三年级上册数学教学工作计划样本

三年级上册数学教学工作计划样本

精品办公范文荟萃 三年级上册数学教学工作计划样本 由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提 高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的 加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。本文 由 xx 为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两 位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、 月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学 广角和数学实践活动等。其中除数是一位数的除法、两位数 乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的 重点教学内容。 二、教学措施 1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习， 不断提高自身素质。表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积 极性，全班平衡发展。 2、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。将 精品办公范文荟萃 计算作为解决问题的一个组成部分进行教学，让学生进一步 体会计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成──面对具 体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法 ( 口 算、估算、笔算等 ) ，最后应用计算达到解决问题的目的─ ─这样一种思维方法。 3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能 力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。创设丰富的便于 操作的实践活动情境，使学生亲身体验方位的知识，感受方 位知识与日常生活的密切联系。 4、利用学生已有的知识学习新的统计知识──了解不 同形式的条形统计图，介绍平均数的概念以及求平均数的方 法 ; 结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数 据分析，作出合理的推断。 5、让学生通过小组合作探究，综合运用所学的数学知 识，动手实践解决数学问题，培养学生的实践能力和解决问 题能力。 6、让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流 等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思 维的训练，逐步形成有序地、严密地思考问题的意识。 7、提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。激励 精品办公范文荟萃 他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望，并通过这 些活动获得自己成功、能力增强等良好体验，从而逐步增进 学好数学、会用数学的信心。 三、培优补差措施 1、制订培优补差计划，确定培优补差的学生名单和辅 导时间，并及时告之于学生及家长。 2、培优：利用书、报等材料扩大学生知识面，培养学 生灵活的思维及发展多种能力，以满足他们特殊的发展需要 ; 补差：为一些学习有困难的学生提供，帮助他们查漏补缺， 弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和 理解能力。 3. 精心准备培优补差的辅导内容，保证每次的辅导质 量。同年段老师可以经常交流培优补差心得，共同提高。 4、采取一对一的互助形式，给每一位学困生配备以为 小老师，同时也让优等生有一个帮主对象，并采取一定的激 励措施，让他们能更快的进步。 5、做好家校结合工作，进行家庭访问等。特别是一些 学困生的家长，经常与家长保持联系，互通情况，取得家长 的支持和配合，和家长一起研讨如何正确教育子女等，家校 连手，促进学生的快速好转。并鼓励学生在爸爸妈妈的支持 精品办公范文荟萃 下，另行自我发展。 ( 一) 班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技 能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的 兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要 合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇 到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学 习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因 此对这些学生，我应该关注的的是使已经基本形成的兴趣再 接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得 的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、 思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还 有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩 子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方 法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 ( 二) 教材分析： 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减 法笔算， 有余数的除法， 多位数乘一位数， 分数的初步认识， 四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角 和数学实践活动等。 精品办公范文荟萃 二、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念， 重视培养学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和 体验 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加 强估测意识和能力的培养。 4、提供丰富的现实学习素材， 体现知识的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态 度、价值观的培养。 三、本学期教学的主要目的要求 ( 一) 、知识和技能方面 1、会笔算 . 会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估 算和验算。 2. 会口算一位数乘整十、整百数 ; 会笔算一位数乘二、 三位数，并会进行估算 ; 能熟练地计算除数和商是一位数的 有余数的除法。 3. 初步认识简单的分数 ( 分母小于 10) ，会读、 写分数并 知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同 精品办公范文荟萃 分母分数的加减法。 4. 初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征， 会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形 ; 知道周长的 含义，会计算长方形、正方形的周长 ; 能估计一些物体的长 度，并会进行测量。 5. 认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念，知 道 1 千米 =1000 米; 认识质量单位吨， 初步建立 1 吨的质量观 念，知道 1 吨=1000 千克 ; 认识时间单位秒，初步建立分、秒 的时间观念，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单 计算。 6. 初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定 的; 能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生 的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出 描述。 7. 能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活 中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、 分析及推理的能力。 ( 二) 、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初 步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运 精品办公范文荟萃 动的探索过程中，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简 单的归纳和类比。 ( 三 ) 、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程， 体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的 作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 ( 四 ) 、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些 事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到 的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数 学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并 精品办公范文荟萃 及时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立 学好数学的信心。 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的加法和减法、四边形 教学难点：时分秒的认识、四边形 五、教学目标 这一册教材的教学目标是，使学生： 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验 算。 2、会口算一位数乘整十、整百数 ; 会笔算一位数乘二、 三位数，并会进行估算 ; 能熟练地计算除数和商是一位数的 有余数的除法。 3、初步认识简单的分数 ( 分母小于 10) ，会读、写分数 并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的 同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征， 精品办公范文荟萃 会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形 ; 知道周长的 含义，会计算长方形、正方形的周长 ; 能估计一些物体的长 度，并会进行测量。 5、认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念， 知道 1 千米 =1000 米; 认识质量单位吨， 初步建立 1 吨的质量 观念，知道 1 吨=1000 千克 ; 认识时间单位秒，初步建立分、 秒的时间观念，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简 单计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确 定的 ; 能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发 生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做 出描述。 7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活 中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、 分析及推理的能力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立 学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运 用数学知识解决问题的能力。 精品办公范文荟萃 【篇三】 一、学情分析 这一届三年级学生已使用了三年的实验教材，对一些基 础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教 材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处 不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重 要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了 条件。 二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减 法笔算， 有余数的除法， 多位数乘一位数， 分数的初步认识， 四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角 等。 三、指导思想 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念， 重视培养学生的数感。 2、量与计量的教 * 系生活实际， 重视学生的感受和体验。 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加 强估测意识和能力的培养。 精品办公范文荟萃 4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态 度、价值观的培养。 四、目的要求 ( 一) 、知识和技能方面 1、会笔算 . 会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估 算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数 ; 会笔算一位数乘二、 三位数，并会进行估算 ; 能熟练地计算除数和商是一位数的 有余数的除法。 3、初步认识简单的分数 ( 分母小于 10) ，会读、写分数 并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的 同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征， 会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形 ; 知道周长的 含义，会计算长方形、正方形的周长 ; 能估计一些物体的长 度，并会进行测量。 5、认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念， 知道 1 千米 =1000 米; 认识质量单位吨， 初步建立 1 吨的质量 精品办公范文荟萃 观念，知道 1 吨=1000 千克 ; 认识时间单位秒，初步建立分、 秒的时间观念，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简 单计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确 定的 ; 能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发 生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做 出描述。 7. 能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生 活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观 察、分析及推理的能力。 ( 二) 、数学思考方面 1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初 步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运 动的探索过程中，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简 单的归纳和类比。 ( 三 ) 、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程， 体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的 作用。 精品办公范文荟萃 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 ( 四 ) 、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些 事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到 的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数 学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并 及时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立 学好数学的信心。 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 五、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的加法和减法、四边形 教学难点：时分秒的认识、四边形 精品办公范文荟萃 六、教学措施 1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引 导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题， 而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照 顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一 些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一 些正确的指导孩子学习的方法。