体育计划总结之足球课余训练和竞赛规章制度

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文档介绍

体育计划总结之足球课余训练和竞赛规章制度

体育计划总结之足球课余训练和竞赛规章制度 ‎ ‎   一、指导思想 ‎ ‎ ‎  根据文件精神,把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观的重要举措,作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口,充分发挥足球育人功能,遵循人才培养和足球发展规律,理顺管理体制,完善激励机制,优化发展环境,大力普及足球运动,培育健康足球文化,弘扬阳光向上的体育精神,促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展,为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练,不断提高学生的足球水平。‎ ‎ ‎ ‎  (一)提高思想认识,物色好足球苗子 ‎ ‎ ‎  提高学生对足球的认识,因地制宜制订训练计划,组建好足球运动员队伍,发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作,坚持常年课余训练,做到常抓不懈,使足球运动水进一步提高。‎ ‎ ‎ ‎  (二)提高足球水平,要立足于群众性 ‎ ‎ ‎  对足球工作不仅要做好常规性工作,还要注重群众性,激发学生广泛参与足球运动的兴趣,提高足球水平,形成师生共识。‎ ‎ ‎ ‎  (三)加强校园管理,注重训练科学性 ‎ ‎ ‎  结合校园足球的特点和自身的实际情况,不断加强校园足球训练的管理,努力促进中生身心健康发展,营造和谐稳定的校园环境。‎ ‎ ‎ ‎  二、工作目标 ‎ ‎ ‎  学校普遍开展足球运动,学生广泛参与足球活动,校园足球人口显著增加,学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高,形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系,课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套,校园足球教学质量明显提升,竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系,球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效,校园足球运动水平稳步提高。‎ ‎ ‎ ‎  三、保障措施 ‎ ‎ ‎  (一)加强师资队伍建设 ‎ ‎ ‎  我校采取多种方式,配足补齐校园足球教师,制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员,有足球特长教师。制定校园足球教师培训计划,开发相关培训资源,组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动,着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。我校每学期2次,至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训,并将经验和心得与本校教师交流,形成专业的足球教育体系。‎ ‎ ‎ ‎  (二)改善场地设施条件 ‎ ‎ ‎  学校加强校园足球活动的场地建设,按照因地制宜、逐步改善的原则,创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中,规划和建设好足球场地设施。‎ ‎ ‎ ‎  (三)健全学生参与足球激励以及招生机制 ‎ ‎ ‎  结合学校足球特长生文化课教学管理,完善考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动,获得良好的特长发展环境。研究完善各个校高水平足球队管理办法和招生政策,注重选拔各年级梯队,并定期选拔比赛,建立足球特长生毕业去向数据库。拓展青少年毕业入学机会,经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。‎ ‎ ‎ ‎  (四)加大经费支持力度 ‎ ‎ ‎  继续加大对青少年校园足球的投入,统筹相关经费渠道,积极创造条件,因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障,支持学校开展足球教学、训练和比赛。‎ ‎ ‎ ‎  (五)完善检查督导制度 ‎ ‎ ‎  我校每周至少进行一次足球课,实行校级干部和体育组长定期不定时听课,每学期对课堂教学,师生互动,师生行为规范,教学成果进行综合考评。‎
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