信息技术计划总结之信息技术培训反思

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信息技术计划总结之信息技术培训反思

信息技术计划总结之信息技术培训反思 ‎ ‎  作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质,但是,我原来的基础比较差,特别在实际操作方面更生疏。之前授课或者讲课做课间的时候都会手忙脚乱的,因此学习兴趣也逐渐下降。‎ ‎  幸好,通过这次培训学习,使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识,理论水平、操作水平也有所提高。在培训期间,我也严格要求自己,培训期间都能做到出勤,没有迟到早退现象:认真完成各项任务,积极参与讨论:尊重其他学员和主讲教师,能够很好地交流合作:各项作品齐全完整:并按 要求命名和提交:教学设计中技术与教学有效整合,有助于改进教学,较好地完成了学习任务。除了跟着老师学习外,还向周围的同行请教,特别是我身边的同行对我帮助更大,使我学到了很多具体的操作技能和技巧。在原有的基础上有所改善,增强我对新时期现代信息教育工作的适应性,更重要的是增强了适应素质教育的要求。其次,认识教师的重要性。教师是新课程的实施主体,是课堂组织教学中的重要组成部分,任何人都不能代替教师在课改中进行实践。教师要意识到自己所肩负的重任,用自己的主观能动性和创造性实践去实现新课程;要对自己的教学实践充满信心,认真实践,取长补短,充分发挥自己的主体作用。那种认为新课程要一切都是新的,以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的,也不利于新课程的开展。‎ ‎  教师就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、推理以及计算机应用等基础能力,教学设计能力,应用教学媒体的能力,思想品德工作能力,组织管理能力,处理人际关系的能力,科学研究能力:应变机智,创造能力。‎ ‎  在今后的工作中,我会积极投入教育改革和创新中,为教育事业作出更大的贡献,为自己培训学习注入活力。‎
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