2020教师师德师风自查自纠优秀报告5篇范文

2020教师师德师风自查自纠优秀报告5篇范文

2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 5 篇 自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项 工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。那你知道 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告都有那些吗 ?下面是我为大 家收集的关于。希望可以帮助大家。 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 1 一、存在主要问题 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，发展迅速。 要适应这种变化，只有加强 学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的 路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说， 进步并不 算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、 学习水平等诸多方面还很欠缺， 与其他老师相比还存在较大的差 距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 在工作中忽视了知 识能力的培养再造， 对业务知识掌握不够， 没有意识到业务水平 的高低对工作效率和质量起决定性作用。 2、服务学生，没能做到一个不少。 班级 54 名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭 的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生， 更好地服务于学生， 我们在致力于学校教育的同时， 还要联系好 家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。 3、对班主任工作缺乏耐性 由于所任教班级学生综合能力较差， 长期以来养成一种无心 向学的惯 _方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大 量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以 至于为学生服务的意识淡化。 二、改进措施 1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工 夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法 律法规方面加强学习， 努力提高自己的业务能力和服务水平， 做 到理论联系实际，全面发展。 2、强化责任，提高效率。 对自己的工作多用心、 用脑， 领导交办的事及我自己份内的 事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖 到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为 动力，积极促进自身能力的不断提高。 3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、 家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师， 信其道”的教学境界 学生的成长，各种行为偏差是难免的。 作为老师，我应该深 入了解孩子的内心，找到原因， 然后进行引导， 使学生认识到自 己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到， 进而自觉纠正。 5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范 自己的一言一行， 严格履行教师的义务和职责， 使自己成为学生 , 家长， 社会满意的人民教师， 为学校教育工作奉献自己的一份力 量。 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 2 教师在我心中是一个崇高的职业， 他们从事的是教育人、 塑 造人的事业， 他们是人类灵魂的工程师， 他们要具有高尚的道德 情操和广博的知识， 才能引领学生全面发展。 而这也就是我们通 常所说的师德。在教育教学中， 一切师德都基于教师的人格， 因 此师德的魅力主要从人格特征中显示出来， 历代的教育家提出的 为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师 良好人格的品格特征的体现。 在学生的心目中， 教师师德的力量 是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光， 它甚至影响到学生的一 生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品 德和卓越的智慧呢 ? 首先在自己的工作中注意良好品德的养成。 教学中能面向全 体学生，尊重学生的个体差异， 平等地对待每一位学生。尽其所 能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益， 用自己精熟 的知识吸引学生， 用精辟的语言感染学生， 用高尚的品德影响学 生，成为学生一生学习和效仿的榜样。 对侍备课、批改作业要一 丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误， 对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。 其次在自己的生活中注意良好行为的养成。 一个人的品德的 高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映 一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。 平时， 不说与教师 身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。 在家里，要家庭 和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚 实守信 ; 同事之间不谈不利于团结的话 ; 不做不利于团结的事 ; 不 以恶小而为之， 不以善小而不为。 在小事中修身， 在平凡中养德。 只有具备高尚道德修养的教师， 才会在一言一行中感染学生和塑 造学生美好的心灵， 使学生不仅学到科学知识， 而且懂得做人的 道理。 第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知 识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间 学习教育教学理论， 掌握新课程改革的理念， 积极参加教研活动， 不断总结、反思教学。 总结我在军王小学一年的教学工作，虽然取得了一点成绩， 但也存在一些不足之处： (1) 业务学习和钻研放松： (2) 课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散， (3) 讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去 学习信心。 (4) 课后对差生的辅导不到位。 希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要 求自己，做好太阳底下最光辉的职业。 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 3 在这次师德师风自查活动中， 为了培育自己高尚的师德， 我 经常对自己的各个方面反思回顾， 找出缺点与不足， 以便把自己 的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下： 1、加强学习依法执教 首先， 社会在发展， 知识在更新， 知识容量在扩大。 不学习， 就跟不上时代的步伐。 所以我不断加强教育教学的理论知识的学 习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育 途径。 在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、 新突破， 再 上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗 位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守 《教师法》 ， 以它为准则， 时刻提醒自己要依法执教。 这样的人生才会过的充 实有意义。 2、爱岗敬业教书育人 我热爱教育，热爱自己所从事的工作， 热爱我们的学校。因 此，不论在什么时候、 什么地方，我都要将校内的利益放在第一 位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。 在认真备 课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标， 眼中有孩子”的原则来设计教学活动。 3、热爱学生和谐发展关心、 热爱孩子是教师最基本的天职。 在每次的活动中，我都要以尊重孩子、 热爱孩子为出发点， 坚持 “一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”， 对学生严格 要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使 孩子们愉快茁壮地成长。 4、尊重家长服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此， 在工作中， 我会及 时与家长沟通，认真听取家长意见和建议， 取得支持和配合， 不 指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用 诚意使家长信任我。 5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对 学生进行有偿补课和收取额外的报酬。 与家长交往中不收礼、 不 吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题 :1 、政 治学习有些松懈，思想认识不到位。 2、教育教学方法还有些不妥当的地方 , 教育教学效果还不够 理想。 3、课堂教学方法简单 , 观念还未彻底转变 , 还有些不太适应 课改的要求。 4、对学生德育工作还不够重视 , 做的还不细致 . 。 5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任 其自然的松懈思想。 在教学实践中有时畏首畏尾， 不能大刀阔斧 地开展工作。 对学生的思想动态了解得还不够， 因此解决学生的 思想上的问题常常不能得心应手。 二、整改措施：针对以上存在的问题 , 我决心采取以下措施 进行整改 : 1、进一步提高认识 , 加强学习、 等条例。 要忠诚于教育事业， 对教育尽心竭力， 处理好事业需要与个人利益的关系。 要关心爱 护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学 生的要求，应该也是对自己的要求 ; 要求学生做的，首先自己要 做到。 在日常工作和生活的各个方面， 也要严格要求， 做出表率。 2、加强业务学习培训 , 提高师德和能力素质水平， 包括基本 教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。 3、改进课堂教学方法 , 针对学生实际情况备课 , 上课 , 吸引每 一个学生认真倾听 , 积极大胆发言 , 设计作业有层次 , 提高教学质 量. 4、加强学生的德育教育 , 注重教育的实效性和针对性 , 关注 学生的心理健康和生理健康的问题。 5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较， 敞开心胸宽容待人。 三、今后的改进方向： 要更进一步认真加强政治理论学习， 及时掌握党的工作重点 方针， 与党中央保持高度的一致。 从思想上行动上提高自己的工 作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神， 不要遇难而退， 要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻 苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力 探索 ; 才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不 会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己， 更加深入细致地做好学生的思想工作， 以自己的人生魅力去影响 感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。 一句话“注重自我学习、自我 _、自我约束、自我调控，做到老， 学到老。” 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 4 师德是一个教师的灵魂， 是搞好教育教学的前提保证， 是教 师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而 行，其身不正， 虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模 范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一 行都对孩子起着潜移默化的作用。 教师需要从小事做起， 从自我 做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪 表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大 的胸怀爱护人。只有这样， 才能保证教书育人的实效， 孩子才会 “亲其师，信其道”， 进而“乐其道”。现将我们的认识和存在 的共性问题进行剖析， 以提升全体教师的认识， 增强师德教育的 自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。 一、存在的不足 1、活动形式单调，缺乏多样化。 今后要根据学校中心工作， 注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。 2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。 3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候， 感觉责任心不够强， 这主要表现在有的教师心情不是太好的时候， 自己的行为有点受 情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。 4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠 佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。 课 后对差生的辅导不到位。 5、注重小节， _人格方面教育无小事， 教师的一言一行都是 孩子关注的方面， 往往起着一种潜移默化的影响作用。 在这一点 上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学 生看，而不是教学生来捡。 6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有 注意家长的心理承受能力，直言不讳， 可能会伤害到家长， 让家 长不敢和老师主动沟通。 二、存在问题的原因 究其原因，主要有：对此类问题认识不够， 轻视政治理论学 习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响， 有麻痹思想在里 面。 三、整改措施 今后改进的方向： 1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责 任心，树立一切为学生服务的思想 ; 提高自己的钻研精神，不要 遇难而退， 要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风， 刻苦钻 研业务知识，做到政治业务两过硬。 树立终身学习的观念， 不断 夯实自身基础。 2、在教研组活动中， 与组内每一个教师都有畅谈教育心得， 获得新知 ; 寻找到了新的教学方向。 3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝 不良行为。注重心灵的沟通。 4、时刻铭记 - ——从我做起，从小事做起，从今天做起 ! 要 以自身良好的师德形象带动孩子。 5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持 和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委 婉、真诚、用诚意使家长信任我。 6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额 外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进 行有偿家教。 总之我校师德师德建设学习教育、自查、 自检、 自评活动圆 满结束，我们既完成了规定各项动作，又进行了自选动作 ( 教师 签定的责任状 12 余份、 教师师德学习体会 13 余份、自查、 自评 整改 13 余份 ) ，教师自我对照检查阶段工作做扎实有效果， 教职 工精神面貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和提高， 全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍称赞。 2020 教师师德师风自查自纠优秀报告 5 教师是人类灵魂的工程师 , 教师是振兴教育的根本所在 , 教 书者必先强己 , 育人者必先律己。 身为一名教师的我 , 时常自查自 己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。 通过学习相教 育相关法律法规文件精神 , 让我们在思想上对师德师风有了进一 步的认识 , 在教育教学行动中明确了工作的指导方向。 做到以下几点 : 1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、 _思想和邓小平 同志建设有中国特色社会主义理论 , 拥护党的基本路线 , 全面贯 彻国家教育方针 , 自觉遵守法律法规 , 在教育教学中同党和国家 的方针政策保持一致。 2、热爱本职工作 , 对工作尽职尽责 , 能认真备课、 上课 , 认真 批改作业 , 不敷衍塞责。 3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿 , 尊重幼儿的人格 , 平等、 公正对待幼儿。对幼儿严格要求 , 耐心教导 , 不讽刺、挖苦、 歧视 幼儿 , 不体罚或变相体罚幼儿 , 保护幼儿合法权益 , 促进幼儿全 面、主动、健康发展。 4、学习态度 , 树立终身学习的观念 , 为了不断提高自己的教 学水平和业务能力 , 我们能刻苦钻研新教材 , 不断学习新知识 , 探 索教育教学规律 , 改进教育教学方法 , 提高教育、教学水平。 5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志 , 相互学习、相互帮助 , 维护其他教师在幼儿中的威信。 关心集体 , 维护学校荣誉 , 共创文 明校风。 6、尊重家长。主动与幼儿家长联系 , 认真听取意见和建议 , 取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事 , 不 进行有偿家教。 7、廉洁从教。坚守高尚情操 , 发扬奉献精神 , 自觉抑制社会 不良风气影响。 8、为人师表。模范遵守社会公德 , 衣着整洁得体 , 语言规范 健康 , 举止文明礼貌 , 严于律已 , 作风正派 , 以身作则 , 注重身教。 存在的问题 : 1、工作作风还不够扎实 , 遇到困难不能知难而进 , 在教学实 践中有时畏首畏尾 , 不能大刀阔斧地开展工作。 2、对幼儿的思想动态了解得还不够 , 因此解决幼儿的思想上 的问题常常不能得心应手。 3、有时对个别幼儿缺乏耐心。 今后的改进方向 : 1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心 , 树立一切为幼 儿服务的思想。 2、提高自己的钻研精神 , 不要遇难而退 , 要发挥敢于与一切 困难做斗争的思想和作风。