教师个人计划总结之用心爱孩子

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教师个人计划总结之用心爱孩子

教师个人计划总结之用心爱孩子 ‎ ‎  记得上小学时,我的老师问我:“你的理想是什么?”我说:“我长大要当一名幼儿教师!”而现在,当自己真正成为一名幼儿教师的时候,才知道自己肩上担子的分量,才明白教师之爱的深沉和无价。教育是爱的事业,是教育的桥梁,这种爱是“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”,是博大无私的爱,教师的事业是良心的事业,家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们,这是对我们的极大信任。我们又怎能不全身心的去爱他们呢?   在工作中我充满“爱心”:爱是教育的基础,是教育的前提和催化剂。幼儿不能没有爱的呵护,爱心的别名叫“责任”和“奉献”。在工作中,我努力接近每个幼儿,清晨用微笑迎来他们,和他们交流,当孩子想妈妈的时候,我把孩子抱在怀里免去孩子想妈妈的痛苦;当孩子们有了进步的时候,我会紧紧地拥抱孩子们,给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个赞赏的目光、为孩子们伸出大拇指;当孩子们生病的时候,我打去一个问候的电话,会让生病的孩子们感到老师对自己的关心。记得我们班有个孩子叫宝宝:妈妈是外地人,自从生下宝宝后,她便不辞而别,家里只剩下70多岁的奶奶和40多岁的爸爸,爸爸为了养家,去工厂劳动,挣的工资很低,买不起宝宝喜欢的芭比娃娃,更买不起孩子喜欢穿的漂亮裙子,记得那年已经快到冬天了,可怜的孩子只穿着一件很旧很薄的衣服,我心疼的哭了,第二天就把我孩子的衣服拿来给宝宝穿上,在给孩子换衣服时,发现她身上特别脏,我连忙打来热水,给孩子洗头,洗身上,看着干净的孩子,我忍不住的抱住了她,妞妞的情况被学校领导和同事们知道了,她们也都伸出了爱的手,有的老师给妞妞买来了好吃的,有的老师送来了自己孩子穿小的衣服送给妞妞,妞妞看着这些特别高兴。还不停的说谢谢!作为一名幼儿教师,要拥有一颗真诚的爱心去呵护每一个稚嫩的孩子,才能做好幼教工作。   除了爱心,在工作中更应拥有“耐心”:幼儿的性情千差万别,有“活泼型的”,“腼腆型的”,“乖巧型的”,“问题型的”等,面对他们,要耐心,要能倾听每个幼儿的心声。经常与他们交谈,鼓励他们说出自己的看法和想法。当有孩子对你喋喋不休时,你一定要耐心倾听,那是因为孩子思想的火花在闪烁,而在你的耐心倾听中,孩子会得到更多的勇气和自信。当孩子身上出现问题时,我们既不能熟视无睹,漠不关心,也不能急躁地强行纠正,而应耐心询问,细心观察,找出问题的根源,进而“对症下药”。这样才能从根本 上解决问题。   我在工作中极为“细心”:幼儿教育是一项既全面又细致的工作。教师要帮助幼儿不断提高身体素质,又要促进他们的智力,情感等各方面的发展,同时,对幼儿的生活起居,饮食睡眠到增添衣服,大小便,都需要教师给予细心的照料和指导。   任教十几年来,我一直担任班主任的工作。我知道班主任这三个字的意义,也知道班主任肩负的重担。一直以来,我总是兢兢业业、脚踏实地、任劳任怨地工作着,从不计较个人得失、乐意奉献、以身作责、做孩子地表率。同时,我常常告诫自己:在工作上努力、努力、再努力。并用一颗真诚地心去面对每个孩子,只有这样才无愧于做一名人民教师。我从未放松过学习,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己,大胆尝试新的教学方法,积累教学经验,不断提高自己的理论素养,对工作全身心投入。俗话说得好:“辛勤耕耘,终有回报。”认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定。我们幼儿园的活动丰富多彩,新年开展的是亲子活动,是爸爸妈妈和孩子的游戏,每次我都精心设计,让家长和孩子们玩得快乐一点。我的儿子上幼儿园时,每次活动完,他总是问我:“妈妈,为什么别的小朋友都是妈妈陪着做游戏,我就是一个人呢?”看着儿子,我的眼眶湿了,我觉得很对不起我的孩子。我便说:“宝贝,妈妈是老师,如果妈妈陪你做游戏了,我们班的小朋友该怎么办呀?”儿子听完,撅着小嘴巴走开了,还不停的说:妈妈不亲我,就喜欢你们班的小朋友。“我哭了,我的孩子需要爱,可是我们班的孩子更需要得到老师的爱。   我要用爱心、耐心、细心对待每一个孩子,因为我是一名教师,一名光荣的幼儿教师。‎
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