xx上半年会计工作总结范文

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xx上半年会计工作总结范文

范文:________‎ xx上半年九年级班主任年终个人思想总结 姓名:______________________‎ 单位:______________________‎ ‎日期:______年_____月_____日 第 1 页 共 7 页 xx上半年九年级班主任年终个人思想总结 ‎  九年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。为此,我着重从以下几个方面开展工作 ‎ ‎  一、典型引导,加强理想主义教育 ‎  通过班会和平时教育,激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强对学生的自我教育,加强公民道德教育。以此为中心,制订主题班会内容。在学生中评选积极分子,树立身边的典型和学习的榜样,宣传先进事迹。通过学习典型,认识自我存在的价值,发掘自身蕴藏的潜力,自强不息,为实现自己的远大理想面发愤学习。‎ ‎  二、面向全体,不对每一个学生轻言放弃 第 6 页 共 7 页 ‎  初三是初中的最后一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希望,相信自己,我能行。学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初一定要制定自己的的学习计划,要切实可行,要详细具体,并且一定要坚持到底,永不放弃。每次月考之后,针对学生中的进步、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站。‎ ‎  三、指导学习,采用全场盯防战略 ‎  毋庸回避,现在学生的自我管理能力很差,也许,他们都想努力学习,但很少有人能靠自己的毅力来坚持,所以就要采取一定的措施,才能保证学生的学习时间的学习质量。首先,制定详细的时间表,合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后,全程监控,不给学生放纵自己的机会。‎ ‎  四、赏罚有度,既不骄纵也不苛刻 第 6 页 共 7 页 ‎  我认为,初三班主任工作最容易走进两个误区,一是放纵型,觉得已经是最后一年了,学生已经接近成年人了,所以对一些小错误也就视而不见,得过且过。此种策略最不可取,千里之堤,溃于蚁穴,小错不戒,必铸大错。二是苛刻型,遇事从严从重,上纲上线,不顾忌学生的感受,一棒子打死,因为学生从心理上和生理上已经基本成熟,内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待,这样容易激起学生的逆反情绪,从而在工作中造成被动。我的原则是:1、进步的、优秀的一定要奖励,而做错了则一定要罚,决不姑息,要让学生懂得,为自己的行为负责。2、就事论事,事后清零。无论对错,事情过后,就重新开始,大家还是一样的,错误不该累计。事实验证,这种做法,还是可行的,学生既不会无所顾忌,胡作非为,也不会一失足成千古恨,给学生的心理带来阴影。‎ ‎  五、尊重理解,让每一个学生参与班级管理 ‎  初三学生的自我意识已经很强,对事情有自己的判断和理解,有强烈的表达自己观点的欲望,所以在班级管理中,充分发挥民主,尊重理解每一个学生的愿望,从班干部选举、参加运动会、艺术节、班级各种制度的制定,都采用民主讨论,少数服从多数的方法,并且这种做法得到了所有同学的一致认同。‎ ‎  六、严明纪律,抓好学生的行为规范教育 ‎  我们对班级的每一个同学都严格要求,抓好行为规范,以《中学生行为规范》要求每位学生,加强道德规范教育,从小事做起、从自我教育做起,根据本班特点,有目标、有措施,创设自己的特色。同时,加强纪律、卫生等各项检查,争创文明班集体。积极参加学校各项活动,培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作。‎ ‎  作为班主任,我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况,班主任及时家访或与监护人联系,及时沟通,共同做好学生教育工作。‎ 第 6 页 共 7 页 ‎  回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。‎ ‎  xx学年班主任工作即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别忙碌,但又感觉特别充实,毕竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成绩,在工作中不断增强了管理班级的能力,这种动力将一直鼓舞着我迈向...‎ ‎  班级是教师和学生开展活动的基本组织形式,班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者, 小学班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严...‎ ‎  岁月匆忙,一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期,我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要...‎ ‎  一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。‎ ‎  本学期我担任四(3)班班主任及语文教学工作,在各位领导和同事的热心指导和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务,在工作中不断探索,不断反思,不断总结。‎ 第 6 页 共 7 页 ‎  转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作,虽觉辛苦,却甚感欣慰。因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实,语文能力有了明显提高。现将本学期的教学工作总结如下。‎ ‎  班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了五年级班的班主任工作。‎ 第 6 页 共 7 页 总结范文 本文至此结束,感谢您的浏览!‎ ‎(资料仅供参考)‎ 下载修改即可使用 第 7 页 共 7 页
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