2020年幼儿教师年终总结

2020年幼儿教师年终总结

‎2020年幼儿教师年终总结 冬去春来，转眼间，又是新的一年的复始。回顾着逝去的全部春季与冬天的忙忙碌碌和艰辛支出，才发明说累的时间，本来本人曾经劳绩了不少不少……虽然没有傲人的问题，但这一份普通得简略的伤心就足够了。‎ 一、与幼儿之间的豪情 我深知在幼儿园师幼之间的豪情是首要的。在生存中我当上了孩子们的引导者、支持者和合作者，爱好以伴侣的身份与他们相处。日子久了，孩子们来园都爱好把发生在本人身上的无味的事与我分享。有时候咱们会暗里互送小礼品一颗糖，一只小玩具，一个小发夹或者是把本人可爱的货色带来，两人偷偷的躲在教员房分享，小小的礼品却持续着咱们的豪情。在家里看到好吃的货色就装进书包，那是给先生的：小小的体贴都让我深深的激动。‎ 二、教学工作方面 我担任了本班的美术，言语，迷信和社会等教学工作活动。‎ 孩子们通过了小班，中班两学年对情境互动课程的进修比拟有乐趣，本班的孩子岁数相差不大，但整体不足耐烦，为此在教学过程中有一些艰苦。有的孩子一进课题，一点即破，因而思维开端开小差。而接收才能弱的孩子本来就注意力比较难集合，加之发明有的小朋友不当真，心也随着飞到九霄云外。经由视察深思，我知道了孩子们都对新颖的事物感兴趣。所以在语言和社会教学上我采用了故事性或游戏性的教学工作要领，能力强的孩子提高了兴趣在学会知识点的基础上再次牢固;才能弱的孩子也能速决注意力的介入此中。如许一来所有孩子都在轻松自由的空气中学到常识。‎ 本学期的美术首要选画的都是些孩子熟习的题材，如：蔬菜类、水果类、简略的人物抽象和其余一些静物。孩子们都能经由过程已有的生存教训当真视察，发明身旁事物的特性，再经由本人的抽象思想，用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致。我从不消统一模式范围孩子，他们在画完中央主题后能够在本人的作品中增添设想的成份。设想和抒发是这班孩子的刚强，他们作画时都能斗胆勇敢 的发扬设想，尽管画得不抽象，但天马行空的设想使人难甚至信。画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形进去后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装璜，而是在画后台，直到他把画交给我的时间花瓶仍是空缺的，我很朝气的品评他: “为何你不合错误花瓶举行上色和装璜?”孩子却理直气壮的对我说：“我画的花瓶是没有斑纹的红色花瓶啊。”……我其实不朝气孩子出击了我的话，相同的我恭敬他们神奇的设法主意，幼儿是活动的主体，如许才能使幼儿的创造力得以表现，同时还会感觉绘画是一件伤心的事，能够抒发本人心坎的设法主意。‎ 三、德育方面 除了注意进步孩子进修品质以外，德育教导也是咱们培植孩子的首要课题。陶行知老师说过“生存等于进修。”在生存中咱们更多的随机的教导孩子：户外活动时，让他们瞥见丢在地上的渣滓要顺手捡起扔到垃圾桶，不摘花木辚轹小草，了解环保;高低楼梯要自动跟前辈们打招呼，给他人让路，了解恭敬别人;在教室里让他们分工搬桌子，在卧室里分工叠被子，搬椅子和列队时不推不插队，了解分工与忍让。让他们在生存的杂事中亲自体验，潜移默化的把这些道德情操转化成本人的 eq 。四、家长事情 家长事情是故里互相相同的桥梁。咱们利用来园和离园的时候和家长互相懂得孩子的情形，偶然也会经由过程家访电访进一步向家长反应懂得孩子的发展，当真填好每个月的故里联络册中教员视察漫笔，故里栏中的育儿锦囊咱们也会不断的贴出育儿教训或平安小贴士等内容。本学期也举行了秋游，家长开放日，教学工作观赏以及圣诞舞会等故里互动活动，虽劳碌了一些，却让咱们和家长多了许多零距离的相同。漫谈会中咱们配合探讨了咱们的班级设置装备摆设及教子育儿的好要领;户外亲子活动中咱们玩中作乐，看到孩子在游戏中学到的常识。以此故里同步让家长从多方位看到孩子的成长，懂得孩子的进修生存。‎ 一年之计在于春，在这个俊丽的春天里，我曾经规划好了新的目的与欲望。用本人的“行径之浆”来划动载满“宿愿之船”，不畏风雨的浸礼，去抵达“完成的此岸”，劳绩秋的另一个开端……‎