2020疫情期间网上教学总结范文（精选3篇）

2020疫情期间网上教学总结范文（精选3篇）

2020疫情期间网上教学总结范文（精选3篇） 疫情期间网上教学总结 1 网上教学开始一周多了，现在是第二周。刚开始的前几 天，对于我来说：忙、累、慌乱、还有些不知所措。一天下 来手机不能离眼，眼睛真的是又涩又疼，总感觉要给学生讲 的内容很多，却又不知道以什么形式能更好讲出来，没有更 好的方法。学校早一周就开始安排各年级教研备课，我们二 年级教研组的几位数学老师，也是做了充分的教学准备。但 这种新的网络学习行式是第一次，大家还是心里没底，网络 学习，对学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战，只有 大家共同努力才能做好。第一周前两天的教学效果似乎并不 太好，我们几个学习其他教研组和其他学校的好的做法，结 合学生的实际情况，对自己的教学更有信心。所以这周，感 觉心里有数了，能更好的开展网上教学。我总结了以下几点: 一、 注重上课过程，网上教学要有程序，有步骤 由于名师同步课堂的教学课程和我们二年级人教版的 教材不符，我们就根据教材设定了自己的教学过程。给学生 发电子教材图片，把讲课视频，自己制作的微课和名师的微 课，发给学生，要求学生多看几遍，看的时候中间可以按暂 停键。同学们在学习《平均分》这节课的时候，要求孩子们 按暂停键，把提前准备的圆片和三角形，按照题目的要求摆 一摆，分一分，分完之后再接着看视频。学习的过程中有疑 问的提出来，老师会一一解答。 二、 抓住教材重难点，通过视频会议和学生反馈互动 刚开始找不到反馈练习题比较好的方法，钉钉直播好像 又看不到孩子们，不知道孩子们在家的学习状态。我们学习 了一年级的老师在钉钉群里开视频会议的方法，这样能清楚 的看到孩子们，还能听到孩子们回答问题，直接和孩子们面 对面。讲学习中的重难点知识，反馈当天的作业情况，和孩 子们形成了很好的互动，达到了比较好的效果。记得开第一 次视频会议的时候，我很紧张，提前把要说的内容写了下来， 一条一条照着读，开完之后出来一身的汗。第一次我先点名， 让孩子们学会开关自己的手机话筒，学会回答问题。给孩子 们讲解防疫知识，要求孩子们在家学习的同时，注重体育锻 炼，每天坚持阅读，开窗通风，生活与运动的合理安排。 三、认真批改作业，做到每天及时反馈纠正 每天通过批改孩子们上交的作业，掌握孩子们的学习情 况。家长们有些对优教信使的操作不熟练，作业提交率不高， 有几个学生一次也没有提交过作业。我就逐个打电话询问情 况，给家长们技术指导，争取让每个学生的作业都能提交。 当天的学习完成后我会布置相应的作业，要求学生写在练习 本上，传到优教信使离线作业里。我一个一个检查批改，做 的全对的同学评优，作业工整、干净、整齐的会推荐给全班， 有错误的学生作业把它指出来错在哪里。当天作业要求当天 完成，不拖拉，每天上交后及时看老师的反馈信息，及时纠 正错题。 这周孩子们的各项学习有序进行，每天的早读发音频， 语文课的学习结合名师课堂，数学课的学习结合教材稳步进 行，同时美术、音乐课也和名师课堂同步。学生每天的作业 按时上传，我会认真批改作业，及时反馈，对孩子们的学习 情况做到心中有数。在教学上我的思路也非常清晰，再也没 有刚开始的慌乱了。疫情面前，做好自己的本职工作，不让 一个孩子掉队。加油! 疫情期间网上教学总结 2 根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎 疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行 新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学 习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行 动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。 教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准 备的'硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为 了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生， 每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦 艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他 的爸爸。到 2 月 9 日前，全校老师百分百收到家长们得到通 知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学 校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注 意事项，得到很多家长的感谢。 为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方 式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师 没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的 生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树 立了迎难而上的榜样 ，也激励我们全体教师加班加点的热 情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中， 从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻 找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老 师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊 等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、 使用“小盒老师”的方法……在 2 月 9 日晚，全校每位教师 都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。 通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率 100%。 教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解; 听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错 误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项 作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反 馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要 学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。 为了提升课堂效率，提高教学效果，教师们还在边教边 反思，寻找新的方法。熊红丽、郑勇曾、赵银燕、李艳荣等 教师，希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。他们晚 上加班加点讨论，进行视频会议，模拟教学直播方式…… 而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量 问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大 家的实际困难。 为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了 一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗 争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战 斗出一份力，尽一份责。 停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无 旁贷!武汉——加油!祖国——加油!! 疫情期间网上教学总结 3 一、做好“停课不停学”宣传发动工作 因疫情影响，为有效控制疫情，减少人群集聚，同学们 只能延迟开学，宅在家里学习。利用 QQ 群、微信、钉钉等 交流平台，向家长、学生宣传上级有关“停课不停学”的文 件精神、实施要求和工作方案，争取家长的支持、学生的配 合。 二、明确学生宅在家里的学习要求 将语文预习要求以文档的形式发给学生，让学生弄清预 习的重要性，教给学生预习的方法，明确语文学科预习的要 求。结合集体备课的要求，提前把阅读、积累的篇目发给学 生，让学生学有抓手，学有目标。同时，要求学生加强自我 管理的能力，严格执行作息时间，并请家长进行监督引导， 形成家校共育的合力。 三、精心做好备课工作 实施“停课不停学”，跟学生在校学习有着根本的区别， 不可能与学生面对面地交流互动，随时把控课堂状况。这就 要求在网络授课时要做到图文结合、讲解精炼、生动有趣。 认真钻研教材，把握重难点，努力搜集优秀网络授课资源， 视频录播、微课、PPT 课件，结合实际选择切合实际的授课 形式。 四、认真上好每一节课 网上授课对于学生的学习状态难以掌握，上课前五分钟， 提前提醒学生上线并点名。授课前，现将本节课的学习目标 在钉钉群里发布，让学生学有方向。授课时，以课堂直播或 在线课堂视频进行上课。力求避免枯燥的讲解，讲在精彩处、 困惑处，增强趣味性。适时做好学生上线学习状态的监控。 五、抓好练讲改环节 配合授课内容，及时布置适量的作业进行巩固练习，做 到课课练课课清，对于不能及时提交作业的以私聊的形式告 知学生。每次作业提交完成逐一对学生的作业进行批阅，对 于学生的作业尽量寻找亮点进行表扬鼓励，调动学生按时完 成作业的积极性。每次作业完成后再进行集中讲解。 六、做好学生上线分析工作 学生在家学习，家庭环境不同，生活习惯不同、家长素 质差异，学生上线总是不能及时，少数学生一节课根本就没 有上线，甚至少数学生从不提交作业。与家长沟通，与学生 交流，并对学生上线情况、上线时长进行分析、反馈，让后 进学先进，提升网上学习的质量。 七、努力学习网络授课知识 因疫情影响，“停课不停学”的要求提出了新的挑战， 促使我主动学习网络授课知识、方法。但因电脑配置较低、 网速等问题，直播时常常出现严重的卡顿现象，影响授课进 程和学生的学习情绪。