2020年幼儿园教师节活动方案范文（精选4篇）

2020年幼儿园教师节活动方案范文（精选4篇）

‎2020年幼儿园教师节活动方案范文（精选4篇）‎ ‎　　幼儿园教师节活动方案范文1‎ ‎　　一、活动名称：‎ ‎　　我为老师唱首歌 ‎　　二、活动目标：‎ ‎　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。‎ ‎　　2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。‎ ‎　　三、活动准备：‎ ‎　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。‎ ‎　　2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。‎ ‎　　四、活动重点：‎ ‎　　唱准歌曲旋律、节奏 ‎　　五、活动过程：‎ ‎　　1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：‎ ‎　　“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”（在给老师唱歌）‎ ‎　　“什么要给老师唱歌呢？”（谢谢老师）‎ ‎　　2、讨论：为什么要谢谢老师？（幼儿自由讨论）‎ ‎　　3、理解歌词内容：‎ ‎　　（1）“今天我们也来给老师唱支歌。”‎ ‎　　a、教师示范演唱歌曲。‎ ‎　　b、理解歌词内容：‎ ‎　　（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”‎ ‎　　a、教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。‎ ‎　　b、幼儿跟着老师朗诵歌词。‎ ‎　　4、学会歌曲：‎ ‎　　（1）教师再次示范演唱。‎ ‎　　（2）幼儿边学图边学唱。‎ ‎　　（3）幼儿和老师分乐句轮流唱歌。‎ ‎　　幼儿园教师节活动方案范文2‎ ‎　　活动背景：‎ ‎　　尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织幼儿为教师祝贺节日，是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动，让幼儿了解教师的工作，培养幼儿喜爱老师的情感。‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。‎ ‎　　2、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。‎ ‎　　活动安排：‎ ‎　　活动一：‎ ‎　　老师我爱您：爱要大声说出来 ‎　　活动目的：‎ ‎　　1、知道老师很辛苦，萌发了热爱老师的情感。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　1、谈话：说说老师一天的都做什么工作。‎ ‎　　2、想想老师什么时候高兴，什么时候生气。‎ ‎　　3、猜猜老师最担心的事是什么。‎ ‎　　4、老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？‎ ‎　　活动二：‎ ‎　　爱心手工送祝福 ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、学会观察老师的外形特征，初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。‎ ‎　　2、体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。‎ ‎　　活动三：‎ ‎　　深情拥抱爱园丁 ‎　　1、喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。‎ ‎　　2、从大大的拥抱中，感受到浓浓的师生情。‎ ‎　　幼儿园教师节活动方案范文3‎ ‎　　活动背景：‎ ‎　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐！”主题教育活动，有着重要意义。‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、知道9月10日是教师节，了解教师节的'由来、教师工作的意义。‎ ‎　　2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。‎ ‎　　3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。‎ ‎　　展示形式和时间：‎ ‎　　每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。‎ ‎　　人员分配：‎ ‎　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。‎ ‎　　2、整体打包报道：婷婷老师 ‎　　具体活动安排：‎ ‎　　语言：诗歌《老师的手》401班 ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。‎ ‎　　2、能在老师的引导下仿编儿歌。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干 ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、导入 ‎　　1、展示制作的各种手工作品。‎ ‎　　2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。‎ ‎　　3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。‎ ‎　　二、进行 ‎　　一）利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。‎ ‎　　1、提问：老师的手会做什么？（教师根据幼儿的回答出示相应物品。‎ ‎　　2、老师是怎么做的？（理解折、捏、画、做等动词。‎ ‎　　3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢？引导幼儿总结。‎ ‎　　二）教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。‎ ‎　　三）教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。‎ ‎　　四）仿编儿歌 ‎　　教师出示已制作好的其它作品，鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。‎ ‎　　三、结束 ‎　　鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。‎ ‎　　活动延伸：‎ ‎　　教师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。‎ ‎　　幼儿园教师节活动方案范文4‎ ‎　　活动目标 ‎　　1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。‎ ‎　　2、学习画出人物脸部的特征。‎ ‎　　3、激发热爱老师的情感。‎ ‎　　活动准备 ‎　　铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。（见资料包）‎ ‎　　活动过程 ‎　　1、导入。‎ ‎　　（1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。‎ ‎　　师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？‎ ‎　　（2）幼儿向班级老师问候节日好。‎ ‎　　请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。‎ ‎　　2、让幼儿了解教师节。‎ ‎　　教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？‎ ‎　　3、观察我的老师。‎ ‎　　（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。‎ ‎　　师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？‎ ‎　　引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。‎ ‎　　（2）教师提问。‎ ‎　　老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？‎ ‎　　4、幼儿给老师画幅画。‎ ‎　　（1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。‎ ‎　　（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。‎ ‎　　教师提出绘画注意事项和要求。‎ ‎　　幼儿绘画，教师观察指导。‎ ‎　　5、幼儿给老师送上教师节的礼物。‎ ‎　　（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。‎ ‎　　（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”‎