化学教师年度述职报告5篇

化学教师年度述职报告5篇

‎ ‎ 化学教师年度述职报告 5 篇 述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起，它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究，通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出 公正的评价议论。下面就是给大家带来的，希望大家喜欢 ! 下面就是 给大家带来的化学教师年度述职报告 5 篇，希望大家喜欢 !‎ 化学教师年度述职报告一 )‎ 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业， 坚持四项基本原则， 在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操 高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。‎ 能自觉遵守学校的各项规章制度， 服从学校的各项工作安排， 工作中 能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。但是，与校长开 学初提出的” 稳中有进， 稳中改革 ; 服务育人，管理育人 ; 管理工作要 规范化、程序化” 的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：‎ ‎①. 扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。‎ 考生答题中存在的问题， 与他们平时没有准确地理解和掌握初中化 学的基础知识和技能有很大的关系， 因而重视和加强基础知识和基本 ‎ ‎ 技能的学习仍然是首要的。‎ 抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由 于各学生之间的智力差异和学习基础不同， 学生对化学的知识的掌握 能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那 种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法， 必然造 成学生对知识的” 消化不良” ， 甚至使部分学习跟不上的学生对化学 失去兴趣。‎ 抓基本技能， 要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。 平时的 实验教学中， 要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、 装置 原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行 ‎②. 重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能” 重结论，轻过程，重简单 应用的机械操练、 轻问题情景和解答思路分析” 。 而应该重视获取知 识的过程，让学生掌握学习化学的” 基本学科思维方法” 。③. 密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。‎ 今年试题涉及环保等社会热点内容， 从多角度对学生的知识与能力 进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。 这就要求化学教学要 突破单纯灌输课本知识的限制， 减少机械操练耗费的时间和精力， 让学生有时间阅读课外科技知识， 尽可能多地接触和认识社会， 用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。‎ ‎④. 深化课堂教学改革，钻研教学大纲 ( 化学课程标准 ) 。‎ ‎ ‎ 基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作， 我们学校虽然 还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，‎ 因此，除了要用新的教学理念武装自己以外， 要提前在初三化学的教 学中参考和渗透” 新课标” 的要求。‎ ‎⑤. 强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时 进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。‎ ‎⑥. 加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。‎ ‎⑦. 理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。‎ ‎⑧. 从实际出发，总结经验，吸取教训。‎ 全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。‎ 首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，‎ 最后取得高的升学率及较好的优秀率。‎ 今后的努力方向坚持政治学习和业务进修， 多参加各地组织的教研 活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力 ; 加强教研能力，多看教 育和教学理论方面的书籍， 吸取其中的精髓， 尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识， 多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果 ; 总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成 资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。 我决心继 ‎ ‎ 续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优 质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。‎ 述职人：‎ ‎20xx 年 xx 月 xx 日 化学教师年度述职报告二 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业， 坚持四项基本原则， 在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操 高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。‎ 能自觉遵守学校的各项规章制度， 服从学校的各项工作安排， 工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。‎ 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人，为人师表， 确立” 以学生为主体” ，” 以培养学生主动发展”‎ 为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，‎ 培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。‎ 一、教育教学能力和工作业绩 ‎1 、化学教学工作 ‎ ‎ 在化学教学中，能认真学习新课程理念， 并将其贯彻于平时教学中。‎ 平时能钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向老教师讨教。课堂上 采用多种有效的教学手段，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养 学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革， 提高课堂教学效率，‎ 为他们成为” 创新型” 人才打下扎实的基础。 在中考复习中， 广泛收 集试题，研究中考命题走向，有的放矢，针对学生现状，夯实基础，‎ 注意试题间的联系和知识系统的归纳， 提高复习效果。 随着业务水平 的提高， 20XX年末顺利通过市青年教师业务达标考核， 20XX年被评 为校级教学新秀。历年来，所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。如 20XX 届的初三 (4) 和(10) 班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。在学科竞赛中，能悉心指导学生，所辅导同学经常在竞赛中得 奖，为学校争得荣誉。如 20XX年的省初中化学竞赛中，有 2 人获得 省二等奖、 3 人获省三等奖，另两人获市级奖项。‎ ‎2 、班主任工作 连续三年，担任初三毕业班班主任。在班主任工作中，对每一个学生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合，针对 不同特点的学生采取不同的方法， 力争在他们的成长过程中， 受到最 佳指导。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方 式和家长沟通， 共同探讨家庭教育的科学方法。 所带班级学习气氛良 好、凝聚力强，学习成绩均在原有水平上取得一定提高。如 20XX届 的初三 (4) 班，中考中获得了总分第七的好成绩 ( 较接班时提高了 5 个 ‎ ‎ 名次) 。该年度，本人也获得校优秀班主任称号。‎ ‎3 、教学研究和业绩 本人在完成教学工作之余， 能积极参加各类业务能力竞赛。 如 20XX 年，获校多媒体课件设计优秀奖。 20XX 年，获市中学化学多媒体课 件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。 20XX 年，‎ 获市初中化学新课程案例、 教案评比二等奖，以及校级优秀公开课奖。20XX 年，先后两次参加市评优课比赛，先后获得三等奖和二等奖。20XX年，获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖。‎ 回顾这几年的工作， 本人虽然取得些进步和成绩， 但还存在许多不足，有待改进和继续努力 ! 我将一如既往，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把青春和热血奉献给我深爱的教育事 业。‎ 述职人：‎ ‎20xx 年 xx 月 xx 日 化学教师年度述职报告三 本人李芬林，女， 24 岁。在敬德初级中学担任化学教师，主要的 工作为初中化学教学和化学实验管理。现将本人工作汇报如下：‎ 一、思想政治方面：‎ 在工作中，我严格要求自己，注重政治理论学习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养 ; 坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。同事间相互关心，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良 ‎ ‎ 好的教师职业道德。绝对服从上级和学校领导的工作安排， 任劳任怨，‎ 诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义 二、化学教育教学及实验管理方面：‎ 任职以来，我努力探索课堂教学的艺术性， 不断提高自身教学能力。‎ 我知道要在教学中有所建树， 必先成为一名受学生欢迎的老师。 古语 云：” 亲其师，信其道” 。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。从实际出 发，总结经验，不断改善 ; 全面实施素质教育，面向全体学生，关注 每一个学生的进步与成长。 为了帮助每个学生学好化学， 我一方面努力培养学生的学习兴趣， 调动学生的学习积极性， 另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及 时批改讲评， 对部分有需要的同学坚持面批。 为了提高学生的实验技 能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人。‎ 而在化学实验及准备工作中， 我坚持实验程序的一丝不苟， 杜绝化 学实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。‎ 为广大学生搭建好化学探索的平台。三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要 不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有经验 的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力 ; 加强教研能 ‎ ‎ 力，多研究中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽 量把教学实践活动上升到理论高度。 我决心继续努力， 加强自身的修 养及各方面的能力，为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民 族的昌盛作出贡献。‎ 化学教师年度述职报告四 一、基本情况：‎ 述职人： XXX，女，出生于 1974 年 12 月 20 日，1998 年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业， 本科学历，获理学学士学位。1998 年 7 月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五 年教龄，四年班主任经历， 1999 年取得中学化学二级教师资格，现 任教于高二年级。 根据职务晋升条例， 符合申报中学化学一级教师条 件。‎ 二、申报理由：‎ ‎1. 我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体 味教育工作的崇高， 从工作中去获取人生的奋斗意义， 在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。‎ ‎2. 我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学 教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、‎ ‎ ‎ 掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实”‎ 双基” 教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力， 普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。‎ ‎3. 任现职以来， 我努力探索课堂教学的艺术性， 不断提高自身教学 能力。‎ 我知道要在教学中有所建树， 必先成为一名受学生欢迎的老师。 古 语云：” 亲其师，信其道” 。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱， 用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学 知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采 ; 要求做到每 一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成 优质示范课来上。‎ ‎4. 我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。‎ 教研是教学进步的动力， 更是教学特色形成的根本途径。 任现职以来，我坚持在教研中教学， 在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋 势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科 组的教研活动， 主动承担教研课题， 并把新的科研成果引进到教学中 来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性， 使教学和 科研互相促进。例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的 教改方法 ; 探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用 ; 加强对学 生心理行为与学习效率关系的研究 ; 探讨提高课堂教学的艺术，增强 ‎ ‎ 学生对化学学习的兴趣、方法和措施 ; 抓好培优转差工作的开展与落 实等等。我在 20xx 年加入教研课题” 主体式教学法” 的研究，并取得一定的成效， 学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。‎ ‎‎ 因 为自己是青年教师，只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足，‎ 所以我十分注意研究高考。 平时认真钻研近年来的高考题， 积极收集高考信息，密切关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。20xx 年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考 题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习 这一新领域展开了研究，收获良多。我根据自己的研究心得，在今年 的会考复习中， 揉合了高考综合科的内容， 即将会考复习与高三综合 科复习整合在一起。 每一章分为” 基础知识过关” 和” 身边化学， 学 科综合” 两大板块， 扎实基础的同时， 向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显， 很受学生欢迎， 让学生对明年的综合科高考充满信心。‎ 在参与教学科研的同时， 我及时把自己的心得体会和经验整理形成 文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例《金属钠》获 20xx 年广东省优秀课例暨论文评比一等奖 ; 论文《主体式教学模式在中学 化学课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文 集中; 论文《多媒体在中学化学教学中的应用》 ，获得南海市三等奖。‎ 为了提高学生的实验技能， 我除了认真做好每一个实验外， 还善于 进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，‎ ‎ ‎ 用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主 人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生 开展化学第二课堂活动， 丰富的活动内容， 使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。 这些实验改革和第二课堂的组织， 也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。‎ ‎5. 在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。‎ 我任教 5 年来，共担任 4 年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为” 文明班” ，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》 在级组班主任会上交流。 我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。‎ 在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉， 1998 年担任 107 班班主任，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均 能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。 1999 年担任 ‎203 班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海 市优秀班干部。 20xx 年担任 206 班班主任，并一直带上高三，班风 学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖， 陈鉴辉同学被评为 南海市三好学生。‎ 在带班过程中， 我还注意做好培优转差工作， 我没有放弃任何一个 差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、‎ 鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，‎ ‎ ‎ 事事得到关心， 借以调动其学习的积极性和自觉性， 逐步掌握知识技 能、技巧。如黄颂胜同学， 平时好动，好结交朋友， 上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确 指出他的缺点和学习上的潜质， 使他既认识到自己的不足， 又能产生 赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。‎ ‎6. 为了提高自己的教育教学水平， 我坚持有计划、 有目的的自学和 进修，树立起” 终身教育” 的观点。‎ 从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中学化学教学参考》 《班主 任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》 等世纪园丁工程丛书，‎ 并能结合实际运用到教育教学中。 1998 年至今一直参加学校为适应 南海电化教学而举办的电脑培训班， 并顺利通过了计算机初级和中级 考试，能熟练应用 powerpint 、authorware 、flash 及网页技术制作 课件，并制作了个人主页。 20xx 年参加了南海市中小学心理健康教 育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。‎ 三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修， 多参加各地组织的教研活动， 提高自己 的政治思想觉悟和业务能力 ; 加强教研能力，多看教育和教学理论方 面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。‎ 进一步学习电脑知识， 多制作一些高质量的教学课件， 提高课堂的教学效果 ; 总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于 自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。 我决心继续努力， 加强 自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为 ‎ ‎ 祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。‎ 化学教师年度述职报告五 xxx ，男，汉族， xxxx 年 x 月出生于 xxx 。1999 年 6 月湖南师范大学化学专业毕业。2019 年 10 月被评聘为中学化学二级教师。 现在 xxx中学担任九年级化学教学工作。‎ 在工作中，我坚持” 正面教育为主” 的原则， 勤勤恳恳，尽职尽责，‎ 言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则， 贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。‎ 任现职 8 年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩， 多次受到学 校和镇中心学校表彰奖励。现述职如下：‎ 一、思想政治方面 作为一名青年教师，本人政治思想表现好，热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、 政策，积极学习邓小平理论和实践” 三个代表” 重要思想，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人 为天职，安心教育工作， 服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、‎ 严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育 ‎ ‎ 人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。我的工作特点是刻苦 钻研，虚心学习，勤奋拼搏，讲求实效，对学生负责。‎ 二、教学方面 ‎1 、注重化学基本知识的教学，让学生奠定好化学基础 重视基本概念的教学。 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入 深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义， 也不应把一些 初步的概念绝对化了。 并在教学中尽可能通俗易懂， 通过对实验现象 事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念， 以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。‎ 加强化学用语的教学。元素符号、化学式、化学方程式等是用来表 示物质的组成及变化的化学用语， 是学习化学的重点工具。 在教学中，我让学生结合实物和化学反应， 学习相应的化学用语， 结合化学用语联想相应的实物和化学实验。 这样有利于学生的记忆， 又有利于加深 他们对化学用语涵义的理解。 还应注意对化学用语进行分散教学， 通 过生动有趣的学习活动和有计划的练习， 使学生逐步掌握这些学习化 学的重要性。‎ ‎2 、努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力 我知道要在教学中有所建树， 必先成为一名受学生欢迎的老师。 古 语云：” 亲其师，信其道” 。我首先要求自己在言行举止上，做学生 ‎ ‎ 的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移 到学生对化学知识的爱， 用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学 知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采 ; 要求做到每 一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成 优质示范课来上。‎ ‎3 、我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究 教研是教学进步的动力， 更是教学特色形成的根本途径。 任现职以来，我坚持在教研中教学， 在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋 势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科 组的教研活动， 主动承担教研课题， 并把新的科研成果引进到教学中 来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性， 使教学和 科研互相促进。例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的 教改方法 ; 探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用 ; 加强对学 生心理行为与学习效率关系的研究 ; 探讨提高课堂教学的艺术，增强 学生对化学学习的兴趣、方法和措施 ; 抓好培优转差工作的开展与落 实等等。‎ 为了的实验技能， 我除了认真做好每一个实验外， 还善于进行实验 改革，边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑 想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人， 加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课 堂，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些 ‎ ‎ 实验改革和第二课堂的组织， 也为我进一步开展教学研究提供了丰富 的第一手的资料。‎ ‎4. 在教育方面，我能为人师表，做学生的表率 我在化学教学上也注意渗透德育， 辨证唯物主义教育， 爱国主义教 育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。‎ 在教学过程中， 我还注意做好培优转差工作， 我没有放弃任何一个 差生，在教育教学过 3‎ 程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。‎ ‎5 、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平 我积极投入到素质教育的探索中， 学习、贯彻教学大纲，加快教育、‎ 教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了 驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导， 引导学生学会学习。提高学生自学能力 ;给学生提供合作学习的氛围， 在学生自学的基础上， 组成 3-5 人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中， 提高发现错误和纠正错误的能力; 为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提 高教学质量。 如何在教学中培养学生创新能力， 是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题—讨论式教学法，通过以下几 个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识 ; 创设探究环境，全 员质凝研讨 ; 补充遗缺遗漏，归纳知识要点。‎ ‎ ‎ 三、其他方面 积极学习各种教育理论， 以充实自己， 以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。‎ ‎20Xx 年 11 月取得《普通话等级证书》 ，20xx 年 6 月取得《计算机高级证书》，20xx 年 10 月参加衡阳市新课程改革骨干教师培训并获得《继续教育证书》。‎ ‎“ 捧着一颗心来，不带半根草去” ，陶行知先生的真知灼言，言犹 在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，党 的” 十七大” 的素质教育方针政策己经确定， 我惟有勇于进取， 不断 创新，才能取得更大的成绩。‎ 化学教师年度述职报告相关文章：‎ ‎1.2019 年度教师述职报告范文 5 篇 ‎2. 化学老师工作总结范文汇总 ‎3. 高三化学教师年终工作总结范文 ‎‎ ‎5 篇 ‎4.2019 年度最新高中化学教学总结工作报告五篇【推荐篇】‎ ‎5. 教师述职报告 2020 必备模板精选 5 篇合集