班主任工作范文之班主任工作经验交流材料：做好简单的事

班主任工作范文之班主任工作经验交流材料：做好简单的事

班主任工作范文之班主任工作经验交流材料：做好简单的事 ‎ ‎　　尊敬的各位领导、各位老师：‎ ‎　　大家好！‎ ‎　　今天，我能在这里与各位同仁、前辈交流，我感到非常荣幸。首先，非常感谢年级给我这次展示的机会。承蒙学校、年级领导的信任，让我担任了新2010级（14）班的班主任。担任班主任这两年来，我忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着。反思这两年的班主任工作，如果说还有点成绩的话，首先要感谢康校长、吴主任对我的信任，同时更要感谢与自己共同奋斗在一起的各位任课老师。我要说，我很幸运，因为我遇到一班能吃苦耐劳、任劳任怨的好老师，同时也遇上一班好学生，他们给了我尊重、理解和支持。今天，在座的各位都是我的前辈，要我给大家作班主任工作经验介绍，我确实感到有点诚惶诚恐，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是本着学习的原则，借用这个难得的机会，把自己担任班主任工作以来一些不成熟的做法、浅薄的心得和体会向各位领导和前辈作个汇报。希望大家多多批评指正。‎ ‎　　在县一中墙壁上有这样一些话语深深的影响着我。把简单的事情做好就是不简单，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的岗位站好就是不平凡。班级管理工作，是一项既复杂又简单的工作，要把它做好就不简单。从走上班主任工作岗位上那天起，我就深知责任之重大，唯有认真踏实工作，做好简单的事，站好平凡的岗，才能对得起学生，对得起学校，对得起自己。在班级管理方面，我努力做到以下几点：‎ ‎　　一、乐观向上，积极肯干。‎ ‎　　班主任工作不仅琐碎、繁杂，而且在现在这个社会环境下班主任工作也越来越难做，那么，我想与其消极被动，何不把班主任工作当做是对自己的一种挑战、一种锻炼？我喜欢教师这个职业，现在我要把这份工作当作自己的事业来做，我认为，如果一个教师一生中没有做过班主任，那他就不能算是一个有完美教师生涯的教师，没当过班主任是做教师最大的遗憾！所以，既然自己喜欢接受挑战，那就要善于在班主任工作中发现它的乐趣，寻找自己的收获，时刻以积极的心态面对一切，迎接挑战，敢于担当，做到招之即来，来则能干，而且我想，不仅要做，做就要努力做好！我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。有了这许多信念和理想的支撑，使得我在做班主任工作的时候，走过了一天又一天，无怨无悔做着自己的工作，累并快乐着！‎ ‎　　二、勤字为先。‎ ‎　　班主任工作千头万绪，大事小情，层出不穷。作为班主任勤劳是基础，时间的付出是保证。为加强班级管理工作，我每天做到“四到班”‎ ‎：即早自习前，上午第一节课前，下午上课前，就寝时，努力做到从早到晚和学生在一起。不仅这些固定的时间要进班，还要不定时的进班。比如说课间休息时、自习课时、某些课上。这样即在学生的意料之中又在其意料之外出现在学生面前，才能及时发现问题，更好的了解学生，把握学生思想脉膊，掌握第一手材料，从实际出发，有效地组织教育过程，实现班级工作科学化、规范化，达到预期目的。由于抓的较紧，班上有的学生跟别的老师或班委交流时就说我跟幽灵一样，总是无声无息的在不经意间出现在教室里。有句话说得很好：你在班上多呆一分钟，学生就会少闹一分钟，你多待一分钟，学生就能多静一分钟，你多呆一分钟学生就可以多学一分钟。对于平行班的学生而言，做他们的班主任，我觉得必须做到以下三条：（一）责任感（且不说是不是爱心），我们要真心实意的喜欢他们；（二）时间，我们要花得起时间陪着他们；（三）第三条是个选择题，要么会用脑，要么能跑腿，在做的各位前辈们都有经验，你们用脑，而我没有多少经验，我只能用腿。当班主任以来，我深刻体会到：做优秀班主任最主要、最关键之处是“勤”-―勤跟班、勤观察、勤思考、勤“谈话”……总之，勤能补拙，天道酬勤。‎ ‎　　三、严字当头。‎ ‎　　美国著名军事家小埃德加·普里尔说过：由一头狮子带领一群羊，将战胜一只羊带领一群狮子。这句话给了我很大的触动，因为在我看来，班级管理也是一场没有硝烟的战争，管理的成与败，要看班主任这只领头雁能否严格要求他的群雁，时刻督促他们，不让任何一只掉队。作为班主任，对待学生“与其失之宽，不如失之严”，因为“‎ 法立然后知恩，威立然后知感”，要做到“以菩萨心肠行霹雳手段”才行。‎ ‎　　班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。为此，在借鉴周晓兵老师、毛世剑老师班级管理条例的基础上，制定了适合本班的班规，并依靠班委严格贯彻执行。纪律面前人人平等。在处理班务时，我一直秉持“对尖子不捧不惯，对差生不离不弃，严而有度，爱而不纵”的原则。平时我也特别注意尽自己最大努力去赢得每一位学生的心。‎ ‎　　四、细处入手。‎ ‎　　作为班主任，必须严格要求学生，这是不能有任何的妥协和放松的。在我的班级中，最严重的违纪不是校规校纪中规定的那些像打架、吸烟等等的大事（因为那些行为学生们也都有清醒的认识），而是诸如迟到、卫生、三操、仪容仪表、自习课纪律等等小事。我坚信细节决定成败，只有小事做好，培养好学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯，学生才能真正的成长起来。比如，高一下学期我着重培养学生的时间观念和自主意识，为此我要求学生在两个时间点上必须在教室，并且要以最快速度投入学习，即三分钟铃声响起未进教室的算违纪，晚饭后6:50必须在教室温习文科综合，在这两个时间点上有专人记载迟到者，凡迟到者都先问明原因，然后根据班规灵活处理。经过一段时间的训练，学生们的时间观念得到了很好的强化，迟到现象从根本上得到了改观，尽管有同学说我对他们太严了，但对他们的意见我坚持“‎ 虚心接受、坚决不改”，因为我能按时到班，我相信他们也应该能做到。只有时间观念强化了，才能讲效率，谈进步。同学们看到班上学习氛围越来越浓，大家的学习劲头越来越足，他们也就慢慢接受了我的做法。为培养学生的卫生意识，除每天安排专人保洁外，还学习其他班主任的做法，要求学生人人在自己桌子上挂一个垃圾袋，自己的垃圾“自产自销”，并规定白天凡我在教室巡视时发现谁周边有垃圾，该同学须立即将教室保洁一遍。此外，我还采取了一项有点儿“小人”的措施：提前告诉学生们我会在晚上10:30下自习在教室巡视，若发现谁座位旁边有垃圾，我会将这些垃圾捡到他的课桌里。学生们以为我是在吓唬他们，但我说到做到。这一招我只用了3次，学生们的卫生保洁意思得到了很好的增强。所以说，细节不仅要抓，而且要常抓不懈。‎ ‎　　五、虚心学习。‎ ‎　　由于自己做班主任工作时间短，经验非常匮乏，很多时候，烦琐困难的班级管理工作和学生思想工作，让自己很头疼；很多时候付出了很多，累的不行了收获却微乎其微！这时候，通过虚心的学习可以让自己增长知识，能力！所以我一直边实践边学习！‎ ‎　　一是向其他老师学习。通过和老班主任的接触和平时对他们工作的观察学习，自己学习到了很多的管理班级、做学生思想工作的方法和自己应努力的方向。‎ ‎　　二是加强理论学习，提高自己的管理水平！自己经常到网络上查阅一些班主任工作的文章和论文，从这些资料中汲取需要的管理经验和方法，每一次阅读都令我有很多的收获，在管理班级的方法上做一些尝试和改进，让我的工作总有新的东西加进来！每当我遇到什么困难的时候，自己都会拿出积攒的资料，从里面找出解决的办法！‎ ‎　　通过不断的学习，不仅使我增强了管理班级的经验，也增长了做好班主任工作的信心！‎ ‎　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是这一切都很值得，因为你得到的将是一个美丽的世界！‎ ‎　　教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我想，在班主任工作中，只要我们用心去做--明确目标、付出爱心、认真工作、完善自我，就会做到每一次回忆对工作都不感到内疚。因为，有爱心付出的地方就会有奇迹。‎ ‎　　最后，再一次感谢学校、年级领导、各位老师对我的支持和帮助，谢谢大家！‎