数学计划总结之对学生数学学习中的减负措施和设想

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数学计划总结之对学生数学学习中的减负措施和设想

数学计划总结之对学生数学学习中的减负措施和设想 ‎ ‎  为了更好地贯彻执行国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》,使每一位学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面地发展和提高,提升全体学生适应未来社会的能力和水平,结合我校实际,制定减轻学生课业负担方面的六项措施。‎ ‎  1、在集体备课基础上,还应同年级老师交换听课,及时反思,真正领会教学设计意图,提高驾御课堂的能力。教师应转变观念,采用“激励性、自主性、创造性”教学策略,以问题为线索,恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点,变多讲多练,为精讲精练,真正实现师生互动、生生互动,从而调动学生积极主动学习,提高教与学的效益。‎ ‎  2、不增减课程和课时,不提高要求,不购买其他复习资料,不留机械、重复、惩罚性作业和作业总量不超过规定时间,‎ ‎  3、通过教学,对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求。‎ ‎  4、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。‎ ‎  5、在课堂上开展小组合作学习,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。‎ ‎  6、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。‎ ‎  减轻学生的课业负担不是一朝一夕的事,这需要耐心和努力,在这个过程中需要学生的参与,所以我们大家要一起努力。‎
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