2020初中美术教学工作计划范文

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2020初中美术教学工作计划范文

以下是两篇为您准备的文章2020年初中美术教学工作计划模式。‎ ‎2020年初中美术教学工作计划第一条 一个教学原则:‎ 根据我校的实际情况,美育成果随处可见,为学生的发展提供了良好的平台。老师乐于教学,而学生乐于学习。‎ 二、学习情境指导:‎ 这学期,我的教学工作将总结以往的教学经验,针对七年级和八年级学生的心理特点和学习情况,通过美术教学,将欣赏、绘画和牵手结合起来。用多样化和趣味性的教学方法拓宽学生的艺术视野,提高学生对艺术的兴趣和爱好,拓展他们的艺术知识,更好地提高学生的审美能力和实践能力。此外,在教学中应注意提高学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力。让学生脱离书本和课本,自主创新,大胆完成学习任务。‎ 三、具体工作:‎ ‎1.认真分析教材,联系周边资源,以学生发展为中心,依托各种资源和环境,学习和实践美术新课程标准,加强专业学习,深化教学理念。这学期,我将把教材分析和学习情况分析紧密结合起来,积极开展多种形式的课堂教学,激发学生的学习兴趣,丰富美术课堂教学。‎ ‎2.利用多媒体教学资源,以课堂教学为中心,梳理教学过程,分析学生表现,及时调整和完善教学策略,充分发挥教学效果。学生情况的差异决定了教师必须因材施教,引导学生打破学科界限,积极参与美术学习并进行创新。‎ ‎3.遵守学校的规章制度,积极参与各种相关活动,为自己的教学和成长积累素材。同时,为校园文化建设做出贡献。‎ ‎4.积极参与教学和研究活动。依托集体备课活动,精心备课、听课、总结、反馈和反思,理论联系实际,积累宝贵的经验供进一步学习。‎ ‎5.为了加强学生行为习惯的培养,丰富课堂教学的内容和形式,这学期课前预习工具和材料的收集是教学过程中最重要的部分。‎ ‎6.学生管理系统的建立是以班级为单位、以点为面、以强带弱、以强带强的合作互助。‎ ‎7.美术教学注重课内外的联系,尤其是附近资源与其他学科的联系。它不仅能体现运用所学知识的效果,还能从中汲取必要的营养,从而成长。‎ ‎8.积极参加听课评课活动,认真学习,虚心听取他人的意见和建议,为自己的教学积累素材和智力支持。‎ ‎9、根据学校安排结合小组计划,积极参与各类艺术展览和评估活动及校园文化建设。老师和学生一起努力在活动中展示自己。‎ 总之,新学期应该有新的面貌。在完成美术教学任务的同时,要严格要求自己,团结一致,热爱本职工作,努力工作,做一名教师,在教学中实现互利共赢,更好地完成教育教学工作。‎ ‎2020年初中美术教学工作计划第2条 一,学生情况分析 大多数学生不能很好地接受美术教育的基础知识。美术基础知识有很大差异。学生对美术知之甚少,缺乏体验、欣赏和欣赏美的能力。不能学习艺术。把艺术想象成绘画。对学习没有兴趣,很多时间都在涂鸦或打印图片,几乎没有独立完整的艺术作品。学生们以前几乎没有上过艺术课,对艺术课也不熟悉。‎ 二.教材分析 这本书的教科书分为四个部分。‎ ‎1.欣赏艺术语言的自觉运用,如造型、色彩、肌理、空间和明暗,选择合适的优秀作品,探索绘画和雕塑形式的不同艺术形式,发展个人表达能力,表达思想感情。‎ ‎2.造型表现了解主要设计类别和功能,运用对比与和谐、对称与平衡、节奏与节奏、多样性与统一的组合原则,利用媒体的特点进行创意与设计,美化生活,形成初步的设计意识。‎ ‎3.设计应该从各个角度欣赏和理解自然美和艺术作品的材料、形式和内容特征,获得初步的审美经验和欣赏能力,更深刻地了解中国艺术发展的概况,尊重人类文化遗产,能够对艺术作品和艺术现象作出简要的评论。‎ ‎4.全面探索和研究美术与传统文化和环境的关系,以美术的方式记录、规划和制作;通过跨学科研究,我们可以理解共同的主题和原则。‎ 三.任务和目标 ‎1.美育培养学生的美感,提高他们对艺术作品的欣赏能力。重点是让学生感受、欣赏和发挥传统世界文化的内涵,从而提高学生现在和将来的生活质量。‎ ‎2、智力教育培养学生的观察习惯,使学生逐步掌握正确的观察方法,提高观察能力,发展学生的形象记忆、想象和实践能力,鼓励学生思考联想。促进他们创造性人才的发展。‎ ‎3.技能不是艺术教育的重点。学生被要求用自己的绘画语言表达自己的想法。‎ 四.具体措施 ‎1、让学生树立新的行为意识,增强积极实践和探索的意识,让学生学会思考,培养独立实践的勇气和意识。‎ ‎2.因材施教,杜绝附和他人或千人观点的艺术教育模式。‎ ‎3.完善评估方法。过程评价和结果评价的结合。定性评价与定量评价相结合。‎ ‎4、通过先进的教学设备进行教学,提高学习兴趣,提高学生上课效率。‎ ‎5、通过绘画注重培养学生的艺术实践能力。‎
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