前什么时候让学生平静下来！‎ 第十三个实习周 行政实习 这个星期六是奥运会的一天。学术事务办公室的大部分事情都很繁忙，所以导演让我读了学术事务办公室的官方文件，让我练习。当我起草时，我非常紧张和耽搁。敢写，但导演告诉我，因为它是用铅笔写的，没关系，让我松了一口气。准备完成后，导演会帮我修改并检查我是否正确，尽管只有少数人已经起草。官方文件，但对我来说这是一个很棒的实践经验！‎ 实习水平 本周有两场比赛的排练，因为我在奥运会当天被安排在奖项组，所以我在排练期间跟随我的课。因为我相信学生，所以在排练的第一天，我把行李放在教室里。这时，整个学校应该在操场上预览，但当我回到教室时，我发现我的钱包被盗了。关键是小偷完全取出我的钱和文件并把它还给我。我只带走了钱包和钥匙。所以本周我一直在调整自己的心情。我正在考虑如何面对学生，并想知道为什么学生会对我做类似的恶作剧。心理学对学生来说真的很失望。然而，在奥运会当天，我的钥匙被班上的学生选中。这件事使我更加确定这是一种恶作剧。这让我伤心。我在接下来的两天里已经定居了很长时间，我想了很多。我不认为我应该如此大胆地把包放在教室里。我将来必须携带这个包。在学生方面，我选择不怀疑并试图忘记，因为我不想去学生的脸。我怀疑他们会做这种事情，这是对自己的警惕！‎ 运动会 在比赛期间，我的工作是取得比赛结果。我必须计算课程的要点并将其发布在大海报上。这项工作是一项时间竞争的工作。虽然繁忙时间很短，但过程非常紧张。幸运的是，我曾经和海报一起工作，本月我在学校做了一名实习生。我熟悉积分的概念，所以我没有任何责任。‎ 第十四个实习周 教学实践 星期三，我参加了三年级和五年级的课程。其中两个是美国艺术课。老师解释说，我会要求学生用粘土来捏出“感动的人”。在原班的实习期间，我碰巧教过我们。班上的孩子挤了粘土，话题也是运动中的人。我回忆起老师的教学过程。首先，我们必须首先通知学生每个人都有一个脖子，手和腿也有关节。关节的厚度是不同的。并不一定都是一条直线，提醒学生注意细节，避免缺乏颈部或成品的刚性肢体。另外，我还告诉学生，他们可以是一个由四五个人组成的团队，一个篮球队或棒球队等。最后一点是很多学生都容易犯错误，也就是说，人们很吝啬小，所以在我开始之前，我提醒学生们说：“给你这么大块的粘土，也就是说，你必须更大，这样才能把人的细节都挤出来，所以不要不愿意用粘土。“在学生揉粘土的过程中，几乎每个人都从头上捡起来。我使用聊天之旅来看看学生捏的头部大小是否太小。如果它太小，请让学生增加并避免。最后，我们必须改善和增加学生的烦恼。以上所有都是在学徒阶段观察到的要点。我没想到它会如此迅速地派上用场。我想我将来必须更加关注一切！‎ 行政实习 本周，由于运动会，我周一度假。我星期三去了三年级，周四我参加了由行政院客家委员会管理的教师训练营，所以本周几乎没有时间进行行政实习。‎ 校外学习 本研究的主轴是促进客家课程的数字化，以便我们可以充分利用客家互联网学院的网站，以便我们可以收听在线课程了解更多信息，并教我们如何记录在线教学的在线教材，以上是信息的一部分。当然，为期两天的课程几乎全部围绕客家人，如客家委员会副主席，解释访问委员会的组织和职能。其中，今年的客家认证刚刚完成。我希望我们能够明年参加，因为将来你会逐步推动各个机构要求申请人根据自己的需要申请客家语言资格。因此，这个许可证可能是我们未来的一个重要武器;有一位精通客家话语的讲师介绍属于客家人的俚语。讲师用故事的方式告诉我们许多俚语的起源，不仅使课程更有趣，而且使我更容易理解俚语的含义，让我印象深刻。最后，我还邀请了一位制作客家流行歌曲谢玉伟的歌手向我们介绍客家歌曲。到目前为止，不仅有Laoshange，Shangezi ‎ .还有许多其他创新作品，所以他推出了更多不同的客串歌曲，如客串语言的热门歌曲，以及新创作的流行和改编歌曲，这些歌曲声音与当前流行歌曲没有什么不同。唯一的区别是它只适用客家语发音！这些歌曲可以作为一个桥梁，使年轻一代的客家更愿意和了解客家文化，然后识别自己。这项研究对我来说，影响相当大，让我发现客家人是如此多元化，他在我的想象中并不那么单一，让我更多地了解客家文化。‎ 第十五个实习周 教学实践 星期三，我参加了为期三天和七班的半天课程。这次我第二次接触三年级，但我仍然无法接受三年级的沟通语言。我总觉得他们不像低年级。成熟，不像老年人可以理解很多词汇，所以我无法抓住适当的语言与他们沟通。我想这是因为我在大学时，不是高年级，而是低年级。我们走吧！每个人都认为中年人的成绩很好，但根据我目前的经验，实践经验还是很重要的。即使是中年成绩，也会因缺乏经验而受挫。我想我必须花更多的时间在中间。等级磨练！‎ 行政实习 这个月，我在总务办公室实习。当我去那里时，我协助导演和团队负责人移动沟盖。原因是老师回答说内院不断发臭。总务办公室怀疑这是因为长时间没有下雨，沟里的水不能流动。发臭太长了，所以我帮助把沟盖作为锻造链条身体。这实际上相当困难，但从另一个角度来看，这项工作让我对冷流工作。身体非常温暖和尴尬！‎ 协助摄影和实习 这次，在学院学习的老师再次邀请我协助摄影。在摄影过程中，我可以看到不同的教学方法。这次我正在讨论“瘦子等于美女？”的主题，教学程序和最后一次。几乎，但这次我注意到不同的细节层次。我发现每个老师都能在表演戏剧的同时和学生们一起玩得很好，并放下老师的身体来展示一个轻松愉快的一面，也因为这样，学生们也非常勇敢地表演，这样学生就可以更加融入主题，表明老师的指导真正占据了一个非常重要的分量！‎