语文计划总结之小学语文“以学为主 当堂达标”教学研讨会所见

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

语文计划总结之小学语文“以学为主 当堂达标”教学研讨会所见

语文计划总结之小学语文“以学为主 当堂达标”教学研讨会所见 ‎ 一、集体备课:‎ 二实验集体备课继续沿袭了原有的模式,即,设定中心发言人,先由中心发言人拟定本组课文或本篇课文教案、学案;然后打印下发给备课组成员,备课组成员参阅并设想其中有关环节;之后集体备课,中心发言人发表设计意图,备课组成员集体讨论,各抒己见,求同存异,最后确定教案学案内容,及教学各个环节。当然,教师在教学中还可依据本班实际情况做适当调整。‎ 此种备课方式,既节省了大量的设计教案、学案的时间,又能充分考虑每位教师的教学意图,集集体智慧于每节课,使教师的备课达到事半功倍的效果。‎ 同时发现,教案学案的设计也力求简单,尤其是学案的设计,努力做到了提纲挈领,便于学生对文章的梳理与分组汇报展示。‎ 二、公开课教学:‎ 研讨会中,高双杰、姜婷婷两位年轻教师作课,分别是小语六年级下的《千年梦圆在今朝》和《难忘的笑声》。这两节课均是汇报展示课。教学中,两位教师充分调动学生积极性,以小组合作学习展示为主,教师适当引导。其中,《难忘的笑声》是以课为例,总结写法,然后学生进行写人作文片断练习。并由小组成员集体合作成完整的一篇文章。可取之处是,总结写法与片断练习时,设计了表格,使学生对于文章着重点一目了然。‎ ‎《难忘的笑声》这一课,主要是围绕着什么来写的?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人物 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 笑 声 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 性格特点 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人 物 形 象 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 余晓 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ “格格格”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 开朗大方好爽 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 塑造了一个性格外向、有感染力的形象 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 在你的身边,哪些同学的言谈举止比较有特点?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 人物 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 言 行 举 止 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 性 格 特 点 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 王书涵 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 特有男子汉气概,不像女生。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 泼辣、豪爽、有王熙凤翻版之称。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 另一节高双杰的课《千年梦圆在今朝》,印象较深刻的是,学生对教材的深挖掘,以及小组汇报中所呈现的互相质疑。各小组在充分准备的基础上,简洁流畅地将汇报内容呈现给师生;同时大量加入学生自己对教材的理解。而其他小组则自由质疑,无论是题目的读法,还是段落的划分,都能发表各自的见解,各尽其能,有时甚至互相争执,直至教师适当调控。整节课清新自然,学生现场生成的喜悦溢于言表。‎ 两节课的亮点不仅是在教师的教学机智上,还在学生积极主动的学习与大胆、自如、出色的表现上,真正做到了“以学为主”。可以看出,学生在这样的课堂感召下,潜能得以充分挖掘,能力得以充分发挥,个性得以充分张扬。‎ 三、论文交流:‎ 一小、英才、二实验三位教师分别做了题为《“以学为主”新型课堂的建构》、《让语文课堂焕发灵动的色彩》、《让课堂放飞孩子的梦想》的论文交流。其中,二实验的高双杰从自己的教学实际出发,阐述了“以学为主 当堂达标”课改实验中的点点滴滴,令人耳目一新的同时,也大受裨益。‎ 通过与二实验领导老师交流得知,高双杰也是施行“以学为主 当堂达标”‎ 这种新课堂教学模式比较执著的教师之一。这种教学模式的施行下,该班的学习成绩非但没有受到丝毫影响,反而跃居前茅。这也是“以学为主 当堂达标”新课堂教学模式提升教学成绩的一大佐证。‎ 总之,此次研讨会为我市小学语文“以学为主 当堂达标”课堂教学模式的构建起到了引领作用,同时也增强了广大教师继续探讨这一教学模式的信心与决心。‎ 感谢进修学校领导、教研员为此所做出的不懈努力。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档