2020小学三年级班主任工作计划3篇

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2020小学三年级班主任工作计划3篇

‎2020小学三年级班主任工作计划3篇 ‎ ‎ 小学三年级班主任工作计划范本怎么写(1)‎ ‎  一、常规教育方面:‎ ‎  三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:‎ ‎  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。‎ ‎  2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。‎ ‎  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。‎ ‎  二、班级纪律方面 ‎  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:‎ ‎  1、课堂纪律 ‎  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"‎ ‎  2、课间纪律 ‎  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。‎ ‎  3、路队纪律 ‎  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。‎ ‎  三、卫生方面 ‎  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。‎ ‎  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。‎ ‎  四、班干部的培养方面 ‎  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。‎ ‎  五、其他方面 ‎  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。‎ ‎  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。‎ ‎  ‎ 小学三年级班主任工作计划范本怎么写(2)‎ ‎  教育是一门艺术,班主任工作更是一门艺术,班主任是学校教育活动的直接实施者,是学校德育工作的直接执行者,是班级管理的直接实施者,是学生生命活动的推动者,地位举足轻重,角色十分关键。因此,班主任工作非常重要,为了完成教育教学任务,全面推进素质教育,提高学生的综合素质,全面提高教育教学质量,制定以下工作计划:‎ ‎  一、指导思想 ‎  进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会、素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,一切为了学生的发展,把教育深入到各种活动。‎ ‎  二、班级概况 ‎  本班共有学生48名,其中男20名,女生28名。学生来源本乡各村少数民族,素质不一,基础参差不齐。部分学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,学习态度较差。总体上分析,全班同学的思想还是比较端正的。‎ ‎  三.工作目标 ‎  1、引领工作理念——一切为了每一位学生的发展。学生发展是班级工作的中心,全面发展每一位学生是班主任工作之重。‎ ‎  2、经营班级文化,塑造班级的灵魂。‎ ‎  3、开展主题教育,创建精神家园。‎ ‎  4、走进孩子的心灵,促进心理健康发展。正确引导、转化、消除学生的对抗心理,让教育水到渠成。在师生间架起相互信任的桥梁,力求做到知心知情,充分尊重学生,以沟通求信任,以沟通求融合,以沟通求理解。对学生多一点耐心、多一些引导、多一份宽容,还给学生自尊,让教育少走些弯路。‎ ‎  5、家校齐心,构建教育和谐。经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。‎ ‎  6、做好个别教育,特别是后进生的教育工作,对他们要倾注更多的关注,在他么的生活、思想情感上,给予全方位的关怀,激励学生奋发向上,使他们建立自尊、自信,恢复求知的欲望;从正面教育,爱护学生,替后进学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的希望之光。‎ ‎  7、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育。‎ ‎  8、建立班级制度,制定班级公约。‎ ‎  ①早睡早起身体好,准时到校不迟到。‎ ‎  ②打扫卫生要主动,教室清洁环境好。‎ ‎  ③课前准备要充分,学习用品摆放好。‎ ‎  ④团结同学关心人,尊敬师长有礼貌。‎ ‎  ⑤课堂纪律要遵守,踊跃发言勤动脑。‎ ‎  ⑥上课专心认真听,功课作业按时交。‎ ‎  ⑦个人卫生要讲究,环境卫生要牢记。‎ ‎  ⑧爱护公物要做到,集体荣誉保护好。‎ ‎  四、班级活动安排:‎ ‎  1、建立健全班级各项规章制度,制定一日常规,组建班委机构,明确班干部职责,分工,值日责任到人,宿舍卫生责任到人。‎ ‎  2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好晚修课纪律。‎ ‎  3、三比活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。‎ ‎  4、出版教室的《学习园地》,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。‎ ‎  5、开展读书学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。‎ ‎  6、做好期中的复习工作。‎ ‎  7、为庆祝六一,组织学生踊跃参加学校的各项文艺活动。‎ ‎  8、继续紧抓卫生情况,俗话说:祸从口出,病从口入,讲究卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎  9、对学生进行思想品德教育。加强安全教育,保证学生安全上学、放学。‎ ‎  10、做好期末考试的复习工作,迎接毕业试。‎ ‎  ‎ 小学三年级班主任工作计划范本怎么写(3)‎ ‎  一、学生情况分析 ‎  三年级一班共有学生41名,其中男生19名,女生22名。从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步。‎ ‎  二、指导思想 ‎  《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。‎ ‎  三、教材分析 ‎  本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。‎ ‎  本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点:1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构,加强内容的整合和创新。6、完善图像系统,注重图文并茂。‎ ‎  四、学习目标 ‎  1.在语文学习中,体现8个专题的思想。‎ ‎  2.认识200个字,会写300个字。累计认识2200个字,会写1600个字。‎ ‎  3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。‎ ‎  4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎  5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。‎ ‎  6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。‎ ‎  7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。‎ ‎  8.继续学习略读,粗知文章大意。‎ ‎  9.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。‎ ‎  10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。‎ ‎  11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。‎ ‎  12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。‎ ‎  13.结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。‎ ‎  五、教学措施 ‎  1、严格要求学生,持之以恒地坚持下来,使学生逐步养成良好的学习习惯。‎ ‎  2、注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系起来。‎ ‎  3、充分利用一切教育资源。‎ ‎  4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。‎ ‎  六、课题研究方向 ‎  继续进行作文片断的练习。‎ ‎  七、增优补差 ‎  为优等生多创造机会,锻炼他们的心理素质与创新能力,对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习 ‎  人教版六册语文教学进度表 ‎  周次教学内容安排 ‎  第二周1、燕子2、古诗两首3、荷花 ‎  第三周4、珍珠泉语文园地一机动单元检测 ‎  第四周5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事 ‎  第五周8、路旁的橡树语文园地二机动单元检测 ‎  第六周9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃机动 ‎  第七周12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测 ‎  第八周13、和时间赛跑14、检阅15、争吵机动 ‎  第九周16*绝招语文园地四机动单元检测 ‎  第十周17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石机动 ‎  第十一周20*妈妈的账单语文园地五机动单元检测 ‎  第十二周21、太阳22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动 ‎  第十三周24*果园机器人语文园地六 ‎  第十四周语文园地六单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗 ‎  第十五周27、卖木雕的少年28*中国国际支援队,真棒!语文园地七 ‎  第十六周机动单元检测29、古诗两首30、西门豹机动 ‎  第十七周31、女娲补天32*夸夫追日语文园地八 ‎  第十八周机动单元检测复习 ‎  第19-21周迎接期末考试
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