数学计划总结之小学数学第二学期教研组工作总结

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数学计划总结之小学数学第二学期教研组工作总结

数学计划总结之小学数学第二学期教研组工作总结 ‎ ‎   在忙忙碌碌中,一个学期很快就过去了。总体来看,全体数学教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。本学期小学数学教研组工作在上级领导的指导下,在学校及教导处的直接领导下,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动。忙忙碌碌的一学期又将结束,现就本学期开展的工作做如下总结:‎ ‎  一、加强业务学习,提高教学水平。‎ ‎  本学期,本着“多学、常思考”‎ 的宗旨,本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外,还坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中期末质量检测,查漏补缺,培优辅差,促进数学教学质量的进一步提高。‎ ‎  二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。‎ ‎  1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。‎ ‎  2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。‎ ‎  3、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式。‎ ‎  4、发挥团体教研的优势,加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期,8位数学老师都上了1节公开课,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,教研组成员提出了许多改进建议,通过听课、交流、学习,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。‎ ‎  三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。‎ ‎  学期我组一共开展了10次教研活动,每次活动都坚持以教学为中心,教师们互相交流教学经验,切磋教法,学情分析、反思心得、集体备课,以此来矫正疏漏,取长补短,达到共同提升的目的。常规检查一月一次,本学期数学组教师平均每人听课15节以上,反思10篇。通过检查发现大家都备课认真,作业批改仔细,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。‎ ‎  四、具体开展的活动。‎ ‎  1、期初制定了数学组教研计划,各组员制定了数学学科教学计划。‎ ‎  2、组织开展了全组的公开课教学活动,8位老师上一节公开课,并进行听课、研讨。‎ ‎  3、进行了期初、期中、期末三次教学常规检查。‎ ‎  4、组织进行了全校的数学期中检测工作。‎ ‎  5、组织、指导期末复习,进行期末考试。‎ ‎  五、存在的不足与改进的方向。‎ ‎  1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。‎ ‎  2、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。‎ ‎  教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。 ‎
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