信息技术计划总结之信息技术教学计划二

信息技术计划总结之信息技术教学计划二

信息技术计划总结之信息技术教学计划二 ‎ ‎ 信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。一、指导思想以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平同志“计算机要从娃娃抓起”‎ 的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。二、基本情况本学期，我担任一、二、四、七年级的信息技术课，学生对信息技术课很感兴趣。经过上学期的信息技术学习，一、二年级对电脑有了一定的认识，能够开机关机，能进行简单的计算机操作，及其使用一些简单的应用程序，四年级的学生上学期学习了画图，本学期将根据教材结合学生实际加强网络及文字排版等方面的学习。七年级的学生则较全面的学习及巩固计算机网络及常用软件的使用，加强练习，提高学生的学习兴趣及创新能力。学生在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学习后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。三、教学目标“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对 人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。1、复习巩固鼠标操作，学习电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。2．学习中文输入法，能利用中文输入法完成一些简单和功能，能为自己所用。3．对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。4、进一步使学生了解电脑的基本构造，熟练开机和关机，了解windows操作系统及进行相关的操作。5、初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。6、培养学生学习信息技术的兴趣，为振兴我国的计算机事业而树立远大理想。7、培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机基础操作的能力。8、培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法。四、方法措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度安排一年级：二月 复习巩固鼠标操作及画图软件的使用。三月 学习键盘及指法训练。四月 学习文字录入方法，使每位学生会输入中文汉字。五月 操作系统的基础知识。六月 综合创作和考试。 二年级：二月 复习巩固键盘、电脑基本操作及画图等软件的使用。三月 巩固学习word等文字排版软件，加强练习。四月 学习操作系统的基础知识。五月 初识Internet及其使用。六月 综合创作和考试。 四年级：二月 复习巩固windows画图软件的使用，加强练习。三月、四月根据新教材，结合学生实际，培养学生的自主学习能力及创新精神。（具体根据新教材及大纲要求按排课程）五月 加强互联网有关知识的学习，能利用网络解决学习及生活中的基本问题，与人沟通，加强学习，拓宽知识面。六月 综合创作和考试。 七年级：二月 复习上学期所学知识点，加强练习，收集创作作品。三月 学 习常用画图软件及PPT的使用，创作自己喜欢的作品。四月 学习计算机网络中常用软件的使用，能利用网络学习、交流。五月 学习音频、视频处理软件及硬件的使用。六月 综合创作和考试。 ‎