学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会10篇

学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会10篇

学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会10篇 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会1‎ ‎3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,为学校教师理直气壮开好思想政治课提供了根本遵循。‎ 习近平总书记指出:“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”‎ 加强学生社会主义核心价值观教育,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一历史重任工作,千钧重担系于每一个教师肩头,树德立人的关键在教师!‎ 试想,如果教师思想“走歪”了,第一堂思政课的重点对象还得是教师。只有教师思想政治过硬，才能从根本上解决“办好思想政治课”问题。‎ 因此，总书记的重要讲话意味深长，他从党和国家事业发展的全局出发，为新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向，对广大教师特别是思想政治理论课教师提出殷切期望。‎ 青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。‎ 教师肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，思想上“外国的月亮比中国圆”“急功近利”“一切向钱看”的人是不能堪当此大任的。所以，办好思想政治理论课关键在教师，立德树人的关键在教师。一个在思想政治上靠不住的教师是有可能把学生“教歪”的。‎ 教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，须具备“八德”：‎ 一是政治要强，要经常给学生讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒；二是情怀要深，要保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想；三是思维要新，要运用辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立共产主义的理想信念、学会正确的思维方法；四是视野要广，要有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚；五是自律要严，要言谈举止做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量；六是人格要正，要有人格，才有吸引力；七是为师要亲，要亲其师才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生；八是功底要厚，要有很深的政治理论和知识功底，才能赢得学生的敬佩。‎ 如此，春风化雨，润物无声。‎ 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会2‎ ‎3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”‎ ‎“师者，所以传道授业解惑也”。教师是人类灵魂的工程师，承担着授业解惑的使命，思政课是落实育德育心的关键课程，思政课承担着铸造学生人格、引导学生树立正确三观、传播社会正能量的重要责任，为中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供有力支撑。‎ 思政教育培育家国情怀。办好思政课，说到底就是全面贯彻执行党和国家的教育方针，必须培养拥护中国共产党的领导、中国特色社会主义建设而终身奋斗的一代又一代接班人。教育始终为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为中华民族伟大复兴服务。思政课必须把社会主义爱国精神、中国特色社会主义思想精髓、时代先锋精神融入每一堂课程中。涵养学生从小就有家国情怀，培养具有家国情怀的一流人才。《中国少年说》书曰：“少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步”。所以，少年心中有家国，祖国就有未来，民族就有希望。‎ 思政教育强化社会担当。思政教育始终在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会、吸取养分、丰富思想。始终增强于青少年对新时代的社会担当，始终把理想和目标同国家命运紧密结合在一起，以百折不挠的韧劲和毅力发扬“工匠精神”，肯钻研，肯吃苦，肯学习，自觉把个人梦融入中国梦的生动实践中，承担起时代赋予青年人的历史使命和社会担当，不负人民期望，不辱时代使命，让中华民族伟大复兴在新生代的奋斗中梦想成真。‎ 思政教育树立民族典范。思政教育要深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。在历史的长河中，古往今来涌现出无数的中华民族优秀儿女，他们成为社会公认的民族精神典范。让民族精神渗透于三尺讲台上，使学生的心灵世界从小受到民族人文精神典范的滋养，让学生重视民族精神的丰富内涵，争做民族精神的典范。 ‎ 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会3‎ 习总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。几年来，随着学习的深入、工作经验的增长，对政治理论学习的态度和理解都有了很大的转变，越发感觉到政治理论学习的重要性和必要性，特别是对我们年轻干部而言。‎ 政治理论学习是年轻干部认知党的理论发展的重要途径。中国共产党从革命到建设再到改革，党的理论在坚持马克思主义原理同具体实践相结合中不断发展变化，发展成为符合中国国情、适应现实要求的马克思主义中国化新的理论成果，形成了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观。作为年轻干部，参加工作时间和接受党性教育锻炼有限，对党的理论认知很多仅限于书本理论层面，缺乏实践方面的感性认识，容易在政治理论学习中就学习而学习，思想认识不到位，学习方式单一，不善于对理论的科学内涵、精神实质、历史意义进行把握，因此，年轻干部对政治理论学习要在思想上正确认识，做到真学、真信，在学习中不断认知党的发展和党的理论的发展。‎ 政治理论学习是年轻干部加强理论知识储备的客观需要。党的事业的发展离不开理论的指引和实践的推动。实际工作中，党的理论具体为发展的政策，干部作为党和国家的政策的具体执行者和落实者，不仅要有干事的热情、态度，更要有适合的工作方法。因此，作为年轻干部，未来的工作发展道路漫长，无论今后在什么样的位置，从事什么样工作，对其政治理论的要求必不可少，所以要从现在做起，重视政治理论学习，加强理论知识的储备，打好基础以备将来以用。‎ 政治理论学习是年轻干部成长进步的牢固基础。年轻干部都渴望在工作中不断成长进步，以更好地发挥自身才能为社会发展做贡献。政治理论学习是一个终身持续的过程，所以，年轻干部不仅要学，更要在学的过程中形成习惯，才能受益终身。许多违犯党纪国法的干部，正是不重视对政治理论的学习，思想得不到正确理论的引导，才放松了对自身的要求，导致思想上、工作上、生活中出了问题。因此，政治理论学习的良好习惯，不仅能使我们净化思想、坚定立场、掌握政策，使我们在年轻时不断进步成长，更能保证我们未来沿着正确的道路不断前进。‎ 总之，年轻干部加强政治理论学习不能只在口头、流于表面，对理论学习不假思索"想当然"地归为"枯燥无味"，而不用心去学习、去思考，去理解其中实际含义，为学习而学习;而是要做到真学、真信、真懂、真用，在实践工作中不断理解领会，培养形成自己的工作思想。‎ 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会4‎ 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。‎ 新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ 浇花浇根，育人育心。育人之本，在于立德铸魂。‎ 习总书记的重要讲话在全国大中小学教师中引发强烈反响。作为一名小学教师，我也备受鼓舞、倍感激动。‎ 国强之势由于人，人才之成出于学。讲好课，是老师的工作和本职；育好人，是国家赋予老师的使命。‎ 在课程改革的今天，我们面临的第一挑战----教育观念，必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论。‎ 教师要坚持终身学习，学习新思想、新观念，不断提供思想政治素质，争做新时代的好老师，要做学生思想的传播者和实践者，用中国特色社会主义新思想教书育人。‎ 作为教师的我们首先应该将“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系;切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。‎ 其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。‎ 孩子是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把教育办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会5‎ 办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。‎ 立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，加强党对思政课建设的领导，坚持立德树人、培根铸魂，培养好担当民族复兴大任的时代新人，为实现亿万人民的伟大梦想筑牢坚实基础。‎ 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，教育现代化加速推进。实践证明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。把思政课上好，是一个政党不断发展壮大的必然要求。思政教育是一个国家发展的基石，也是社会主义学校的重要特征。思政课不同于一般的知识性课程，它需要在人的心灵上搞建设，在人的思想上做工作。作为宝贵的人才资源的学生，是民族的希望、是祖国的未来。学生思想政治素质怎样，是国家发展和社会发展的重点，直接关系到党和国家的前途和命运。因此，对于每一个学校来说，必须“虚”功“实”做，把思政教育放在学校教育全面发展的主导地位来抓好。‎ 新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。办好思政课，首先应重视思政课，近年来虽然对思想政治课的态度有所改进，但碍于学生考试压力和分科培养，思政课仍然力不从心，在学校育才大计的前提下，思政课在很多情况下依然会让步。所以在从思想上更加应该重视思政课，我们的教育不应该仅仅培养“知识分子”，更应该培养“贤者、德者、仁者、善者”。‎ 办好思政课，关键在教师。要加大思政课教师的引进和培养力度，实行送出去、引进来的政策，提升整体学术水平与教学水平；以学科平台为依托，依靠学科建设，加强科研成果与教学内容的衔接，以科研促教学，推动教学内容的系统性和创造性研究，提升思想政治理论课的高度和深度。‎ 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会6‎ ‎3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记在座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。所以，思政课对青少年的成长很重要，是一门立德树人的关键课程。思政课教师肩负着“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的重任。‎ 我作为一名一线小学语文、思政课教师，我觉得对我最大的触动就是，今后要认真上好每堂思政课，这是我们的责任。习近平总书记深刻阐释了思政课在青少年成长过程中的重要作用，明确了思政课的任务、目的和目标。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。青少年是祖国的未来，民族的希望。我们的教育要把青少年培养成什么样的人――要培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要我们精心引导和栽培，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。‎ 习近平总书记为我们指出了具体路径，那就是要坚持八个“相统一”：要坚持政治性和学理性相统一；要坚持价值性和知识性相统一；要坚持建设性和批判性相统一；要坚持理论性和实践性相统一；要坚持统一性和多样性相统一；要坚持主导性和主体性相统一；要坚持灌输性和启发性相统一；要坚持显性教育和隐性教育相统一。‎ 如果我们能按照“八个统一”‎ 来开展我们思想政治理论课的教育教学，那么就一定能够增强我们的思政课的思想性、政治性、理论性，也同时能够加强我们的针对性，提高我们的亲和力、感染力，进一步提高我们教学的实效，为培养时代新人做出我们的贡献。‎ 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会7‎ ‎“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。”3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话，引起与会教师强烈反响。思政课程作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。思想政治理论课最根本要务就是全面贯彻落实党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的跟本问题：“青少年阶段是人生的‘拔节育苗期’，最需要精心引导和栽培。‎ 一直以来，在很多高校学生的印象中，学校思政课就是划重点，思政课从一定角度看有着刻板、说教的特点，调动不了学生积极性，让人略感无奈。但是，高校思政课又有着其积极的一面，高校开展思政课，给不少年轻人传播了正确的世界观、人生观和价值观，给不少青年人生活起到了引导作用。虽然高校思政课让人有着复杂的心情，但是对于思政课，习近平总书记十分重视，在此次座谈会上，用了非常有分量的两个词：非常必要，不可替代。‎ 那么，为什么高校思政课如此重要。因为思政政治理论课，关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。习近平总书记会上强调，在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。所以，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开展思政课非常必要。那为什么不可替代？因为思想政治理论课，正是落实立德树人根本任务地关键课程，作用不可替代。立德树人，可以说是各项教育地中心环节，所以说开展思政课重要性不可替代。‎ 因为高校学生需要通过学习思政知识来提高自身，所以思政教师责任重大。不仅要求思政老师坚定信仰、胸怀家国，要创新思维、拓展视野，要自律严谨、恪守人格，只有如此，才能以身作则，为高校学生做表率。同时在授课时要旗帜鲜明讲政治，用真理的强大力量引导和说服学生，用知识引领价值观，结合当地教育特色，让思政课教育成果水到渠成。‎ 思想政治课事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，事关新时代党地教育方针贯彻落实，事关立德树人根本任务的实现，高校思政课意义重大，作用不可替代。‎ 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会8‎ ‎“今天我们召开学校思想政治理论课教师座谈会，这样的座谈会由党中央来召开是第一次。我在这里向在座的各位老师，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。”人民大会堂又一次见证着习近平总书记关心重视教育事业发展的动人场面。‎ ‎“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”习近平总书记指出，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”‎ 上好思政课，是重大政治责任。思政课，不只是一门需要学生掌握具体知识的课程。上好思政课，对于广大思政课教师而言，更是一个重大的政治责任。就办好思政课的重大意义，习近平总书记指出，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，习近平总书记在座谈会上对广大思政课教师提出的“六个要”要求中，“政治要强”被摆到了首位。因此，思政课教师只有认清肩负的政治责任，具备合格的政治素养，才能有高站位、大担当，跳出简单传授知识理论和应对考试的狭小怪圈。‎ 上好思政课，要大力创新作为。思政课，是在学生们的头脑里搞建设。思政课不好上，是很多思政课老师的共识。在移动互联技术运用广泛的当下，学生们可以方便地获得思政课的知识和理论。在此情况下，思政课教师仍照本宣科、哗众取宠、随意解读、只重形式等等，就成为教师和专家们总结的当前思政课“不少上”和“上不好”的原因。习近平总书记着眼世界百年未有之大变局与党和国家事业发展全局，结合教书育人规律和学生成长需求，直面当前思政课建设面临的突出矛盾和一些长期困扰一线教师的理论和现实问题，对思政课改革创新提出坚持八个“相统一”的要求，坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一。全面坚持这八个“相统一”，让思政课直入学生心底、触动学生心灵，让中国特色社会主义理论体系深植广大学生心底，就不再是难事。‎ 上好思政课，要发挥榜样作用。榜样，对广大思政课教师具有示范、引领作用。一方面，要发挥学校领导和各级党政领导率先垂范的作用。在这方面，习近平总书记在座谈会上指出，学校党委书记、校长要带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。要配齐建强思政课专职教师队伍，要推动思政课建设内涵式发展。鼓励教学名师到思政课堂上讲课。各地区各部门负责同志要积极到学校去讲思政课。一方面，要发挥优秀思政课教学和研究方面的榜样作用。比如，参加这次座谈会的思政课老师，来自全国各地高校和中小学，在思政课研究和实践方面富有成果和经验，可以说是思政课教学与研究的榜样。其教学研究理念和实践，是各级各类学校教师上好思政课的生动样板和模范。‎ 只要深刻理解和把握习近平总书记这次座谈会讲话精神与要义，紧紧抓住思政课教师这个上好思政课的关键，扛起责任，创新作为，高效落实，思政课就一定能够上好，一定会更加“圈粉”。‎ 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会9‎ ‎“‎ 办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。‎ 国势之强由于人，人材之成出于学。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人，先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要会议，深刻回答了事关高等教育事业发展、高校思想政治工作、办好人民满意的教育等一系列重大问题，教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强，近14亿中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。实践深刻表明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。把思政课办得越来越好，是时代赋予我们的光荣责任。‎ 把思政课办得越来越好，我们完全有信心有能力。正如习近平总书记所指出的:我们对思想政治工作高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证;我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强,为思政课建设提供了有力支撑;中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量;思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件,有了我们这支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。‎ 把思政课办得越来越好，必须落实立德树人根本任务。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。必须深刻认识到，只有坚持把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针,着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。‎ 青少年是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好,从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ 学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话学习心得体会10‎ 十年树木、百年树人，少年是国家的希望，少年强则国强。1900年，梁启超先生写下《少年中国说》，热切希望出现“少年中国”。为了实现我们中华民族的伟大复兴，再铸我们的民族之魂，我们的教育能够培养什么样的少年是关键。‎ ‎“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用。中小学教师通过思政课这个阵地，需要培养什么样的青少年，怎么样培养能够担当民族复兴大任的时代新人，这个问题值得我们每一个教育教学工作中深入思考。‎ 讲好思政课，没有几把“刷子”不行。思政教师思维要新，视野要广，业务素质要过得硬。思政课教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，要具备知识视野、国际视野、历史视野，在上下五千年、纵横几万里的深入比较中辨析事理，在循循善诱中启迪学生心智，在润物无声中传播真理。教师的一言一行，总在潜移默化中影响学生的认知和行为。思政课的效果，既在课堂内，也在课堂外。身为教师，要严于自律，做到课上课下一致、网上网下一致，用表里如一、知行合一的嘉言懿行传递正能量，让真善美的种子在学生心中生根发芽。‎ 少年强则国强。我们的学生不一定会成为精英人才，但只要是人才，各行各业无数的少年强，这样的少年强了、我们国家也就强了。‎