幼儿园计划总结之幼儿园大班端午节活动方案

幼儿园计划总结之幼儿园大班端午节活动方案

幼儿园计划总结之幼儿园大班端午节活动方案 ‎ 背景分析：‎ 近期在某报上读到有关韩国正准备将由我国端午节演变而来的“江陵端午祭”向联合国教科文组织申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”的文章，不禁产生了共鸣“没想到我们过了两千多年的端午节竞可能成为别国的文化遗产”。为此，我选择了此次单元活动，旨在让幼儿了解端午节起源于我国是不争的事实，培养和激发幼儿的爱祖国的情感及对民族文化的兴趣。有关端午节的知识，幼儿尚停留在吃粽子、鸭蛋等食俗上。而端午节的起源、传说、习俗等只是处于一知半解的水平。需通过活动丰富其知识经验。　　‎ 活动目标：‎ ‎1、通过端午节的由来及习俗的了解、尝试让幼儿知道端午节起源于我国是不争的事实，培养和激发幼儿爱祖国的情感及对民族文化的兴趣。‎ ‎2、通过观察、感知、实验等活动，让幼儿了解“恶月”的含义和粗浅的保健常识。‎ ‎3、故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实。激发幼儿爱祖国的情感。  ‎ 活动过程：‎ 一、端午节的起源 ‎ 大家一致得出结论——端午节是我国特有的节日，我为我的国家感到自豪。 ‎ 孩子们对这一事件都比较了解，所以讨论内容比较丰富。 教师及时给予适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 ‎ 二、结合时事开展讨论：端午节起源于那里？　　‎ ‎1、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。　　‎ ‎2、欣赏屈原的故事，了解端午节的起源。　　‎ ‎3、欣赏黄巢的故事，了解挂艾叶、菖蒲的来历。　　‎ ‎4、师生共同小结：端午节是我国特有的节日，我为我的国家感到自豪。　　　5、幼儿自由观察粽叶、品尝粽子开展讨论。教师提醒幼儿注意语言的连贯性及注意倾听别人的谈话内容。‎ ‎　  6、组织幼儿讨论：端午节为什么要吃粽子。再次重温粽子的由来，加深幼儿“中国是端午节的发源地”这一印象，激发幼儿爱祖国的情感。‎