信息技术计划总结之信息技术实验教学教研组工作计划

信息技术计划总结之信息技术实验教学教研组工作计划

信息技术计划总结之信息技术实验教学教研组工作计划 ‎ ‎　　在新的一学期中，我们信息技术教研组全体教师在学校的指导下，坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，更好地落实素质教育精神，开展创新教育，克服工作中碰到的困难，在做好信息技术教学工作的同时，提高学校信息技术应用水平，配合学校做好相关的信息技术工作。‎ ‎　　本学期，根据上级和学校的安排及要求，特制订如下工作计划：一、指导思想 ‎　　实施素质教育，依据本学期的办学思想，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴校发展需要，面向全体学生，整体提高教学质量，通过教研组的活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。‎ ‎　　二、工作重点 ‎　　在新课程理念的指导下，组织信息技术学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，开展教育教学系列研究活动，重点为教材使用，教学目标指定、三维目标的实施、教学反思讨论、听课、过程性评价的实施学习。‎ ‎　　三、具体措施 ‎　　1、按教学计划上好每一节课。上课率要达到100%，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在网络教室完成；注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。‎ ‎　　2、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。根据教学大纲要求积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中要做到一丝不苟，在备课中根据信息技术课的特点，既要备内容，更要备学生，备好上机操作课，充分利用40分钟时间，认真组织好学生上机操作，让学生有比较多的动手时间。继续抓好信息课堂教学，从基础抓起，让学生充分掌握Windows的基本操作、word的编辑及小报编辑方法，学会上网浏览操作及网上下载资料、Powerpoint幻灯片制作等。该课程与其他课程相比有着自身的特点，它主要体现在可操作性、实用性、实效性强。通过信息技术教育培养学生的思维品质，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，发展学生的抽象思维，培养学生的信息素养。信息技术教育作为一项面向未来的现代化教育，绝非仅仅停留在掌握其基础知识和基本操作技能上，而是着眼于培养学生用现代化工具和方法分析问题、解决问题，从而能够发展学生的逻辑思维能力。‎ ‎　　3、大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，教研活动开展率为100%，苦练教学基本功，争当业务骨干，任课教师岗位合格率达100%。努力创造学习氛围，继续通过各种媒体向国内外的同行或熟练相关技术的专家的学习，提高我们的业务素质。‎ ‎　　4、探讨信息技术学科如何渗透到其他学科中的方法，培养学生利用信息技术工具解决实际问题的能力，体现素质教育。‎ ‎　　5、积极组织教师参加学校献课活动，发挥集体备课的作用，体现集体教学研究的水平。争取在本次献课活动中让每一位教师上出一节让学校满意，自己认同的好课。也可以一此次献课活动为契机，整体提高信息技术组全体教师的教学水平。‎ ‎　　6、做好校园网的使用和管理工作。在学校的信息化发展过程中，计算机设备安装、维护、管理；校园网网络控制室、网络连接；学校网页的制作和维护；学校文件和数据的录入处理的打字等等非课务工作量一直是我们信息组的重要工作，我们必须在做好教学工作的同时服从学校领导的安排，做好各人的兼职工作，坚持做到及时维护校园网各种件硬件设施，保证让全校师生在教育工作中能正常开机，正常上网。‎ ‎　　7、更新学校网页内容，充实相关网页。配合教务处做好学校数据统计、图书室管理系统的维护等等非课务工作。‎ ‎　　8、促进青年教师的成长，为教师的发展和个人成长提供一切条件和机会，帮助他们制定科学合理的个人成长规划。‎ ‎　　9、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力和系统的维护能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。‎ ‎　　四、具体工作安排：‎ ‎　　九月份：‎ ‎　　1、召开教研组会议，学习新课标。‎ ‎　　2、制定教研组计划，按照教学计划和学生学习需要，认真实施集体备课活动，备实际可行的教学方案，杜绝无教案上课。‎ ‎　　3、小结学月教学工作 ‎　　十月份：‎ ‎　　1、进行集体备课。‎ ‎　　2、通过听评课和研讨会，促进全体教师的经验和信息交流，提高教师的整体业务水平。‎ ‎　　3、交流教学随笔、精彩教学片段。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、进行集体备课。‎ ‎　　2、学生作业布置，选取优秀作品，进行作品评比。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、布置复习工作并到班了解学生复习情况。‎ ‎　　2、教研组常规大检查。‎ ‎　　元月份：‎ ‎　　学期末工作布置及教学总结。‎