数学计划总结之八年级数学第二学期期中调研测试质量分析

数学计划总结之八年级数学第二学期期中调研测试质量分析

数学计划总结之八年级数学第二学期期中调研测试质量分析 ‎ ‎ 　　一、对试卷的总体评价 ‎　　本次期中试卷知识覆盖率高，贴近教材，强调基础，全卷对知识技能考评的定位比较准确，全卷试题难度上与课本例、习题大致相当，整卷难度值约0.75左右。值得一提的是，本次期中试卷计算题共34分，占到总分值的三分之一，突出了数学的核心：计算能力。从我校考试结果看，本次调研测试卷能够客观反映学生的数学学习水平，增强了学生进一步学好数学的信心，将对今后的教学起到良好的导向作用。‎ ‎　　二、考试数据分析 ‎　　全区均分74.84分，优秀率60.05%,及格率79.44%,差分率11.95% 。根据抽样，各题得分率如下：‎ ‎　　三、考试中反映出的主要问题 ‎　　第1题：得分率86%，主要考察解不等式的移项，有的学生移项不变号。‎ ‎　　第2题：得分率80%，主要考察分式有意义的条件，有的学生理解成无意义。‎ ‎　　第3题：得分率80%，主要考察最简公分母的概念，部分学生把两个分母相乘。‎ ‎　　第4题：得分率55%，主要考察反比例函数的图像性质，部分学生粗心，没有看到“x0丢掉了。‎ ‎　　第27题：得分率79%，主要考察反比例函数的应用，第（2）问有的学生写的是代数式，第（3）问没有理解“6～12”的意义 ‎　　第28题：得分率42%，主要考察一元一次不等式、一元一次方程和一次函数三者的关系，此题难度较大，大部分学生由于生活经 验不能理解题意，第（2）问没有考虑“x<60”，第（3）问没有注意到供应量和需求量都在增加。‎ ‎　　四、教学建议 ‎　　1.认真钻研课标，制定适当的教学目标，不要越位。‎ ‎　　2.夯实基础、强化“双基”的训练。尤其是学生计算能力的训练。‎ ‎　　3.完善备课组集体备课制度。建议各校坚持每周一次的集体备课，总结上一周的教学问题，计划本周的教学设计，整体提高，避  免“单干”。‎ ‎　　4.研究和改进教学设计，调动学生的学习积极性。‎ ‎　　5.关注学困生的学习。‎ ‎　　6.改进和完善复习策略。在迎接期中、期末考试时，一定要给复习留下足够的时间，先进行单元复习，再进行综合复习。 ‎