班主任工作范文之九年级班务工作计划

班主任工作范文之九年级班务工作计划

班主任工作范文之九年级班务工作计划 ‎ ‎2007年春季九一班班务工作计划 指导思想：‎ 在学校的领导下，以学校工作计划要点为指导，以办人民满意学校为宗旨，求真务实，开拓创新，坚持德育的首要地位，大力开展平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创建活动，为学校的进一步发展添砖加瓦。‎ 基本情况分析 本班共有学生74人，就全班学生而言，学习风气一般，有几个积极向上的学习积极分子，起到了一定的带头作用；大多思想上积极向上，有一定的班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。班委成员有一定工作的热情，有一定的方法，工作较积极主动。有极少数的学生由于基础较差，对学习没有信心，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难情绪；另有几个同学纪律涣散，平时不太服从老师的教育。但就整体而言，主流是好的。是一个具有希望的班级。‎ 目标任务 ‎1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以构建和谐班级为主线，以抓好六大主题教育（民族精神教育、日常行为规范教育、法制安全教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育）为重点，配合学校，创建“四大班级”（平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级），努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质及“八荣八耻”的社会主义荣辱观，进一步增强班务工作的针对性、主动性和实效性。‎ ‎2、建立班规，强化班级管理，加强学生自我管理，确保班级有良好的学习和生活环境，确保无重大违纪事件、无重大安全事故及违法事件发生。‎ ‎3、做文明人、创文明班级”为活动主题，认真落实学校制定的各项规章制度，生动活泼地对学生进行深入细致的思想政治、道德品质、心理素质和法制教育，促进优良班风和校风的形成和学生素质的全面提高。‎ ‎4、力争在一年时间内使九二班在教师和同学们的心目中的形象有一个改观。‎ 工作措施 ‎（一）进一步突出中小学德育工作的重点 ‎1、民族精神教育。以第三个弘扬和培育民族精神活动月为重点，结合学期入学教育、“公民道德宣传日”、“评比表彰”等活动，利用校内外各种媒介、渠道和阵地，采取参观、演讲、主题班（队、团）会等多种形式，集中开展宣传教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。‎ ‎2、强化日常行为规范教育。以新《守则》和新《规范》为标准，持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物；做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益。‎ ‎3、加强法制安全教育。做到计划、课时、教材、教师“四落实”‎ ‎，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。每学期组织一次大型法制教育活动，充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用。在中小学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。继续开展“平安班级”创建和中小学生交通安全教育宣传月活动。大力宣传“文明从脚下起步”，增加广大师生交通安全观念，培养良好的交通习惯。‎ ‎4、加强诚信教育。培养中小学生诚实待人、守时守信的优良品质。在小学开展“好孩子要诚信”教育，在初中开展“社会公德讲诚信”教育。大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中小学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。‎ ‎5、开展心理健康教育。根据九年级年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动。‎ ‎6.加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动，培养学生的人文情怀，增强责任感。‎ ‎（二）以强化“三大建设”、创建“四大班级”为基础，广泛拓展班务工作途径 ‎1、创建“平安班级”，要坚持以人为本，突出“生命教育”。学生要认识生命的意义，感悟生命的价值；老师目中有人，一切为人；强化安全意识，杜绝事故隐患。‎ ‎2、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为活动主题，通过开展读书活动，增强学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉。‎ ‎3、加强班级文化建设,创建人文班级。要努力净化班级环境，引导班级文化气氛向健康、高雅方向发展。充分发挥宣传栏、黑板报、广播站、校园网、阅览室、校报校刊等教育阵地的育人功能，让每一堵墙壁、每一处景点成为无声的语言，在潜移默化中，陶冶情操，提升道德境界。‎ ‎（三）以德育创新为策略，不断增强教育实效 ‎1、德育模式和内容要特色化。各班结合各自实际，在德育模式和德育内容上要有所创新，力争经过一年的努力，探索适合本班实际的较为完整的做法，逐步形成独有的个性特色。‎ ‎2、通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式，密切学校与家庭的联系，配合有关部门，加强校园周边治安环境整理。积极开展以关注现实，亲身体验为主要特征的实践学习活动，组织学生参观爱国主义教育基地，祭扫烈士墓，学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹，不断激发他们学习的动力。‎ 四、工作安排 二月：养成教育、理想前途教育月、节俭教育 ‎1、组织学生报名、开学典礼。‎ ‎2、班级规范、制度、纪律的学习和收心教育。‎ ‎3、成立团支部和班务干部队伍。‎ ‎4、新学期的设想主题班会。‎ ‎5、安全教育活动周。‎ ‎6、组织建立班级特长活动小组并开展活动。‎ 三月：民族精神、爱国教育月 ‎1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教育活动，开展一次主题班会，一次主题征文、一期板报。‎ ‎2、组织一次外出社会调查和社会实践活动。‎ ‎3、举办一次法则及安全教育讲座。‎ ‎4、成立班级心理辅导咨询站。‎ ‎5、班级特长活动小组开展活动 四月：诚信教育月 ‎1、开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲比赛。‎ ‎2、期中考试的诚信动员。‎ ‎3、期中考试评比、表彰。‎ ‎4、各班召开家长会。‎ ‎5、运动会和班级特长活动小组开展活动 五月：学生风采展示月 ‎1、先进班级的班会的观摩活动。‎ ‎2、校园之星的评比与展示。‎ ‎3、读书征文活动。‎ ‎4、元旦文艺活动的准备。‎ ‎5、班级特长活动小组开展活动 六月：结束工作 ‎1、后进生转化工作交流会。‎ ‎2、德育工作研究论文交流会。‎ ‎3、心理健康教育。‎ ‎4、综合素质评价。‎