2020幼儿园小班周计划3篇

2020幼儿园小班周计划3篇

‎2020幼儿园小班周计划3篇 ‎【篇一】幼儿园小班周计划例文 ‎　　生活活动 ‎　　指导要求 ‎　　1、学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖成人。‎ ‎　　2、提高原地纵跳触物的能力，动作协调，会按规则游戏。‎ ‎　　3、能安静进餐，不撒饭菜和汤，并保持桌面的.整洁。‎ ‎　　教育活动 ‎　　内容安排 ‎　　1、健康社会：多吃蔬菜身体好 ‎　　2、语言：春天是什么 ‎　　3、科学：种花 ‎　　4、数学：美丽的花 ‎　　5、艺术：小蝌蚪 ‎　　区域材料 ‎　　投放指导 ‎　　1、在语言区投放故事排序图片，让幼儿练习排序讲故事，发展幼儿的逻辑思维能力。小蝌蚪找妈妈 ‎　　2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔，让幼儿画小蝌蚪。‎ ‎　　3、准备数字指环戒指，玩给手指戴戒指的游戏。‎ ‎　　户外活动 ‎　　1、小猫钓鱼 ‎　　2、套圈”‎ ‎　　3、学习新操 ‎　　家长工作 ‎　　1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。‎ ‎　　2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。‎ ‎　　3、帮助幼儿收集各种花籽，挑选适合种花的器皿让孩子使用。‎ ‎　　4、家长可利用家中的物品(数量在4以内)，让孩子说出桌子有几条腿，家里几盏灯等，可先让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。‎ ‎　　5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他们的生活环境和生活习性，也可以养两只小蝌蚪，观察小蝌蚪变青蛙的过程。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】幼儿园小班周计划例文 ‎　　周主要教育目标 ‎　　1、遵守游戏规则,正确地走、跑、跳,练习平衡。‎ ‎　　2、喜欢听故事,愿意模仿故事中的对话。知道小猴爱吃香蕉和桃子。‎ ‎　　3、能根据老师的提示,伴随音乐碰触同伴的'相应部位。‎ ‎　　4、学习数数量为1-3的物品。‎ ‎　　5、了解一些常见树叶的特征,并进行分类。‎ ‎　　6、学习穿脱鞋和袜子,并能把鞋子摆放整齐。‎ ‎　　7、安全教育:上下楼梯扶着扶手靠右走、一个跟一个走,不推也不挤。‎ ‎　　周一周二周三周四周五 ‎　　晨间锻炼晨间接待:小蜗牛爬呀爬晨间接待:小蚂蚁钻山洞晨间接待:《骑小车》晨间接待:小青蛙跳跳跳晨间接待:小蛇走 ‎　　上午第一次活动 ‎　　语言活动:故事《小猴过生日》(三)音乐活动:律动《碰一碰》(一)语言活动:故事《小猴过生日》(四)音乐活动:律动《碰一碰》(二)数学活动:《按数点物》(二)‎ ‎　　第二次活动户外游戏:《滑滑梯》体育活动:《铃儿响叮当》球类区:《大皮球》户外活动:《小白兔吃青草》户外活动:滑滑梯 ‎　　第三次活动数学活动:《小熊百货店》(一)手工活动:《海豹顶球》手指游戏《拍纸皮》生活活动:《鞋宝宝找朋友》‎ ‎　　科学活动:《送树叶宝宝回家》‎ ‎　　下午第一次活动识字游戏:字宝宝你好《我》体育活动:抓尾巴美术活动:《小蜡笔跑圈圈》识字游戏《我》社会活动:《一起玩》‎ ‎　　第二次活动律动:《礼仪歌》户外活动《骑小车》户外活动:《我们都是木头人》律动:《礼仪歌》游戏活动:《猫捉老鼠》‎ ‎　　家长、社区工作 ‎　　1、天气转冷,请帮孩子准备1个围兜放在书包。‎ ‎　　2、引导孩子使用礼貌用语:您好、再见、谢谢、请、对不起。‎ ‎　　3、请引导孩子自己穿脱鞋袜、穿脱裤子。‎ ‎　　日常生活指导 ‎　　1、鼓励幼儿愿意与同伴分享玩具。‎ ‎　　2、学习上厕后自己穿脱裤子。‎ ‎　　3、提醒幼儿洗手时不玩水,能用正确的洗手方式洗。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】幼儿园小班周计划例文 ‎　　工作要求 ‎　　⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。‎ ‎　　⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿脱衣服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。‎ ‎　　⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。‎ ‎　　⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。‎ ‎　　⒌安全一话：自己的物品自己用。‎ ‎　　晨间活动 ‎　　⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。‎ ‎　　⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。‎ ‎　　⒊其它：观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。‎ ‎　　⒋晨谈：吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……‎ ‎　　户外锻炼 ‎　　1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。‎ ‎　　2.操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。‎ ‎　　3.分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。‎ ‎　　日常生活 ‎　　⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。‎ ‎　　⒉展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。‎ ‎　　⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。‎ ‎　　家长工作 ‎　　⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。‎ ‎　　⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。‎ ‎　　⒊和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。‎ ‎　　环境创设 ‎　　⒈主题墙面环境：‎ ‎　　布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。‎ ‎　　⒉游戏环境：‎ ‎　　大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。‎